丁亮亮、李粒粒和刘小先一起参加了学校的夏令营，第一晚他们就计划“出逃探险”，他们的冒险大计会怎样收场？一起走进捣蛋鬼的夏令营，跟着他们一起体验乌龙事件不断却又充满团结、友爱、奋进的暑期生活吧！

一、踏上“玩儿”程
二、真相大白
三、熄灯后的密谋
四、探险队集结
五、萤火虫世界
六、铩羽而归
七、落后的队伍
八、希望之光
九、画
十、一个也不能少
十一、我的裤子呢
十二、搭帐篷
十三、篝火晚会
十四、垃圾大战
十五、四项全能
十六、越野比赛
十七、凯旋

想写这套捣蛋鬼的故事
要从我的女儿说起，倒不是
说她是个捣蛋鬼。我的主要
工作内容是给孩子们讲故事
以及把一些故事改编成戏剧
教孩子们演出来，所以女儿
出生后从产房回到家，我就
开始每晚给她读儿歌，后来
换成图画书，再后来换成各
种各样的故事书。有时候我
会犯懒，躺在床上不想睁开
眼睛，于是就自己编故事给
她讲，她一样听得津津有味
，这应该就是我写书的一个
主要原因。
写这套书的第二个原因
，是受到了积极心理学一些
观点的启发。在积极心理学
的观点中，人们是否能够体
验持续的幸福感，取决于积
极情绪、参与感、人际关系
、意义和成就这五个方面，
这其中就涉及如何看待挫折
，如何通过表现满意建立真
正的自尊，如何通过积极正
向的沟通进行自信的社交，
我一直想把这些理念通过故
事传达给孩子们，这是我写
这套书的第二个原因。
一直等到因为众所周知
的原因在家隔离，我才有时
间踏踏实实地把这件事完成
。这套捣蛋鬼故事，女儿是
第一个读者，同时也是第一
道关卡的把关人，每写完一
章，都要她觉得有意思才算
是过关。
故事中的小主人公们有
我小时候的影子，也有女儿
的影子，相信也会有其他孩
子的影子；他们会吵吵闹闹
，会闹别扭，也少不了遇上
一些不大不小的难题。我的
一位媒体人朋友跟我说，故
事的结局一定要是大团圆结
局，这样孩子们才喜欢看。
我回答说，结局会圆满，但
这不是重点，重点是主人公
们的成长。朋友接着跟我说
，听故事的孩子才不管这些
呢。我又回答她说，那没有
关系，我的目的不是摘果子
，而是埋种子。
所以，我把这颗种子送
给我的女儿，送给所有孩子
。
潘骥

《捣蛋鬼在长大：夏令营大作战》延续了《捣蛋鬼在长大：小灯泡上学啦》的故事，情节曲折，充满悬念；语言简洁生动、画面感强；贯穿始终的人物角色“丁亮亮”既有男孩特有的调皮捣蛋，又勇敢善良，不断地学习成长，相信读者都能从这样一个可爱的男孩身上看到自己的身影，能够深受小读者喜爱。
本书选题聚焦如何面对困难和挫折，通过主人公参加夏令营活动展开，向孩子表达如何团结合作、正向沟通、自信社交，同时传递诚实、友爱、勤奋、合作等价值观。
让孩子快乐阅读健康成长！学会参加夏令营团结合作。

一、踏上“玩儿”程
七月的夏天，骄阳似火，树上知了的叫声吵得人心里烦，路上的行人都耷拉着脑袋，好像被晒蔫了的花儿一样。在耷拉着脑袋的人群中，有三个小不点儿却跟其他人截然不同，他们昂首阔步，边说边笑，其中有一两个还时不时地蹦跶一下，就像晒蔫了的花丛中几颗迎风飘摆的花蕾一样，异常显眼，让人从远处一看就知道，他们准是在谈论着什么开心的事。如果你也是这样想，那算你猜对了，他们确实是在聊一件让人开心的事——足球友谊赛的胜利。算上上个寒假的友谊赛，这已经是第二次战胜秋阳小学了。
这三个人一个眼睛又大又亮，就像小灯泡，一个女生眼睛虽然很亮，但是却很小，就像小米粒儿，还有一个高个子男生，从远处看好像是个大孩子，如果你走到跟前仔细看到他的满脸稚气，就会发现他也是个小毛头。这三个小不点儿就是丁亮亮、李粒粒和刘小先，今天是结业仪式返校日，他们在校园里碰到，兴高采烈地聊着上周的那场足球友谊赛。这其中最欢腾的要数刘小先了，正是凭借着他在终场前的头球，才让他们学校在这次比赛中战胜了秋阳小学。当然，他也十分感谢丁亮亮，他能顶进这个球，全靠最后时刻丁亮亮的传球，李粒粒在一旁也为他们高兴，球队胜利，当然也有啦啦队的一份功劳。
除了比赛，还有一件让他们更开心的事，后天他们就要一起去参加一个暑期夏令营了，地点是在市郊的一个训练基地。他们觉得那个基地很好玩吗？可能吧，但这不是重点，重点是，只要一起出去玩，不论去哪儿，他们都会觉得很开心。
出发前的这一天多时间对丁亮亮来说简直比一个世纪还要长，他恨不能一眨眼就到出发的时间，估计对另外两个小不点儿来说也是一样。爸爸妈妈忙前忙后收拾东西，生怕忘带什么，毕竟孩子长这么大第一次没和爸爸妈妈一起出门，又是这么长时问，虽然有学校的老师带队，心里还是放心不下。妈妈没完没了地叮嘱丁亮亮：
“记得每天晚上8点准时打电话！”
“好的。”
“晚上别忘了给手表充电，免得联系不上！”
“知道了。”
“不要单独行动，要跟着大部队！”
“知道啦！”
丁亮亮觉得妈妈真够唠叨的，我这么大一个男子汉，出个门算什么，小菜一碟。
终于，激动人心的时刻到了，老师带着一群吵吵闹闹无比兴奋激动的孩子，挥手告别了依依不舍的家长，登上了去往夏令营地点的大巴。
上车之后，老师让大家坐好。他们一队有25名同学，3名老师，在这辆50座的大巴里，他们只占了半个多车厢，空出一大片座位。三个小伙伴也在老师同意之后坐在了最后一排，因为只有最后一排有三个连着的座位。路上，两个小伙子一刻也静不下来，一会儿吵吵着打游戏，一会儿吵吵着看动画片，李粒粒不像他们那么闹腾，坐在靠窗的位置自己看书，还时不时地冲两个吵吵闹闹的淘气包抱怨一下：别吵了，安静点。每次她说完，两个人都会收敛一小下，可是没过三分钟，就又恢复敲锣打鼓的场面了。到了最后，李粒粒塞上耳机，懒得管他们了。
正当两个捣蛋鬼继续我行我素，旁若无人地大呼小叫时，前座的一位同学转过身，趴在靠背上冲他们说：“拜托你们能不能别这么吵了！”
两个人听到声音，停止了吵闹，抬头一看，原来是同年级的王一一。别看刚才李粒粒制止他们的时候，他们十分听话——听了三分钟，但是对王一一，他们可没那么客气了。
“呦，这是谁呀，列车长吗你是？还管我们说不说话！”丁亮亮阴阳怪气地说。
“就是，我们说话，碍着你什么事儿了！”刘小先在旁边帮腔。
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