蒋向勇，湖北黄冈人，英语语言文学博士，副教授，江西师范火学外罔语学院英语语言文学、外国语言学及应用语言学、学科教学（英语）三个方向硕士生导师。主要研究方向为认知语言学、词汇学、语用学和外语教学。主持或参与省部级课题近20项，发表论文30余篇，主编教材1部。

第一章 绪论
第一节 选题缘起
第二节 研究目标和意义
第三节 研究方法
第四节 语料来源
第五节 本书结构
第二章 现代汉语缩略语研究综述
第一节 现代汉语缩略语的界定及分类研究
一 现代汉语缩略语的界定研究
二 现代汉语缩略语的分类研究
三 本书对现代汉语缩略语的界定
四 本书对现代汉语缩略语的分类
第二节 现代汉语缩略语的生成理据研究
一 汉语缩略语生成的经济理据研究
二 汉语缩略语生成的构造原则研究
第三节 现代汉语缩略语的属性和语法功能研究
一 汉语缩略语的属性研究
二 汉语缩略语的语法功能研究
第四节 现代汉语缩略语的语义建构研究
第五节 现代汉语缩略语的认知研究
第六节 小结
第三章 理论基础
第一节 概念隐喻理论
一 概念隐喻的运作方式
二 隐喻作为意义拓展的重要手段
第二节 概念转喻理论
一 概念转喻的运作方式
二 转喻作为一种认知参照现象
三 转喻作为词义拓展的重要机制
第三节 概念整合理论
一 概念整合理论的运作方式
二 概念整合作为语义建构的认知机制
第四节 本书的理论框架
第四章 现代汉语缩略语生成的认知理据
第一节 缩略语生成的经济理据
一 缩略语生成的简缩法则
二 借形缩略语生成的经济理据
三 缩略语的经济性导致理据性的磨蚀
第二节 缩略语生成的认知转喻理据
一 语言本身基于形式转指概念
二 语言形式部分代整体的转喻机制
第三节 缩略语的构造理据
一 取首原则及其认知理据
二 语义显豁原则及其认知理据
三 避歧原则及其认知理据
第四节 小结
第五章 现代汉语缩略语的语义建构
第一节 缩合式缩略语的语义建构
一 截搭型概念整合
二 截搭型概念整合基础上的糅合型整合
三 截搭型概念整合基础上的认知参照模式
第二节 拼缀式缩略语的语义建构
一 截搭型整合
二 截搭型概念整合基础上的糅合型整合
第三节 节略式缩略语的语义建构
一 简单认知参照模式下的语义建构
二 复杂认知参照模式下的语义建构
第四节 汉语缩略语语义建构的本质
一 认知参照模式和概念整合互为基础
二 整合与分解的辩证统
第五节 小结
第六章 现代汉语缩略语生成后的语义拓展
第一节 基于概念转喻的语义拓展
一 范畴典型成员转指范畴
二 范畴转指范畴成员
三 同一ICM内相邻概念之间的转指
四 动作与语义角色之间的互相转指
五 范畴属性转指范畴
六 范畴转指范畴属性
第二节 基于概念隐喻的汉语缩略语语义拓展
一 基于相似性隐喻的缩略语语义拓展
二 基于创造相似性隐喻的缩略语语义拓展
第三节 转喻和隐喻共同作用下的缩略语语义拓展
一 转喻义基础上的隐喻拓展
二 隐喻义基础上的转喻拓展
第四节 小结
第七章 结论与展望
第一节 研究的结论
第二节 研究的不足之处
第三节 进一步研究的展望
参考文献
后记

以往对现代汉语缩略语的研究，多集中在界定与分类、构造原则、属性与语法功能上，在语言内部研究语言，以描述性为主，仅做到“知其然”。缩略语是一种语言现象，但也是人类认知在语言中的体现。蒋向勇著的《现代汉语缩略语的认知研究》采取解释为主的研究范式，运用概念转喻理论、概念隐喻理沦和概念整合理论深入研究汉语缩略语的生成构造、语义建构和语义拓展背后的认知机制，不仅做到“知其然”，更做到“知其所以然”，研究结果很好地体现了语言和认知的紧密联系。