“高等学校小学教育专业教材”以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量为宗旨，以教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”为指针，以《方案》为依据，体现素质教育思想和改革创新精神，体现大学文化程度和为小学教育服务的内在要求，遵循小学教师成长的规律和学科教学特点，加强通识教育，注重文理渗透，强化职业能力培养，合理安排教材结构，科学构建教材体系。在教材编写过程中，充分汲取了省内外试验院校的教学经验，并注意借鉴国际师范教育教学改革的先进成果，在确保科学性的前提下，进一步突出教材内容的时代性、针对性和系统性，坚持师范性和学术性统一，基础性和发展性并重，使教材体系更加符合培养面向21世纪本专科学历小学教师的需要。
《现代科学技术概论(第2版高等学校小学教育专业教材)》是系列教材中的一册，主要包括“现代技术观”“现代自然科学概论”“高技术概论”和“人、自然和社会”四章的内容。

第一章 科学技术观
第一节 科学技术的性质与功能
一、科学技术的性质
二、科学技术的功能
第二节 科技技术的历史
一、古代科学技术
二、16-18世纪的科学技术
三、19世纪的科学技术
第三节 现代科学技术发展的特点
一、现代科学技术的加速化
二、现代科学技术的综合化
三、现代科学技术的社会化
第四节 科学技术是第一生产力
一、马克思：科学技术是生产力
二、邓小平：科学技术是第一生产力
三、知识经济与高科技
第二章 现代自然科学概论
第一节 现代数学
第二节 现代物理学
第三节 现代天文学与地球科学
第四节 现代生命科学
第五节 系统科学
第三章 高技术概论
第一节 高技术的含义与特征
第二节 信息技术
第三节 生物技术
第四节 新材料技术
第五节 新能源技术
第六节 空间技术
第七节 海洋技术
第八节 高技术在军事上的应用
第四章 人、自然与社会
第一节 人口与人力资源
第二节 自然资源与环境
第三节 现代科学技术与文化
第四节 科教兴国与可持续发展
参考文献
推荐阅读