《人工智能启蒙》图文并茂、深入浅出、生动有趣。内容包括人工智能概览、手机中的人工智能、迷你小车、图像分类与物体检测、计算机视觉、语音识别、无人驾驶、智能数据生成、人工智能在更多行业的运用、智慧校园等。根据小学生的认知规律，以漫画情景引入话题，渐次介绍相关基本知识，使学生对人工智能现有的领域和方向以及常见的相关知识有通识性的认识，同时穿插一些编程小练习和小项目，以及思考题，鼓励学生参与实验，发挥想象力，提升动手能力，养成思考习惯，实现人工智能启蒙。《人工智能启蒙》（第三册）主要向小读者们介绍了AI识图的应用，了解计算机视觉算法进行图像识别的过程，有趣的目标检测，目标跟踪技术在生活中的应用，神奇的人脸识别等，通过做实验、以及议一议和小贴士，让孩子们体验人工智能在生活中的运用。

林达华，商汤科技联合创始人；香港中文大学信息工程系教授；香港中文大学-商汤科技联合实验室主任。林教授在2004年于中国科学技术大学获得学士学位，在2006年于香港中文大学获得信息工程硕士学位，在2012年于美国麻省理工学院获得计算机科学博士学位。他在2012年到2014年于芝加哥丰田科技研究院任研究助理教授，在2014年8月到香港中文大学任教。

节 人脸上的秘密
学习目标
1.1 图像识别
1.2 计算机视觉技术的应用
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第二节 我的猫去哪儿了
学习目标
2.1 搜集计算机学习的图片素材
2.2 特征提取
2.3 训练特征模型
2.4 测试模型
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第三节 找呀找，找到好朋友
学习目标
3.1 目标检测
3.2 目标检测和分类的区别
3.3 目标检测的原理
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第四节 排排坐，吃果果
学习目标
4.1 找到动物
4.2 计算动物的大小
4.3 找出优选的动物
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第五节 寻找失踪的小伙伴
学习目标
5.1 利用检测实现跟踪
5.2 目标跟踪算法
5.3 目标跟踪技术的应用
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第六节 两只眼睛吵架了
学习目标
6.1 单目环境下的距离感知
6.2 双目环境下的三维感知
6.3 视差的应用
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第七节 “你”怎么会认识“我”
学习目标
7.1 人脸识别过程
7.2 以貌识人
7.3 刷脸时代的安全防范
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第八节 最先认出谁的脸
学习目标
8.1 检测优选的人脸
8.2 人脸识别
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第九节 高效尽职的“门卫叔叔”
学习目标
9.1 采集多张人脸
9.2 识别优选人脸
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第十节 这个人是谁
学习目标
10.1 处理陌生人问题
10.2 保障门禁系统的高识别率
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第十一节 缺勤的小铭
学习目标
11.1 自动签到系统的构成
11.2 用变量记录学生的出勤情况
11.3 用计数器记录签到次数
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第十二节 今天谁没来
学习目标
12.1 记录全校所有学生的出勤情况
12.2 实现自动签到系统
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