男孩需要穷养,是为了让他更加富有。他自身拥有的,比万贯家产更弥足珍贵……
有一种财富,是看不见的,属于精神上的财富,比如:想象力、行动力、意志力、创造力……所有的这些,都是让孩子受用终生的财富。
男孩的空间感知能力比女孩好,女孩的语言能力比男孩强。当他们还在母体中时,女孩大脑的发育速度就明显快于男孩大脑的发育速度。所以,养育男孩、养育女孩天生就不一样。
只有经历过坎坷磨砺、性情坚忍的人才能担当大任,只有“穷”过的男孩才明白优裕生活的可贵,才知道如何去创造财富,才懂得珍惜来之不易的幸福生活。凌永放编著的《穷养男孩100招》通过各种案例让家长和老师知道如何“穷养”男孩,穷养男孩不仅是一种教育投资,更是对男孩一生的投资。
《穷养男孩100招》由凌永放编著。
“穷养”男孩,目的只有一个,就是让孩子变得更加富有。如果家庭条件不好,对于孩子来说,这本身就是一种财富。所谓“千金难买少年贫”、“自古英雄多磨难”。贫寒的家境往往能激发出孩子的斗志,更能培养出孩子坚强的毅力:如果家庭十分富裕。那么通过“穷养”。则可以让孩子跳出“从来纨绔少伟男”的魔咒。成为一个真正的男子汉。不仅能固守家业,更能发扬光大。
对于男孩子来说,与其让他和别人比自己拥有什么,不如比自己没有什么!比如骄纵、贪婪、任性、懒惰、狂妄这些毛病。如果你的孩子都拥有,那么即使你有再大的家业也是没有用的……
一个人的成长,是离不开家教的。有成功的孩子,必然会有伟大的父母。《穷养男孩100招》给父母们支了100招最实用,也最简单易行的“穷养”之道,愿每个男孩都能成长为真正的男子汉!
第8招 不要把孩子当成“小祖宗"
“哎呀!小祖宗,你这是怎么了!”
“奶奶,我要那个玩具,呜呜,我不要这个……”中心商场里面,又一个小男孩子在玩具柜台前闹起来了。
“不是刚给你买了这几个玩具吗?”奶奶不解地问。
“我不要这个了!我要那个!”孩子呜咽着说。
“好了,好了,别哭了!就把那个也买了吧。”奶奶无可奈何地说。
不一会儿,孩子抱着新玩具高高兴兴蹦跳着出了商场的门,而他的奶奶则吃力地提着刚买下来就被孩子淘汰掉的玩具跟在孩子后面。
这个日常生活中很常见的例子,其实就是经常在你我身边发生的故事。故事中的人物也许就在我们身边;就在我们家里,就是我们邻居家或者我们自己的孩子。我们小心翼翼地捧着孩子,怕他受委屈,怕他哭坏了眼睛,怕他不高兴……可是我们这样把孩子当成小祖宗一样捧着供着,对孩子的成长能够带来什么好处吗?
我们不妨先来看一个真实的故事:
法国有一对老夫妻,因为以前生的几个孩子都夭折了,直到他们五十多岁时才又生了一个孩子。老年得子,使得这对老夫妻对这个孩子百般呵护,宠爱有加。孩子四五岁时,吃饭、穿衣、睡觉等一切生活行为父母都要亲历亲为,不让孩子单独做任何事情,害怕孩子会累着,会摔着。就这样,一晃二十多年过去了,然而,此时已经是大小伙的那个孩子,仍然连最基本的生活都不能自理,甚至连大便还需要七十多岁的父母帮助。
这是一个可悲的真实的故事,而悲剧的始作俑者,恰恰就是这对过于溺爱孩子的父母,正是他们从来都不让孩子动手,才导致孩子的能力和技能都得不到锻炼和施展,把本来很健康的孩子培养成为一个弱智的人。
这个故事听起来虽然有些夸张,但却是一个真实的故事。而下面的例子,相信很多家长朋友一定不会陌生。
“我家的孩子太不懂事了!”单位的一位同事一上班就跟大家诉苦。仔细打听之下,才知道事情的原委。原来他的孩子上小学的时候是爷爷奶奶两个人专门接送。爷爷牵着孩子的手在前面走,奶奶背着书包在后面跟着,而且由奶奶亲自给孩子喂饭。上中学的时候,学校离家比较远,那位同事怕孩子上学累,就在学校旁边租了一套房子,让爷爷奶奶过去照顾孩子的生活起居。然而,孩子对父母的这些做法仍然不满意,不但学习懒散,还整天嚷着要买手机,并威胁说如果父母不给他买的话,他就去偷同学的钱买。这位同事无奈,只好赶紧给他买了一部手机。可是没有半年,孩子又说自己的手机过时了,要买那电视上正在宣传的新产品。同事就又咬牙给他买了一部新款的手机,并让孩子把旧的手机给自己使用,但儿子却说旧的手机已经送给自己的好朋友了。同事那个气啊,自己花一千多块买的东西,儿子说送人就送人了。给儿子换个新款的手机后,同事以为自己能过一段安稳日子了,谁知道儿子又开始整天念叨着买笔记本电脑。同事很恼火,对儿子大吼道:“你学习不争气,玩倒是很在行!”谁知道孩子的火气更大,竟然离家出走,连学也不上了。那位同事只好全家人出动到处找孩子,最后在孩子同学的指点下才在一家网吧那里找到孩子。“我都快被他折磨疯了!”同事皱着眉痛心地说道。
很明显,我这位同事的孩子是被他的全家人给宠坏的。从他儿子上小学就让爷爷奶奶专门“护送”来看,他的一家就开始对孩子溺爱了;上中学后专门给租房子,又使这种溺爱进一步发展。经过这两个阶段的溺爱,孩子已经完全控制住了父母,所以才对父母的要求越来越多,胃口也越来越大。最后父母无法满足他的要求时,干脆离家出走,连学也不上了。
有人说父母年纪大了,要把他们当成孩子一样来养,这当然没有问题;但如果把孩子当成小祖宗来养,那问题就大了。 其实,教育孩子的方法有很多,但是要有一个原则,那就是要让孩子参与到我们的生活中来,要让他们在生活中培养各方面的能力,体验生活的艰辛和不容易,磨砺他们的品质,让他们懂得感恩父母和长辈。
有这么一个母亲,她每次给孩子买好吃的东西时,总是会说:“这东西这么好吃,我一定要给你姥姥买些。妈妈小时候,姥姥很辛苦。”有时候对孩子说:“爸爸很辛苦,这些好吃的东西一定给爸爸也尝一尝。”久而久之,孩子渐渐地学会了为别人着想,并懂得感恩父母的爱。这的确是一位很聪明的妈妈,因为她懂得运用日常生活的每一个细节对孩子进行教育。
因此,千万不要把孩子当成“小祖宗”一样供着,因为这样不但帮不了他,而且还害了他,甚至害了一家人。
P25-27
在《周易》的“家人”卦中,曾有“富家大吉”这样的爻辞,其大意是:能够使家庭富起来,自然就会吉祥如意了。对于“家人”卦中的这句话,不管是站在哪个角度上去看,似乎都不难理解。尤其是对于家教来说,就更不用说了,毕竟如果没有钱的话,连孩子都养不起,还怎么教呢?只有家里富裕了,才能给孩子提供更好的营养,给孩子买最好的玩具,让孩子上最好的学校,接受最好的教育。但是,如果我们仅仅这样去理解这句话,那就未免太片面,或者太表面化了。
其实,“富家大吉”中的这个“富”字,所包含的并非仅仅只是金钱,因为金钱多了,未必会“大吉”,这一点不管是从历史的角度上来看,还是站在当代的立场上来讲,都是很容易看明白的。可见,这个“富”字,除了金钱,应该还包含更多的东西在里面。我们可以试想一下,一个很富裕的家庭,如果是为富不仁的话,那么别说“富不过三代”,能官一代都很难。相反,一个家庭,即使现在还不算富裕,甚至还很贫穷,但如果是“积善之家”,则“必有余庆”,总有一天,这个家庭会真正富裕起来的。所以,父母送给孩子最大的财富,其实不是金钱,也不是安逸的生活,而是德行、能力、智慧等这些内在的综合素质。那么,父母应该怎么做,才能让孩子拥有这些内在的综合素质呢?那就得从“穷养”开始!
当然,我们这里所说的“穷养”,实际上也包含了三种含义:第一种是简单的贫穷,也就是说由于家庭条件不好,即使想“富养”也不可能,所以只好“穷养”;第二种是“富而穷”,也就是说你的家庭虽然十分富裕,但为了让孩子学会节俭,学会吃苦,而对孩子进行严格的管教;第三种是“富养”,而且是大富,只是这是一种看不见的大富,因为这是一种精神上的财富,比如想象力、行动力、意志力、创造力,等等,所有的这些,可以说都是让孩子受用终生的财富。
由此可见,所谓的“穷养”,其目的只有一个,那就是为了让孩子变得更加富有。如果你的家庭条件不好,那么对于孩子来说,这本身就是一种财富,所谓“千金难买少年贫”、“自古英雄多磨难”,贫寒的家境往往更能激发出孩子的斗志,更能培养出孩子坚强的毅力;如果你的家庭十分富裕,那么通过“穷养”,则可以让孩子跳出“从来纨绔少伟男”的魔咒,成为一个真正的男子汉,不仅将你的家业很好的守住,而且还使之继续发扬光大。
所以,与其让孩子去跟别人比自己拥有什么,不如让孩子去跟别人比自己没有什么!比如骄纵、贪婪、任性、懒惰、狂妄等这些毛病,如果你的孩子都拥有,那么即使你有再大的家业也是没有用的,因为他很快就会将你辛苦积累起来的财富挥霍一空。相反,如果你的孩子没有这些毛病,那么他自然就会拥有踏实、勤奋、谦虚、善良等这些优点,这样的孩子,即使他日后还不能治国平天下,但齐家绝对是没有问题的!
一个人的成长,是离不开家教的,有成功的孩子,必然会有伟大的父母。但不管是伟大的天才,还是凡夫俗子,一生下来都是一张白纸,日后会成为一幅画还是一首诗,全看父母怎么去写,怎么去画。所以,家教无小事,因为家庭教育往往能够影响孩子一生的成长。
这本《男孩穷养100招》就是遵循上述的这些理念,给父母们支了100招最实用,也最简单易行'的教育方法。相信通过这些方法,每一位热爱孩子、望子成龙的家长一定能够从中受到一些启发。
凌永放