职业素养篇
项目一职业素养与安全生产
模块一职业道德和职业守则
任务一职业道德
任务二职业守则
模块二企业管理与质量控制
任务一企业的质量方针与质量管理工作内容
任务二生产过程中的质量管理
模块三安全生产和相关法律法规
任务一安全管理基础知识
任务二作业现场的基本安全知识
任务三电气安全知识
任务四机械安全基础知识
任务五防火防爆安全知识
任务六相关法律法规
基础知识篇
项目二零件加工工艺认知
模块识读工艺文件
任务一机械加工工艺过程
任务二机械加工工艺规程的制定
任务三切削运动
任务四切削用量三要素
项目三机床选择
模块选择机床
任务常见机床介绍
项目四夹具与工件的安装
模块一定位基准的选择
任务一六点定位原理
任务二定位方式及定位元件
任务三工件的基准和定位基准的选择
模块二夹具的选用
任务一机床夹具
任务二夹具的种类
模块三工件的安装
任务安装工件
项目五金属切削加工刀具
模块一切削加工刀具的种类
任务一刀具切削部分的几何参数
任务二车床常用刀具的种类
任务三铣床常用的刀具
任务四常用的孔加工刀具
模块二刀具材料
任务刀具材料的基本性能
模块三刀具的切削参数
任务一刀具几何参数的选择
任务二金属的切削过程
综合能力篇
项目六典型零件加工工艺分析
模块一编制车削加工工艺
任务一轴类零件普通车削加工工艺
任务二轴类零件数控车削加工工艺
任务三盘类零件普通车削加工工艺
任务四盘类零件数控车削加工工艺
模块二编制铣削加工工艺
任务一轴类零件普通铣削加工工艺
任务二盘类零件数控铣削加工工艺
任务三板类零件普通铣削加工工艺
任务四板类零件数控铣削加工工艺
参考文献
附录《零件加工工艺分析与编制》综合应用

《零件加工工艺分析与编制/“双证融通”试点配套教材》根据中等职业学校数控技术应用专业双证融通人才培养的标准与方案，结合编者在数控技术应用领域多年的教学改革和工程实践的经验编写而成。教材通过编制车削加工工艺、编制铣削加工工艺等实践性学习任务，掌握分析与编制零件加工工艺方面必需的基础知识和基本技能，为后续专业课程的学习奠定基础。
《零件加工工艺分析与编制/“双证融通”试点配套教材》以“工作任务”为主线来设计教材，结合职业技能鉴定要求，以岗位需要即“必需、够用”为原则来确定教学内容，根据完成专业教学任务的需要来组织教材内容。充分考虑本专业学生对本课程相关理论知识的需要，融入车工（五级）、数控车工（四级）、数控铣工（四级）鉴定标准要求。
全书内容的组织遵循零件加工工艺分析与编制的认知规律，以服务专业知识和技能的学习为主线，包括职业素养与安全生产、零件加工工艺认知、机床选择、夹具与工件的安装、金属切削刀具选择、典型零件加工工艺分析与编制6个学习任务。内容力求形成一个清晰的机械加工主线，既要符合人的认知规律，又必须为学生今后的工作奠定良好的知识基础。《零件加工工艺分析与编制/“双证融通”试点配套教材》附有大量的工艺设计表格，学生在完成任务拓展时可将其作为资料选用。《零件加工工艺分析与编制/“双证融通”试点配套教材》所涉及的标准为新国家标准。