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内容推荐 本书的第一部分是全书的铺垫和总领。首先阐述仪式的概念。通过从历史向度回顾仪式的初衷和社会功能,从多元文化维度横览仪式的主要类型和文化作用,从日常生活的角度细数仪式对个人的帮助和心理意义,概括总结了仪式的内核和性质。第二部分把医学教育中的仪式作为一个文化事项进行剖析和解读,带领读者细细品味宣誓、白袍授予、授帽、拜师等常见医学教育仪式所涉及的社会关系、象征符号及其背后的历史故事、仪式对医学人才培养的具体贡献等。通过实例,展现医学教育仪式的精神力量和人文内涵。第三部分把医学教育仪式作为教育活动进行调研,评价、诊断医学教育仪式的现状,发现问题并提出改进建议。第四部分将医学教育仪式看作多方参与的公共关系实践,在利益相关群体理论的框架下总结经验,从实际操作的角度,推荐和介绍了每种常见医学教育仪式的“最佳实践”。 目录 第一部分 仪式与医学教育 第一章 仪式的概念 第二章 仪式与医学教育的关系 第二部分 医学教育中的仪式感 第三章 医学教育中常见的仪式 第四章 医学教育仪式象征符号背后的故事 第五章 医学教育仪式的功能——个人、社会及文化层面 第三部分 医学教育仪式的现状与问题 第六章 医学教育仪式的现状 第七章 医学教育仪式存在的问题 第四部分 医学教育仪式的实践 第八章 医学教育仪式的“最佳实践” 附录:相关文献研究、定量及定性调研的样本和方法 参考文献 |