王艳茹，博士，中国社会科学院大学教授，中国注册会计师，中国会计学会理事，致力于创业财务的研究。KAB创业教育（中国）研究所副所长，靠前劳工组织不错创业培训师，联合国工业发展组织创业咨询师。教育部“创业指导师”项目研发组副组长和创业指导专家，教育部“大学生创业培训指导委员会”常务理事，教育部“创业教育骨干师资培训班”特约讲师，全国高校师资网络培训中心“创新创业教育”主讲教师，辽宁省、湖南省和全国多所高校的大学生创业指导专家，教育部、团中央和北京市等多项创业大赛评委。 教育部视频公开课“一起学创业”的主要录制者，靠前很早的创业类慕课之一“创业基础”慕课的主讲人，第二届微课程比赛高等教育组“一等奖”《创业基础（社会创业）》慕课的录制者之一。参与教育部“高等学校创业教育教学基本要求”的制定和教育部示范教材、“十二五规划教材”《创业基础》的编写，出版《创业资源》《创业基础课堂操作示范》《创业基础怎么教》《创业财务》等二十多部著作，主持和参与省部级课题多项，在靠前外核心期刊上发表论文40多篇。

章 创新思维、能力和方法
学习目标
学习要点
学习方法
节 创新概述
创意分享
创业名言
故事思考
知识学习
课堂活动
阅读与提高
第二节 创新思维
创意分享
创业名言
故事思考
知识学习
课堂活动
第三节 创新能力
创意分享
创业名言
故事思考
知识学习
课堂活动
阅读与提高
第四节 创新方法
创意分享
创业名言
故事思考
知识学习
课堂活动
学习精要与练习
行动参与/创业实践
思考与训练
阅读与提高
网络资源
课后习题
第二章 创业、创业精神和人生发展
学习目标
学习要点
学习方法
节 创业及创业精神
创意分享
创业名言
故事思考：张轩松
知识学习：二维码
课堂内容/活动
课堂练习
阅读与提高
第二节 知识经济、创业能力与人生发展
创意分享
创业名言
故事思考：腾讯
知识学习：二维码
课堂内容/活动
观点分享
核心词汇与练习
行动参与
思考与训练
阅读与提高
网络资源
学习资源
第三章 创业团队
学习目标
学习要点
学习方法
节 创业者
创意分享
创业名言
故事思考：菠萝皮革
知识学习：二维码
课堂内容/活动
阅读与提高
第二节 创业团队
创意分享
创业名言
故事思考 ：宗毅
知识学习：二维码
课堂内容/活动
推演优化
核心词汇和练习
行动参与
思考与训练
阅读与提高
网络资源
学习资源
第四章 创业机会
学习目标
学习要点
学习方法
节 创意和创业机会
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创业名言
故事思考：共享医院
知识学习：二维码
课堂内容/活动
第二节 创业机会识别和评价
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创业名言
故事思考：榨汁机
知识学习：二维码
课堂内容/活动
核心词汇和练习
行动参与
思考与训练
阅读与提高
网络资源
学习资源
第五章 创业市场和创业法律
学习目标
学习要点
学习方法
节 创业市场
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创业名言
故事思考：
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课堂内容/活动
第二节 创业法律
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创业名言
故事思考：
知识学习：二维码
课堂内容/活动
核心词汇和练习
行动参与
思考与训练
阅读与提高
网络资源
第六章 创业风险
学习目标
学习要点
学习方法
节 创业风险概述
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创业名言
故事思考：聚美优品
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课堂内容/活动
第二节 创业风险管理
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创业名言
故事思考：
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课堂活动
学习精要和练习
行动参与
思考与训练
阅读与提高
网络资源
学习资源
第七章 商业模式
学习目标
学习要点
学习方法
节 商业模式的概念和种类
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创业名言
故事思考：榨汁机
知识学习：二维码
课堂内容/活动
第二节 商业模式的设计和创新
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创业名言
故事思考：川航
知识学习：二维码
课堂内容/活动
学习精要与练习
行动参与
思考与训练
阅读提高
网络资源
学习资源
第八章 创业资源
学习目标
学习要点
学习方法
节 创业资源概述
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创

本书以教育部颁发的《创业基础》课程教学大纲为依据，增加创新思维和社会创业等内容，具有通俗性、新颖性、严谨性等特点，可读性、操作性强，是每一个学生自己创新创业学习的全记录。本书着眼于理论知识和学生思考与行动的紧密结合，充分考虑学生的学习特点进行内容的组织和撰写。
全书由11章组成，内容分别是创新思维、能力和方法，创业、创业精神和人生发，创业者与创业团队，创业机会，创业市场和法律，创业风险，商业模式，创业资源，创业融资，创业计划，以及新企业开办与管理等。
本书适合作为普通高等院校各个专业学生作为教材使用，也适合作为自主创业人员的参考用书。