《小学教案与作业设计》主要包含“单元大看台”、“全面析学情”和“探究新课堂”等大部分。“单元大看台站”在单元教材整体的角度挖掘教材精髓，高视觉解读本单元编排意图，解析教材内容，明确学习目标，确立教学的重点难点及其突破方法。这样可以使教师和学生避免在教学过程中重点不清，迷失方向。“全面析学情”是对以学生为中心这一新课改理念的具体落实。学情分析是教师上好一堂课的重要保障，是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。分析学生的兴趣爱好和已有的知识结构、层次，分析学生所必需的前提知识和技能的掌握情况等。结合新知识的学习，寻找学生最易接受的教学方法和手段，预设学生在教学过程中可能出现的问题，达到“预则立”的积极效果。“探究新课堂”是落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维学习目标的过程，是实施自主、合作、探究三种学习方式的主阵地。
本册为《数学(1上配BS)》。

一 生活中的数
1 快乐的家园
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2 玩具
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3 小猫钓鱼
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4 文具
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5 快乐的午餐
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6 动物乐园
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单元测评
二 比较
1 过生日
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2 下课啦
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3 跷跷板
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单元测评
三 加与减（一）
1 一共有多少
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2 还剩下多少
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3 可爱的小猫
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4 练习
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5 猜数游戏
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6 背土豆
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7 跳绳
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8 可爱的企鹅
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9 小鸡吃食
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10 乘车
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11 练习二
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12 整理与复习
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单元测评
四 分类
1 整理房间
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2 一起来分类
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单元测评
五 位置与顺序
1 前后
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2 上下
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3 左右
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4 教室
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单元测评
期中测评
六 认识图形
1 认识图形
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2 我说你做
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单元测评
七 加与减（二）
1 古人计数
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2 搭积木
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3 有几瓶牛奶
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4 有几棵树
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5 有几只小鸟
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6 练习三
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7 数学好玩
第一课时作业设计
第二课时作业设计
单元测评
八 认识钟表
小明的一天
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单元测评
总复习
1 数与代数
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2 图形与几何、统计与概率
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期末测评
参考答案