本书综合了物联网中的应用设计、硬件搭建、软件编写、项目调试等知识点，将日常生活中的常见场景作为项目应用场景，围绕micro:bit开发板、扩展板、传感器与执行器，基于OneNET云平台，讲述了多个物联网项目设计案例。本书共13章，第1～7章主要介绍micro:bit开发板和扩展板外接电路，并结合常见的传感器和执行器制作"感知-反应”系统项目；第8～13章重点介绍在构建基础电路和"感知-反应”系统后，如何运用OneNET云平台将感知到的数据进行收集和展现，并将重要信息及时反馈，从而完成简单的物联网项目。

陈华宾，高级工程师，厦门大学信息学院教学实验中心副主任，长期从事智能电子系统设计、物联网开发实践教学工作。

前言

近年来，以“云大物移智”（云计算、大数据、物联网、移动互联网、智慧城市）为代表的新技术发展十分迅速。作为未来的生产者和消费者，我们尤其是中小学生，都要顺应时代变化，了解相关的知识。中小学生作为未来科技人才的储备，对普及性的物联网技术知识的需求日益高涨。目前，中小学阶段的信息技术教育面临着巨大挑战，选择什么技术，选择什么知识，讲到什么程度，成为中小学信息技术课程教师的难题。由此，我们选择以物联网为切入点，在本书中介绍物联网项目从设计、编写、实现到调试的相关知识和方法。将物联网技术以触手可及的方式介绍给中小学这一年龄层次的读者，既突出物联网的主题又照顾知识点的融合，是我们写这本书的目标。

物联网的作用是，通过各种硬件与软件，对需要监控、连接、互动的物体或过程，实时采集各种信息，然后通过可能的网络接入，实现物与物、物与人的泛在连接，实现对物品或过程的智能化感知、识别和管理。同时，“云大物移智”等新技术的分支正处于融合过程中，因此本书的项目也涉及云计算、大数据、移动互联网、智慧城市等内容。

作者长期致力于大学本科物联网课程教学及物联网科创社团的指导工作，积累了丰富的案例和实际项目指导经验。同时，在参与指导中小学科技创新活动及相关比赛的过程中发现，中小学物联网课程内容几乎空白，在理论知识和技术实现上尚存鸿沟，市面上的教材并不能满足中小学生对物联网学习的需求。鉴于此，作者将历年来讲授的案例按知识点进行整理和汇总，经一年多的编写调试、校对补充，本书终于付梓。为了方便读者理解项目设计逻辑，在制作项目时获得更好的代入感，本书中选取的项目均来自日常应用，且应用场景丰富，力图消除新技术带来的陌生感。在结构上，为了方便读者理解项目设计思路，本书采用图文并茂的方式，所有操作步骤均有详细的操作指导，并配有实物图；每章还设置了“课外小知识”环节，以补充额外的名词术语、技术方法的解释，扩大读者的知识面。本书共13章，即13个项目，包括：

你好，物联网

猜数字

灯的语言

变脸

自动闸门

智能倒车仪

掷骰子

云上物联

大棚环境监控小助手

智能取餐器

小小气象站

智慧路灯

门禁控制系统

本书面向零基础读者，可作为中小学物联网创客项目指导用书，也可作为对物联网技术感兴趣人员的参考用书。建议读者阅读本书时首先按照案例进行模仿；然后，根据“本章小结”对学习效果进行自检，深入理解项目的设计过程和调试方法，将书上的知识和技能转化为自己的知识和技能；最后，尝试解决课后习题，达到举一反三的效果。