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内容推荐 本书为修订第三版。本次内容修订,一方面是充分反映学科教学理论与实践的近期新发展,另一方面是替换原有陈旧的内容、数据或案例,并编配相应的数字资源。与靠前同类教材相比较而言,本教材具有以下几个方面的特点:体例结构方面,由教育统计学的基本思想、描述统计学、推断统计学和SPSS在教育统计中的应用等组成,并抢先发售明确表明,教育统计的思维方式是经验的、归纳的和从部分到整体的思维方式,其基本思想就是在这种思维方式指导下的具体思维过程的统计思想。例习题选编方面,选取具有实际背景,甚至真实的课堂教学和教育研究中的具体事例。统计软件应用方面,用高度概括的教育真实实例简明扼要地介绍SPSS在教育统计中的应用。 目录 第3版前言001 第2版前言002 前言003 章教育统计学的基本思想与内容001 节教育统计学的思维方式001 一、思维方式及其基本类型001 二、教育统计学的思维方式004 第二节教育统计学的基本术语与符号004 一、总体、样本与个体004 二、总体参数与样本统计量005 三、抽样方法简介006 第三节教育统计学的基本思想016 第四节教育统计学的基本内容018 第二章数据的初步整理与统计图表020 节数据的初步整理020 …… |