西南财经大学结合党和国家对课程思政的要求，结合学校特色，进行课程思政改革，开展课程思政示范课程建设，建设了一批优秀的课程思政示范课程；举行课程思政案例大赛，掀起了课程思政学习和应用的高潮；提出了“一课一思政”的目标，要求在授课中充分挖掘和全面融入课程思政要素；对于大学科基础课程，要求编写课程思政案例集，作为教师教学的指导书。本教材就是响应学校要求，由统计学课程组进行编写，是学校大学科基础课程课程思政案例集系列中的一本。
统计学这门课程具有鲜明的特色，强调以数据说话，是一门研究收集、整理、存储、分析和展示数据的课程。统计学课程组积极响应学校号召，充分挖掘每一章节的课程思政元素，对于统计学基础概念、数据采集整理、数据的各种统计分析方法、数据的呈现等，全方位融入课程思政要素，内容涵盖我国社会主义现代化建设成就、党史和统计史、民生状况、脱贫攻坚、社会主义核心价值观、辩证唯物主义哲学等，内容非常丰富，是统计学课程组多年来教学经验的科学总结和合理概括。

统计学课程思政案例教学实施过程
案例一 统计学中的案例
案例二 从统计悖论悟人生哲学
案例三 民生状况调查
案例四 人口普查中的统计学
案例五 数据特征的描述
案例六 统计特征描述
案例七 数据分布特征的描述
案例八 从国民经济与社会发展统计公报看统计指数的运用
案例九 统计指数
案例十 中国平衡发展指数
案例十一 统计抽样分布
案例十二 矛盾论与精准扶贫思想分析——基于一个统计假设检验例子的思考
案例十三 相关与回归分析