主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。 作品故事生动，情节曲折。人物形象鲜明，通篇洋溢着阳刚之气，具有强烈的艺术感染力。

黄蓓佳，出生于江苏如皋。1973年开始发表文学作品。1982年毕业于北京大学中文系文学专业。1984年成为江苏省作家协会专业作家。
主要作品有长篇小说《夜夜狂欢》《新乱世佳人》《婚姻流程》《目光一样透明》《派克式左轮》《没有名字的身体》《所有的》《家人们》；中短篇作品集《在水边》《这一瞬间如此辉煌》《请和我同行》《藤之舞》《玫瑰房间》《危险游戏》《忧伤的五月》《爱某个人就让他自由》《珞珈路》；散文随笔集《窗口风景》《生命激荡的印痕》《玻璃后面的花朵》《片断》《地图上的行走者》等。
主要儿童文学作品包括长篇《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飞了》《漂来的狗儿》《亲亲我的妈妈》《你是我的宝贝》《遥远的风铃》《艾晚的水仙球》《余宝的世界》《童眸》等等。作品曾多次获全国优秀儿童文学奖、中国政府出版奖、中宣部“五个一工程”奖等奖项。有多部作品被翻译成英文、法文、德文、俄文、日文、韩文、越南文出版。

一 意外收获
二 下星期一，我是升旗手
三 老师说话不算数
四 好朋友巴顿
五 快乐的烹饪课
六 负荆请罪
七 名片引起的风波
八 名片的余波
九 请伸出你的手
十 森林公园的奇遇
十一 你们都想去北京吗
十二 被关了禁闭的“士兵”
十三 傻人就是有傻福
十四 狼来了
十五 小狗孩孩
十六 今天我是升旗手
伴读

阅读是一切学习能力的
核心，阅读能力是所有学
科学习的基础。好的阅读
需要好的文本，好的文本
源于作家为儿童写作的纯
真心灵。《今天我是升旗
手》的作者黄蓓佳，就是
一位关注儿童现实生活，
关心儿童所思所想，为儿
童写作的作家。她的作品
屡获中宣部全国“五个一工
程”奖、全国优秀儿童文学
奖、冰心儿童图书奖等。
这部作品聚焦以主人公
肖晓为主线的少年们的校
园与家庭生活，坦言少年
成长中遭遇的困惑和疑问
，追问成长的真谛。
一、以真挚充沛的情感
热情抒写儿童校园生活的
原生态世界。用文学关注
儿童成长。
故事围绕着小男孩肖晓
为实现当升旗手的愿望的
曲折历程铺开。在一次又
一次与当升旗手的机会擦
肩而过的过程中，肖晓始
终没有放弃自己的理想，
一直为实现理想而不懈努
力。如：团结班里的“学习
尖子”林茜茜，帮助祝小娜
，和包郝、马驭等同学智
抓“偷猴贼”，积极参加“手
拉手”活动……终于，他在
临近小学毕业的时候亲手
升起了一面鲜艳的五星红
旗。
通过这一段经历，肖晓
实现了自己心中的愿望，
在追逐梦想中成长。成长
的旅途充满了未知，路上
有鲜花怒放，也有狂风暴
雨；成长就是一次身体与
心灵完成蜕变的过程。只
有经历了成长的风雨，才
能见人生的彩虹。
作者用爱心、细腻、温
情营造了“一个深刻、纯真
的情感世界”。娓娓而谈发
生在肖晓所就读的小学校
园里，一个到一群普普通
通的儿童，一个个生动鲜
活、朴实无华的成长故事
，呈现肖晓以及同学们校
园生活的原生态世界以及
儿童成长色彩斑斓的景观
。她用饱蘸着温隋的笔触
直达儿童的内心，抒写儿
童的真实情感。作品具有
强烈的感染力，能使读者
在阅读时获得l青感上的共
鸣。
当肖晓全身心准备当升
旗手时，却听到了让他当
护旗手的决定，肖晓特别
惊讶和懊恼，不愿意当护
旗手……梅老师苦口婆心地
劝肖晓：老师一直很信任
你，认为你是个能成大器
的孩子。你热情勇敢，正
直坦率，嫉恶如仇，一向
都是同学心中的英雄。是
英雄就不该对荣誉斤斤计
较，如果计较了，那就不
是英雄。说服肖晓去操场
后，梅老师望着他的背影
，长长地吁出一口气，心
里不无歉疚地想：今天是
委屈这孩子了。
老师劝导肖晓的语重心
长，对肖晓无法当升旗手
的歉疚，这种笔法，即以
温暖示人，“为孩子掀起世
界的一角”，展现出一种人
文关怀精神。
二、以睿智深刻的眼光
着力思考儿童教育的紧迫
性时代命题。用文学与时
代、与社会、与儿童、与
成长对话。
以睿智深刻的眼光关注
和关怀当下童年生态，观
察教育与社会，着力思考
儿童教育的时代命题，用
文学抒写着对于儿童、教
育和社会中各种问题的思
考；用儿童文学的趣味性
、可读性、思想性和启发
性，引起读者的反思。童
年应该是游戏的童年，快
乐的童年，但儿童成长是
与社会密切地联系着的。
在作品中，作家描摹了社
会对儿童成长影响的种种
细节：班里的同学先是玩
起了自制名片竞赛，给自
己拟出“大富豪集团总经理”
“中国游戏机发明制作中心
董事长”“中国第一名模”“宇
宙开发登月投资财团主席”“
联合国首任总统”等一个个
令人眼花缭乱的头衔；然
后又玩起了自制银行存款
单的游戏，从在单子上多
写几个零到以美元、英镑
、法郎、马克等等多个国
家钱币计量单位来表现面
额大小的。对孩子来说，
这些是简单的游戏，但游
戏折射出社会环境中的消
费主义、拜金主义对孩子
的影响。引导我们反思，
在纷繁复杂的环境下，我
们的教育应该怎样引导孩
子树立正确的人生观、价
值观，让孩子健康全面地
成长，培养出符合国家和
社会需求的人才。
三、以呈现童心世界的
儿童视角建构作品的叙事
空间，抒写跌宕起伏的儿
童故事，塑造生动感人的
人物群像。
该作品坚持以儿童为中
心，采用儿童视角，通过
情感的渗透，营造出一个
审美的诗意境界，寓教于
乐；叙事奇巧，极大丰富
了作品结构，读起来活泼
有趣；作品中的多种人物
，形象丰满，贴近孩子实
际生活，倍感亲切。
在叙事视角上，作品借
助儿童的眼光和口吻来讲
述故事，将孩子们的所思
所想展露在大家面前，坚
守儿童本位，关注和了解
孩子的内心世界。作品的
主线是主人公肖晓为了当
一次升旗手而不断努力，
这条线索始终贯穿整部小
说。围绕主线，探讨了儿
童成长中容易面临的困惑
与迷茫，作品弥漫着丰富
的关爱、多样的童趣、晶
莹的童心。
形式上扑朔迷离，多样
化的叙事手法产生跌宕起
伏的效果。以开头为例，“
肖晓捡到那笔巨款真是个
意外”倒叙开篇，插叙肖晓
二年级时争取入少先队的
事情，再叙述肖晓为什么
发现皮包——帮好友包郝
抄作业题导致他滞留在小
店里，后又插叙小学一年
级时肖晓和包郝成为好友
的经过，之后接着叙述“皮
包”事件的发展，通过肖晓
对皮包里面东西的假想、
猜测，用智慧保护皮包，
英勇制服抢钱匪徒等情节
，刻画了一个富有正义感
、拾金不

本书作者用爱心、细腻、温情营造了“一个深刻、纯真的情感世界”。娓娓而谈发生在肖晓所就读的小学校园里，一个到一群普普通通的儿童，一个个生动鲜活、朴实无华的成长故事，呈现肖晓以及同学们校园生活的原生态世界以及儿童成长色彩斑斓的景观。她用饱蘸着温隋的笔触直达儿童的内心，抒写儿童的真实情感。作品具有强烈的感染力，能使读者在阅读时获得l青感上的共鸣。

本书中，我写了一个怀
着英雄梦想的孩子肖晓，
我不准备写他的普通，只
打算写他的优秀，他的敢
作敢为、热情浪漫和奇想
迭出。我想试试小读者们
会不会接受这个出类拔萃
的“升旗手”。
——黄蓓佳

一 意外收获
肖晓捡到那笔巨款真是个意外。那装钱的皮包简直就是从天上掉下来的，不偏不倚砸在他面前，想不看见它都不行。肖晓记得上二年级的时候，为争取一个好的表现加入少先队，他天天走路都是低着脑袋，眼睛上恨不能架上两片放大镜，好把路上有可能捡到的每一分硬币都看得清清楚楚。那一学期他总共捡到一毛七分钱，一枚一毛的，一枚五分的，一枚两分的。后来包郝说，两分的硬币现在可不容易看见了，他要收集了攒起来，将来到美国古玩市场去拍卖。他硬是用一枚一元钱的硬币换下了肖晓那枚两分的。所以肖晓捡到的钱一共是一元一毛五分。肖晓后来在第二批人了队。也不知道这跟他捡到一元一毛五分钱有没有关系，老师没说，肖晓也没问。
肖晓现在已经是六年级学生了，个子长到了一米六一，两腿长长的，肩膀平平的，走起路来两眼望天，大步流星，很有那么点男子汉的气派了。男子汉气派的肖晓根本不屑于在路上捡那么一两分钱交给老师，然后眼巴巴地盼着星期一的班会上老师捎带着表扬他一句两句。再说了，梅放老师这人可不那么好糊弄，谁要是捡一两分钱交给她，她随手拿着往讲台抽屉里一扔，也就是“当啷啷”那么一响，再没了下文。她根本看都不会正眼看那硬币一下，更别说表扬了。捡几枚硬币算什么好事啊？太fl～，JL科啦！六年级的学生，小学快毕业了，该想想毕业考什么学校的大问题啦！
所以肖晓对路上捡钱再也不感兴趣。
所以他压根没想到会有一笔巨款放在眼前让他捡。
所以他觉得非常意外，意外得让他蒙了，不知道该怎么办才好。
肖晓发现那皮包的时间是在傍晚，学校的活动课下课之后。当时他们班的男生刚刚在操场上踢过一场足球，一个个大汗淋漓，出了校门后就齐刷刷地拥到街边小店里，有要可乐的，有要矿泉水的，也有要棒棒冰、橘子雪糕、冷狗的。小店里霎时拥挤不堪，空气中弥漫着男孩子身上的汗味、脚丫子的臭味，以及头发根里浸透了汗水之后的沤馊味。肖晓的动作比别的孩子慢了一步。他是为什么事耽搁来着？对了，包郝下课前没来得及抄作业题，出校门的时候求肖晓帮他抄一份。这天的作业题是学习委员林茜茜从老师那里要过来，再抄到黑板上的，语文数学英语都有。林茜茜端端正正抄了半黑板。下课后是马驭负责做值日。马驭这家伙极自私，他自己笔头子快，三下五除二地抄完了，马上借口要做值日，抓起黑板擦哗哗地就把所有作业题擦了个一干二净。他纯粹是恶作剧，想让大家做不全作业，第二天排着队到老师面前作检查。果然就有很多动作慢的同学没抄完，教室里一片嘘声。包郝便是其中的一个。包郝不仅写字慢，还爱管闲事，爱跟人讲个废话什么的。别人埋头抄作业题时，他忙着转前转后跟别人打听晚上甲A联赛几点开始的事呢。好在他对学习上的事也不怎么在乎，作业题没抄完，求好朋友肖晓帮他抄一份，还不是一句话！
就这样，趁别的同学在小店里挤来挤去买冷饮的空儿，肖晓忙着在柜台一角摊开书包，拿出纸笔和作业本，极潦草地为包郝抄着作业题。一边抄，他一边在心里估算着晚上的作业量：语文要写满两页纸，还要背熟一篇课文；数学有五道四则混合运算题，三道解方程题；英语最少，可也得把本课单词抄两遍，课文抄一遍。如果动作快的话，九点钟之前应该可以完成这些作业，剩下半个小时还能看会儿球赛。希望万达队能在这半小时中踢进一个球，让他过一把看人家进球的瘾！
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