章 STEM教育热的背后
一、STEM作为教育术语的缘起
二、什么是STEM教育
三、中国的STEM教育热
第二章 我国基础教育阶段的STEM教育
一、基础教育阶段开展STEM教育的必要性
二、基础教育阶段开展STEM教育所需条件
三、STEM教育视野下课程开发与教学改进路径
四、教师之声
第三章 STEM教育视野下校本课程案例
一、瓶子的游戏
二、“力量”的传递
三、巧借地心引力
四、走马灯设计
五、认识防腐剂
六、小舌尖，大学问
七、碳酸饮料
八、探访生态农庄
九、奇特的图形设计
第四章 STEM教育视野下学科教学改进案例
一、光学隐形探秘
二、探究玩具电动机转动的奥秘
三、变压器的结构与工作原理
四、变阻器
五、有趣的透镜
六、物体的稳定性与重心位置的关系
七、用统计方法探究花生果实大小的变异
八、某些立体图形的展开图
九、走近能源
十、动画制作
十一、种子发芽

该书分别从“STEM教育热的背后”“我国基础教育阶段的STEM教育”“STEM视野下校本课程案例”“STEM视野下教学改进案例”四个方面论述了基础教育阶段STEM教育的涵义、教育价值、课程开发方法与教学改进实施路径，从STEM视野下的校本课程和STEM视野下的学科教学两个方面呈现了