作者简介：陈勰：主持浙江省高校教书育人类很好案例 “共享生命历程，共创人生体验——《医学伦理学》课程开放式体验教育模式成功案例”；《医学伦理学》教案获校首届教案比赛二等奖；主持浙江省德育精品选修课《

绪论
学习目标
导入案例
主要知识点
节 学习和研究医学伦理学的背景、意义和方法
一、学习和研究医学伦理学的背景――人文医学的迷失与呼唤
二、学习和研究医学伦理学的意义和方法
第二节 执业医师资格考试“医学伦理学”大纲解读
导入案例评析
能力与知识拓展
实训与实践指导
形成性评价
章 伦理学与医学伦理学
学习目标
导入案例
主要知识点
节 伦理学
一、伦理学的概念和类型
二、伦理学的研究对象
三、伦理学的基本理论
第二节 医学伦理学
一、医学伦理学的概念
二、医学伦理学的发展历史
三、医学伦理学的研究对象和内容
四、医学伦理学的基本观点和学科属性
导入案例评析
能力与知识拓展
实训与实践指导
形成性评价
第二章 医学伦理学的基本原则和规范
学习目标
导入案例
主要知识点
节 医学伦理学的基本原则
一、尊重自主原则
二、不伤害原则
三、有利原则
四、公正原则
第二节 医学伦理学的基本规范
一、医学伦理学基本规范的概念和本质
二、医学伦理学基本规范的形式和内容
导入案例评析
能力与知识拓展
实训与实践指导
形成性评价
第三章 医疗人际关系伦理
学习目标
导入案例
主要知识点
节 医患关系概述
一、医患关系的概念和特点
二、医患关系的性质
三、医患关系的模式
第二节 医患关系伦理
一、医学模式和人文关怀
二、医患双方的权利和义务
三、构建和谐医患关系的伦理要求
第三节 医务人员之间关系伦理
一、医务人员之间关系的概念和特点
二、处理好医务人员之间关系的意义
三、协调医务人员之间关系的伦理要求
导入案例评析
能力与知识拓展
实训与实践指导
形成性评价
第四章 临床诊疗伦理
学习目标
导入案例
主要知识点
节 临床诊疗的伦理原则
一、患者至上原则
二、最优化原则
三、知情同意原则
四、保密守信原则
第二节 临床诊断的伦理要求
一、询问病史的伦理要求
二、体格检查的伦理要求
三、辅助检查的伦理要求
第三节 临床治疗的伦理要求
一、药物治疗的伦理要求
二、手术治疗的伦理要求
三、其他治疗的伦理要求
第四节 临床急救的伦理要求
一、临床急救工作的特点
二、临床急救的伦理要求
三、急诊和危重病患者治疗中的道德要求
导入案例评析
能力与知识拓展
实训与实践指导
形成性评价
第五章 临终关怀与死亡的伦理
学习目标
导入案例
主要知识点
节 临终关怀伦理
一、临终关怀的概念和特点
二、临终关怀的发展历史
三、临终关怀的伦理意义和要求
第二节 安乐死伦理
一、安乐死的概念和分类
二、安乐死的伦理争议
三、安乐死的实施现状
第三节 死亡伦理
一、死亡的概念
二、死亡标准的历史演变
三、脑死亡标准的伦理意义
导入案例评析
能力与知识拓展
实训与实践指导
形成性评价
第六章 公共卫生伦理
学习目标
导入案例
主要知识点
节 公共卫生伦理的概念和理论基础
一、公共卫生伦理的概念
二、公共卫生伦理的理论基础
第二节 公共卫生伦理原则
一、全社会参与原则
二、社会公益原则
三、社会公正原则
四、互助协同原则
五、信息公开原则
第三节 公共卫生工作伦理要求
一、疾病防控的伦理要求
二、职业性损害防控的伦理要求
三、健康教育和健康促进的伦理要求
四、应对突发公共卫生事件的伦理要求
导入案例评析
能力与知识拓展
实训与实践指导
形成性评价
第七章 医学科研伦理
学习目标
导入案例
主要知识点
节 医学科研伦理的概念和要求
一、医学科研伦理的概念
二、医学科研伦理的要求
第二节 涉及人的生物医学研究伦理
一、涉及人的生物医学研究的概念和类型
二、涉及人的生物医学研究的伦理原则
三、涉及人的生物医学研究的伦理审查
第三节 动物实验伦理
一、实验动物的概念和特点
二、动物实验的伦理要求
导入案例评析
能力与知识拓展
实训与实践指导
形成性评价
第八章 医学新技术研究与应用的伦理
学习目标
导入案例
主要知识点
节 人类辅助生殖技术的伦理
一、人类辅助生殖技术的概念和分类
二、人类辅助生殖技术的伦理争论
三、人类辅助生殖技术的伦理原则
三、人类精子库伦理原则
第二节 人体器官移植的伦理
一、人体器官移植的概念和分类
二、人体器官移植的伦理争议
三、人体器官移植的伦理准则
第三节 人的胚胎干细胞与生殖性克隆的伦理
一、人的胚胎干细胞研究与应用的伦理争论
二、人的胚胎干细胞研究与应用的伦理规范
三、人的生殖性克隆技术的伦理争论
第四节 基因诊疗的伦理
一、基因诊断的伦理
二、基因治疗的伦理
导入案例评析
能力与知识拓展
实训与实践指导
形成性评价
第九章 医疗人员医学伦理素质的养成与行为规范
学习目标
导入案例
主要知识点
节 医学道德修养
一、医学道德修养的概念和意义
二、医学道德修养的目标和境界
三、提高医学道德修养的途径和方法
第二节 医学道德评价
一、医学道德评价的概念和意义
二、医学道德评价的标准
三、医学道德评价的依据
四、医学道德评价的方式
五、医学道德评价的方法
第三节 医疗机构从业人员行为规范
一、医疗机构从业人员基本行为规范
二、医师行为规范
三、违反行为规范的处理原则
导入案例评析
能力与知识拓展
实训与实践指导
形成性评价
第十章 卫生经济与医院管理伦理
学习目标
导入案例
主要知识点
节 卫生经济伦理
一、卫生经济伦理概述
二、卫生经济伦理原则
第二节 医院管理伦理与医疗改革
一、医院管理伦理
二、医学伦理委员会
三、医疗改革
导入案例评析
能力与知识拓展
实训与实践指导
形成性评价
参考文献
附录一 临床执业医师资格考试大纲（2013版）――医学伦理学
附录二 中医执业医师分阶段考试实证研究医学综合笔试大纲（2017版）――医学伦理学
附录三 形成性评价参考答案
附录四 案例伦理分析参考答案
附录五 文献汇编

本书是《医学伦理学》教学辅助教材：包括医学伦理文化的形成与发展、国外医学伦理文化的发展、当代医学伦理文化的新发展、医学伦理学的理论医疗人际关系伦理基础与规范体系、医学伦理学的基本原则、医学伦理学的基本规范、医学伦理学的基本范畴、医患关系的伦理规范、医德教