本书选择了六个代表性工作任务，涵盖了水中无机离子检测的主要方法和检测指标，按照企业、科研机构和第三方检测机构的工作实际，以国家或行业标准为依据，以“接受任务”“制定方案”“实施检测”“验收交付”“总结拓展”五个工作环节为主线组织教学，强调以学生为中心，以能力培养为本位，关注学生综合职业素养的培养，注重学生专业能力、方法能力和社会能力的培养，让学生手脑并用，充分调动学生的学习积极性，提高教学质量。

学习任务一 离子色谱法检测水质样品中氟、氯、硝酸根、亚硝酸根、硫酸根和磷酸根离子的含量
学习活动一 接受任务
学习活动二 制定方案
学习活动三 实施检测
学习活动四 验收交付
学习活动五 总结拓展
任务总体评价
学习任务二 离子色谱法险测水质样品中Na+、K+、NH4+、Mg2+、Ca2+的含量
学习活动一 接受任务
学习活动二 制定方案
学习活动三 实施检测
学习活动四 验收交付
学习活动五 总结拓展
任务总体评价
学习任务三 火焰原子吸收光谱法检测水质样品中重金属铅的含量
学习活动一 接受任务
学习活动二 制定方案
学习活动三 实施检测
学习活动四 验收交付
学习活动五 总结拓展
任务总体评价
学习任务四 学习任务石墨炉原子吸收光谱法检测水质样品中重金属铜的含量
学习活动一 接受任务
学习活动二 制定方案
学习活动三 实施检测
学习活动四 验收交付
学习活动五 总结拓展
任务总体评价
学习任务五 原子荧光法检测水质样品中重金属砷的含量
学习活动一 接受任务
学习活动二 制定方案
学习活动三 接受任务
学习活动四 验收交付
学习活动五 总结拓展
任务总体评价
学习任务六 电感耦合等离子体光谱法检测水质样品中金属元素总量
学习活动一 接受任务
学习活动二 制定方案
学习活动三 接受任务
学习活动四 验收交付
学习活动五 总结拓展
任务总体评价