本书稿以诗学与学风之间的关联为立足点，围绕“情”、师古与师心、典范的确立、审美与政教的纠葛等贯穿明代诗学始终的命题，考察明末诗学的孕育环境、基本面貌、演变机理与独优惠值，并进而重新审视明代诗学的发展轨迹，厘清由晚明至清初的传承与演变线索。本书稿认为明代学风并非通常认为的偏激霸道、党同伐异，特别是在诗学领域，至少从万历后期以来，时人已能清醒认识到过往之弊，积极予以矫正，举凡治学态度与治学方法皆有积极改观，诗学领域也随之焕然一新。与此同时，明末文人通过系统反思与梳理，清醒、辨正地认识到了过往诗学主张得失所在，既有对师心流弊之清算，又有对师古价值之重估，上承晚明，又下启清初，既实现了晚明诸家诗学理论的融会贯通，又为清初诗学提供了宝贵经验。

序
绪论
章重"学"风尚的形成与凸显
节明末学术与文学之关涉
第二节反思科举之陋
第三节检讨**之虚
第四节批判七子、竟陵之俗及后学之失
第二章治学态度与方法的调整
节治学态度之新貌
第二节治学方法之转型
第三节批评方式之精进
第三章"情"之内涵的反思与重建
节复归风雅
第二节学风与诗学之互动
第三节文章与世运
第四节学问与性情
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