雷玲，网名红袖子，曾在大学任教，北京教育音像报刊总社新媒体中心主任，资深教育记者，不错编辑，50余次获新闻奖、北京市新闻奖、全国教育教辅奖等奖项。 出版了50余本中小学教师专业用书。其中，专著《梦想触手可及——教育行走与思考》，编著的《成就优选的自己——百年名校的管理智慧》《课堂无边界——百年名校的教学艺术》《个性教师炼成记——百年名校新型师生关系》《很好教师的8种心理素质》《教师的幸福资本——成长为很好教师的8种特质》，主编的《名师备课新思维》《名师作业设计新思维》《打开教育之门——顾明远教育观启示录》《推开教育之窗——朱永新教育观启示录》《寻找教育之根——李烈教育观启示录》《好课是这样炼成的》《好课是这样磨成的》《名师教学机智例谈》等书，受到广大教师朋友的欢迎。

篇 精彩片段赏析
把“服务”的位置留给自己
——听特级教师张康桥《林冲棒打洪教头》教学有感
不谋而合，关注“怎么说”
——王崧舟、吴琳执教《去年的树》片段赏析
雪泥鸿爪妙无痕
——特级教师王玲湘《搭石》教学片段解读
尺水兴波，灵动扎实
——优秀教师王君《敬畏自然》教学片段赏析
“管大”亮剑
——特级教师管建刚执教《理想的风筝》教学赏析
让学生静静地进行语言的实践
——薛法根老师《和时间赛跑》教学赏析
简化教学设计关注学生发展
——再赏特级教师支玉恒《匆匆》教学片段
面对误读，须给学生无痕的点化
——特级教师薛法根《番茄太阳》教学片段赏析
感悟亲情抒写真情
——特级教师王崧舟作文教学《亲情测试》片段赏析
在诵读中贴近文本
——优秀一等奖获得者都温中《乡愁》教学片段赏析
无痕拓展，让教学走向智慧
——特级教师王文丽《手术台就是阵地》拓展教学管窥
理解与运用融合课内与课外并重
——特级教师吉春亚《“凤辣子”初见林黛玉》精彩教学片段赏析
让教学真正走向学生
——优秀教师张丹《画家与牧童》教学片段赏析
点评语精彩多变让人醉
——优秀教师李哲峰《作点辩证分析》中点评语赏析
少与多：让学生由学会走向会学的艺术
——特级教师薛法根《哪吒闹海》教学片段赏析
智慧布白，让课堂生成精彩
——特级教师薛法根《槐乡五月》教学片段赏析
课堂智慧地涵养学生成长
——特级教师薛法根《大江保卫战》精彩片段赏析
有境界，自成高格
——特级教师靳家彦、于永正两则教学片段赏析
第2篇 主题创新
“趣”字当先“活”字为法
——浙江省青年名师陆青春漫画作文教学赏析
由画悟意个性表达
——以六上第四单元“漫画作文”为例谈小学漫画作文指导策略
自然融入各臻其妙
——特级教师贾志敏《母亲的鼓励》中的“写字”教学赏析
比较阅读：文本解读的金钥匙
——以多位名师教学个案为例
创意无限的“说明书”
——福建名师何捷非连续性文本读写联动教学解析
哥上的不是课，是寂寞
——张岱《湖心亭看雪》文言文新教法赏析
慢慢走，欣赏语言的“滋味”
——特级教师薛法根、窦桂梅《珍珠鸟》语言教学欣赏
精选内容，精讲技法，精练段落
——小学语文期末总复习中习作复习创新
巧用多媒体都为解文本
——优秀教师杨子江执教的《(唐诗三首)课例》教学片段赏析
寻找语文教学的最佳“导”路
——多位名师教学个案赏析
意料之外，情理之中
——《社戏》课堂生成例说
指向方法：“虚”与“实”之间的智慧
——特级教师薛法根教学艺术赏析
柳暗花明又一村
——优秀教师刘宗顺随笔化作文课《别样投篮》教学赏析
第3篇 经典课例反思
创新中培养学生的良好学习习惯
——对《语言的魅力》一课的教学创新
轻轻唤醒学生的心灵
——特级教师王文丽《桂林山水》一课教学赏析
巧趁“文本东风”，放活“拓展纸鸢”
——优秀教师贺成金《蛇与庄稼》教学实录与评析
点面结合实效课堂
——青年教师钟鹤童《与众不同的麻雀》课堂赏析
重在“交际”
——福建名师何捷《我是金牌推销员》口语交际课堂实录及评析
咀嚼文字就是咀嚼生命
——特级教师饶美红《台阶》一课赏析
把握言语特点关注语言表达
——观特级教师魏星《水》一课有感
引领孩子畅游“作文王国”
——有感于特级教师赵景瑞老师的作文教学艺术
诗情画意学课文
——《蒹葭》教学赏析与反思
在引导启发中实现合作探究和自主学习
——优秀教师王文娟《吴老太爷进城》一课赏析
名师课堂的精彩从哪里来?
——特级教师程翔《再别康桥》一课赏析
和学生更为亲近的语文课
——北京市学科带头人任全林《荷塘月色》一课评析
第4篇 同课异构篇
砥砺文本语言对话经典形象
——特级教师罗才军、吉春亚同课异构《临死前的严监生》赏析
借“题”发挥巧入主旨
——两位特级教师同课异构对比
异构后的反思
——山东骨干教师刘海舰与特级教师于永正执《七颗钻石》对比赏析
诗中月不同，精彩也相异
——特级教师于永正、王崧舟《望月》赏析
异曲同工各具风采
——特级教师盛新凤、薛法根《番茄太阳》同课结尾教学思考

本书主要内容包括：把“服务”的位置留给自己——听特级教师张康桥《林冲棒打洪教头》教学有感、不谋而合，关注“怎么说”一王松舟、吴琳执教《去年的树》片段赏析、雪泥鸿爪妙无痕一特级教师王玲湘《搭石》教学片段解读等。