本书以新课程标准为依据，以现行初中新教材为蓝本编写，紧扣教材设题解题，释疑解难，课后自测，迁移延伸，逐步深入。书中选用的题型、材料科学新颖，按中考要求，精心设计、挑选，具有时代气息。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的结合、“教”与“学”的联系。一题多问，一题多解，培养发散思维和创新思维能力。
本书根据考点要求，精讲精析，可使学生举一反三，触类旁通。注重典型性，避免随意性；注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。

必修1 中国特色社会主义
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进
题组一 从原始社会到奴隶社会
题组二 从封建社会到资本主义社会
题组三 典型易错题
题组四 主观题
第二框 科学社会主义的理论与实践
题组一 科学社会主义产生的历史条件
题组二 科学社会主义的创立
题组三 社会主义从一国到多国的实践
题组四 典型易错题
题组五 主观题
第一课综合训练
第二课 只有社会主义才能救中国
第一框 新民主主义革命的胜利
题组一 悲怆的历程——近代中国探索复兴之路
题组二 胜利的征程——新民主主义革命
题组三 典型易错题
题组四 主观题
第二框 社会主义制度在中国的确立
题组一 最深刻最伟大的社会变革
题组二 在艰辛探索中前进
题组三 典型易错题
题组四 主观题
第二课综合训练
阶段复习 阶段过关检测试卷（一）
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
第—框 伟大的改革开放
题组一 改革开放的进程
题组二 改革开放的意义
题组三 典型易错题
题组四 主观题
第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善
题组一 改革开放以来党的全部理论和实践的主题
题组二 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
题组三 典型易错题
题组四 主观题
第三课综合训练
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
第一框 中国特色社会主义进人新时代
题组一 新时代的科学内涵和新时代我国社会主要矛盾
题组二 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
题组三 典型易错题
题组四 主观题
第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦
题组一 中国梦的本质
题组二 新时代中国共产党的历史使命
题组三 分两步走建成社会主义现代化强国
题组四 典型易错题
题组五 主观题
第三框 习近平新时代中国特色社会主义思想
题组一 回答时代之问的科学理论
题组二 具有开创性意义的新理念新思想新战略
题组三 党和国家必须长期坚持的指导思想
题组四 典型易错题
题组五 主观题
第四课综合训练
综合探究
题组一 综合探究一
题组二 综合探究二
题组三 典型易错题
题组四 主观题
阶段复习 阶段过关检测试卷（二）
综合复习
必修1 综合提升
必修1 综合检测试卷
必修2 经济与社会
第一单元 生产资料所有制与经济体制
第一课 我国的生产资料所有制
第一框 公有制为主体多种所有制经济共同发展
题组一 公有制主体地位及其体现
题组二 多种所有制经济共同发展
题组三 典型易错题
第二框 坚持“两个毫不动摇”
题组一 毫不动摇巩固和发展公有制经济
题组二 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
题组三 典型易错题
题组四 主观题
第一课综合训练
第二课 我国的社会主义市场经济体制
第一框 使市场在资源配置中起决定性作用
题组一 市场调节
题组二 市场体系
题组三 市场缺陷
题组四 典型易错题
第二框 更好发挥政府作用
题组一 社会主义市场经济体制的基本特征
题组二 我国政府的经济职能
题组三 典型易错题
题组四 主观题
第二课综合训练
阶段复习 第一单元综合提升
阶段复习 第一单元过关检测试卷
第二单元 经济发展与社会进步
第三课 我国的经济发展
第一框 坚持新发展理念
题组一 以人民为中心的发展思想
题组二 贯彻新发展理念
题组三 典型易错题
题组四 主观题
第二框 建设现代化经济体系
题组一 国家强经济体系必须强
题组二 建设创新引领、协同发展的产业体系
题组三 建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系
题组四 典型易错题
题组五 主观题
第三课综合训练
第四课 我国的个人收入分配与社会保障
第一框 我国的个人收入分配
题组一 按劳分配为主体 多种分配方式并存
题组二 完善个人收入分配
题组三 典型易错题
第二框 我国的社会保障
题组一 多种多样的社会保障
题组二 完善社会保障体系
题组三 典型易错题
题组四 主观题
第四课综合训练
阶段复习 第二单元综合提升
阶段复习 第二单元过关检测试卷
综合复习
必修2综合检测试卷