本书的结构按自由学校诞生的时间顺序而定，犹如记录一个人是如何十月怀胎，如何呱呱落地，如何拔节成长的。

芮火才，溧阳市教育局副局长，江苏省特级教师，重量校长培训专家，南师大硕士生导师，江苏省教育学会教育管理专业委员会副理事长。

第一章对自由学校的向往
第一节现实教育对自由的压迫
第二节陶行知先生的忠告
第三节夏山学校的启示
第四节自由学校的想象
第五节对自由学校的误解和担心
第二章自由学校的萌生
第一节快乐自在的童年
第二节师范生活的永久回忆
第三节无人管束的乡村教师生涯
第四节顺其自然的历练
第五节习以为常的觉醒
第三章自由学校的酝酿
第一节对教育传统理解的再认识
第二节教育就是服务
第三节对两种教育理解的比较
……
后记