第1章 绪论 1
第1节 社区 1
第2节 社区卫生服务 2
第3节 社区护理 4
第2章 居民健康档案 10
第1节 建立居民健康档案的目的与作用 10
第2节 居民健康档案的类型与内容 11
第3节 居民健康档案的建立、管理与使用 13
第3章 社区家庭护理 16
第1节 家庭与健康 16
第2节 家庭健康评估 19
第3节 家庭护理概述 20
第4节 家庭护理的形式 21
第4章 社区重点人群的保健与护理 27
第1节 社区儿童的保健与护理 27
第2节 社区妇女的保健与护理 36
第3节 社区老年人的保健与护理 41
第5章 社区慢性病的管理和护理 46
第1节 概述 46
第2节 常见慢性病患者的社区管理与护理 50
第6章 社区传染病患者的护理与管理 59
第1节 概述 59
第2节 传染病的社区管理与护理 60
第3节 社区常见传染病患者的管理与护理 62
第7章 社区护理中常用的流行病学方法与评价指标 67
第1节 概述 67
第2节 流行病学基本研究方法 68
第3节 社区常用健康状况评价指标 71
第8章 社区健康教育与健康促进 74
第1节 社区健康教育 74
第2节 社区健康促进 80
第9章 社区康复护理与管理 84
第1节 概述 84
第2节 社区康复护理常用的技术和方法 85
第3节 常见伤残患者的社区康复护理 87
第10章 社区安宁疗护 93
第1节 概述 93
第2节 安宁照护 95
第3节 居丧期照护 98
实训指导 101
实训1 参观社区卫生服务中心 101
实训2 建立一份居民健康档案 102
实训3 产妇及新生儿的家庭访视 103
实训4 制作一份高血压患者社区管理的调查问卷 104
实训5 社区常用健康状况评价指标的计算 108
参考文献 109
教学基本要求 110
自测题选择题参考答案 116

本教材的编写紧紧围绕专业人才培养目标，以社区、家庭和人群为主线，以整体护理观为指导，将预防为主的思想贯穿始终。在编写内容上，以职业岗位为基础，突出社区护理实践技能的培养，淡化基础护理技术，这样减少了与其它专业课教材内容上的重复。同时注重教材内容的整合，如