本书采取选编形式，收入对新中国学校思想政治理论课建设有重要影响，或者能够体现学校思想政治理论课建设发展脉络的重要文献，以期从文献角度为广大读者描绘出新中国学校思想政治理论课建设的发展历程。在选编的基础上，本书也对这些文献做了初步的概要梳理，提出了学校思想政治理论课建设的历史分期，提炼了重要的时间节点和关键文献，试图勾勒出新中国成立以来学校思想政治理论课建设发展的骨架，展现思想政治理论课政策变化的逻辑。

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