本书透过一个个鲜活、真实的故事让读者走近吴正宪老师，了解她对一线教师的教学指导和思想引领，感受她的善良品性、豁达的胸怀、她的正直和淳朴，分享她和老师们享受数学教育所带来的幸福与快乐，学习她如何做人和做事，如何成长为一名很好的教师。

李兰瑛，北航实验学校小学部执行校长，特级教师，北京市很好教师，曾获国家教学成果一等奖，基础教育课程教材发展中心首届很好课例评选一等奖，参加美国第82届数学教师大会播放自己的课堂实录“异分母分数加减法”，出版专著《草根教师眼中的美国小学数学教育》，编写书籍10余套，在核心期刊发表文章多篇。
宋燕晖，北京市东城区灯市口小学副校长，特级教师。曾获北京市很好教师等荣誉。作为“国培计划”培训专家，参加“教学点数字教育资源全覆盖”项目的开发及审核工作。曾获北京市基础教育课程建设很好成果一等奖，北京市基础教育教学成果二等奖，北京市第十三届哲学社会科学很好成果二等奖，多篇论文在全国期刊发表。

序言1她是一位“四好老师”/1
序言2一个有故事的教育家/3
序言3我的挚友——正宪/5
前言/9
辑教书·育人
埋下一颗种子/3
吴老师教我“克服心理紧张”/11
尊重学生自己的选择/14
对话从“心”开始/16
让学生成为主角/24
一种素材，两种用法/27
这节课少了点儿什么？/30
别把课堂当“舞台”/33
让分数变得灵动起来/35
“听得懂”才能“学得会”/40
“又矮又胖的”到底是什么？/45
“送您回家不要钱”/47
“吴老师，下次您一定要再来啊”/52
一个乘法算式问出了乘法的意义/55
“脱掉马甲，我也认识你”/58
课堂里的“一波三折”/61
“学生的潜力大着呢！”/64
“换汤不换药”/66
“你不妨去找几个学生问问”/70
小蚕的启示/73
真的读懂学生了吗？/77
一个课后“闲不住”的人/79
“对不起”背后的故事/83
“我也戴眼镜，也是四只眼”/86
失败一样有意义/89
“我不想让您把我那一笔擦掉”/92
一节课，一生缘/94
课堂上她抱起孩子/97
第二辑做人·做事
小土豆的故事/101
埋藏在心中多年的故事/103
记住学生的名字/107
一张捐款单/110
深夜的一条短信/113
在食堂备课/115
一言一行都是身教/117
青花宝光润泽我/122
与吴老师交往二三事/125
“小马”和“老马”的故事/129
再忙不能忙丢了……/134
做一个静静的麦田守望者/138
师父用行动给我上的那些课/141
吴老师的两则小故事/145
善待别人就是善待自己/147
赠人玫瑰，手有余香/150
礼品店的姑娘/152
成长并不遥远/154
真实的爱/156
简单使她如此美丽/158
附录/161
永远在花季/161
人生两大乐事：“读书”与“教书”/176
后记/187