“数学广角”是人教版教材专享的内容，这一内容设置的意图在于系统而有步骤地把一些重要的数学思想，通过学生可以理解的、日常生活中常见的很简单的事例呈现出来，以学生容易接受的生活问题的形式，让学生通过实验、观察、操作、推理等活动运用数学思想方法解决这些问题。

序一
序二
章找规律
找规律(一)
节目标定位分析
第二节教学案例解读
找规律(二)——数字变化规律
节目标定位分析
第二节教学案例解读
找规律(三)
节目标定位分析
第二节教学案例解读
第二章排列组合
搭配(一)
节目标定位分析
第二节教学案例解读
搭配(二)
节目标定位分析
第二节教学案例解读
第三章推理
简单的推理
节目标定位分析
第二节教学案例解读
数独
节目标定位分析
第二节教学案例解读
第四章集合
节目标定位分析
第二节教学案例解读
第五章鸡兔同笼
节目标定位分析
第二节教学案例解读
第六章优化
沏茶问题
节目标定位分析
第二节教学案例解读
烙饼问题
节目标定位分析
第二节教学案例解读
田忌赛马
节目标定位分析
第二节教学案例解读
第七章植树问题
节目标定位分析
第二节教学案例解读
第八章找次品
节目标定位分析
第二节教学案例解读
第九章数与形
节目标定位分析
第二节教学案例解读
第十章鸽巢问题
节目标定位分析
第二节教学案例解读
第十一章数学思考
节目标定位分析
第二节教学案例解读