《(2017)国家教师资格考试统考教材:综合素质(小学)(适用于全国统考省市)》结合教师资格考试综合素质小学真题以及小学教学特点，构架起以职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力五个模块有机结合的庞大知识体系，是一本专门针对国家教师资格考试综合素质小学的教材。《(2017)国家教师资格考试统考教材:综合素质(小学)(适用于全国统考省市)》条理清晰，结构严谨，从很基本、很重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生对知识点有足够透彻的印象和理解，从而烂熟于心。真正地使考生一书在手，知识尽有。

部分职业理念
章教育观
节素质教育概述
第二节素质教育的实施与推进
第三节素质教育的内容目标及实施素质教育的途径与方法
第二章学生观
节“人的全面发展”的思想概述
第二节“以人为本”学生观
第三节教育公正与学生发展
第三章教师观
节教师职业概述
第二节教师专业发展
第三节新课程背景下的教师观与终身学习
第二部分教育法律法规
章基本概念和相关节录
节教育法律法规政策与依法执教
第二节有关小学教育的法律法规与政策节录
第二章教师的权利和义务
节教师的权利
第二节教师的义务
第三节教师的权利和义务的关系
第三章学生的权利和保护
节学生的权利
第二节学生权利的保护
第三部分教师职业道德规范
章教师职业道德
节教师职业道德概述
第二节《中小学教师职业道德规范》内容与解读
第三节《中小学班主工作规定》内容与解读
第二章教师职业行为
节教师职业行为规范
第二节正确处理教师职业中的基本关系
第四部分文化素养
章科学与技术知识
节中外科技发展史
第三节科学常识
第二章文化与文学知识
节中国传统文化
第二节中外文学
第三节儿童文学重要作家作品
第三章艺术鉴赏
节艺术鉴赏知识
第二节常见艺术门类及其鉴赏
第五部分基本能力
章阅读理解能力
节理解阅读材料中重要概念的含义
第二节理解文中重要句子的含意
第三节筛选并整合阅读材料的主要信息及重要细节
第四节分析文章结构、把握文章思路
第五节归纳内容要点，概括中心意思
第六节分析概括作者在文中的观点态度
第二章逻辑思维能力
节逻辑思维的基本知识
第二节推理和论证
第三节逻辑的基本规律
第三章信息处理能力
节信息处理与交流
第二节信息的筛选和储存
第三节教育测量和数据分析
第四节课件的制作与设计
第四章写作能力
节文体知识
第二节写作技巧
第三节组织材料与合理布局