本书以教育电视新闻采写编辑作为主要内容，密切结合作者二十余年从事教育电视新闻采访编辑工作实践的经验和思考，紧紧抓住教育电视新闻的教育行业媒介特性，着重围绕如何采编好有价值、有温度、有深度的教育电视新闻节目这一中心，融合教育电视新闻的新闻价值、电视表现力价值以及教育专业性价值理论，并通过大量的新闻案例，在梳理教育电视新闻的专业发展脉络和提炼教育电视新闻基本特征的基础上，力求就教育电视新闻的选题原则、选题方法、细节处理、宣传价值、采编谋略、记者素养等方面内容进行较为深入的分析与探讨，从而为教育电视新闻专业工作者提升个人专业素养提供借鉴与参考。本书采用的案例剖析的写作方式是一个重要特点，大大提高了本书的可读性、生动性和可操作性，适合新闻专业学生以及新闻从业人员阅读。

章教育电视新闻的前世今生
节教育电视的发展背景
第二节教育电视新闻的发展演变
第二章教育电视新闻的基本特征
节教育电视新闻的共性特征
第二节教育电视新闻的个性特征
第三章教育电视新闻的选题原则
节正能量原则
第二节引导力原则
第三节表现力原则
第四章教育电视新闻的选题内容
节从宣传重点入手选题
第二节从"国家重视，受众关心"入手选题
第三节从人文关怀入手选题
第五章宣传与报道有机统一
节远离大话与套话
第二节通过背景引领教育政策报道
第三节教育会议新闻要提炼价值
第四节典型报道促教育发展
第六章教育电视新闻采编谋略
节策划先行
第二节拓展报道视野的广度与深度
第三节媚俗、血腥、暴力不可染
第四节寻找关键采访对象
第七章教育电视新闻采编细节
节电视新闻细节的特性
第二节电视新闻细节的作用
第三节如何处理好电视新闻细节
第八章教育电视新闻工作者的基本素养
节良好的电视新闻专业素养
第二节良好的人文与科学素养
后记
参考文献