本书讲述了因家庭变故延迟半学期才来上小学的陶皮兜的故事，初来乍到的陶皮兜丝毫不懂小学生行为规范，因此在班级惹出许多啼笑皆非的故事，正因为有孩子们的热心帮助和哎呀老师的耐心教导，陶皮兜很好地融入了草莓四班。

阿娅，小学语文老师，浙江省作家协会会员。喜爱孩子，喜欢文字。主要作品有儿童文学《天边的童年》《哎呀，熊孩子！》《野亚亚》等。散文《老屋》入编《20、6中国儿童文学名家名作》。

“哎呀老师，黄校长接！”
哎呀，陶皮兜来了！
大脑袋大鼻子大耳朵
数学课
体育课
音乐课来了！
大鸡腿
谈话
补课
补课第九天
学拼音
甲骨文？还是武林秘籍！
解密
凳子飞了
逃学
卖画
哎呀，又闯祸了
燃眉之急
尾声

本书是作者全新创作的校园故事“熊孩子VS哎呀老师系列”童书系列之一。本系列用真实、丰富、生动的校园故事为素材，呈现当下“10后”的校园生活。本书讲述了因家庭变故延迟半学期才来上小学的陶皮兜的故事，初来乍到的陶皮兜丝毫不懂小学生行为规范，因此在班级惹出许多啼笑皆非的故事……

这里必须说明一下，今天是4月19日，星期四，是林小草、QQ糖和张希西三人“离家出走”的第二天。
鹿鹿小学的孩子们都在接受各班班主任的教育。“离家出走”事件，实在是太太太太严重了。学校为此开了大会小会，黄校长一再交代，每位班主任回到班里，一定要好好教育教育大家。黄校长还特别指出，尤其是草莓四班。
哎呀老师一回教室，立马让孩子们拿出《小学生守则》：“现在，我们必须重新学习一下《小学生守则》。第一条，热爱祖国，热爱人民，热爱共产党，好好学习……”
啊？怎么讲起热爱祖国了?反正，总之，哎呀老师吧啦吧啦把所有守则细目都重新讲了一遍。
“好了，刚刚我们已经重新学习了《小学生守则》，大家都明白了吗？”
“明白了。”
“嗯，现在我们再来学习《小学生日常行为规范》。”王小皮一听，身子马上软了：“怎么又学习呀?”哎呀老师听见了，瞪了王小皮一眼，继续说：“规范呢，就是规定，或者说是规矩、标准、尺度、圭臬、榜样、样板、原则，懂了吧……”
“懂了。”
哎呀老师从守则讲到规则，从规则讲到规矩，从规矩讲到规定，从规定讲到规范……
教室里，超级安静，大家都在“认真”听，没人提问，也没人插嘴。王小皮马上就要睡着了。
“规定，什么是规定呢？比如，我们到商场，不能随便拿别人的东西，因为那个东西不是你的，是人家的，人家的东西是不能拿的……”
“哎呀老师，我没拿过别人的东西。”
“嗯，很好，钱哆拉，我只是举个例子，比如，在教室走廊上不能大声喧哗。”
“哎呀老师，我没有在走廊上大声喧哗。”
“嗯，刚才我只是打个比方。”
“哎呀老师，啥叫比方啊?”
哎呀老师正要回答，外面传来了叫声：“哎呀老师，黄校长找!”
声音刚落，熊孩子们的身子骨就不安分起来，小心思跟着“野”起来。
这些熊孩子，个个都鬼精鬼精的。上小学才一个多学期，他们就摸清“套路”了。“哎呀老师肯定又有事了。”罗小D心里一阵欢喜，他抬起了屁股，但立刻又重新坐下了。
罗小D自认为是哎呀老师心中最最最最乖的孩子，这个完美形象可不能给毁了。
王小皮可不管这么多，一听叫声，立马不想睡了，身子往后面一转，开始朝钱哆拉做怪脸。
马陆在最后一排，像是“隔离区”，不容易被老师发现。这让王小皮超羡慕，几次找哎呀老师想换位子：“哎呀老西(师)，我的系(视)力可好了，我可以坐到最后一排去吗?”
“不行。”
“为什么呀？”
“因为座位是根据身高安排的，你个子太小，坐到后面会被人挡住视线的。”
“挡住才好呢，这样老西们就看不见我了。”王小皮暗暗想，于是，他大叫起来：“没关系，没关系啦，我看得见的啦。”
尽管王小皮一再强调“没关系”，哎呀老师还是没给他换位子。
马陆听见叫声，马上提起肥嘟嘟的大屁股，朝外面看。
“马陆，你干吗呀?”是哎呀老师。
马陆立马将抬了一半的屁股重新放回凳子上。王小皮听见哎呀老师点了马陆的名，幸灾乐祸地笑起来。嘻嘻，原来“隔离区”也不是完全“隔离”的。
哎呀老师心里太明白了，这帮蠢蠢欲动的小狐狸是想撒野呢。她抬起头，看了看墙上的时钟：“宝贝们，还有8分钟就要下课了，黄校长找哎呀老师有事，大家可以自己看会儿书吗?”
“可以。”
“能安静吗?”
“台北”。
问也是白问，这些小狐狸，还能明目张胆地说“不可以”“不能”吗？
“哎呀老西，你放心去吧，我们保进(证)会认金(真)的。”王小皮又第一个表态了。
“好，那我走了哈？”哎呀老师朝孩子们看了一眼，恋恋不舍地走了。
罗小D刚刚还乖得像只温顺的小猫呢，等哎呀老师一出教室，马上“嗖”地从座位上站了起来，咦，身后怎么有个影子呢？转头一看，是哎呀老师。
呜呜……罗小D这下惨了。
“罗小D，被我抓到了吧?嗯，拿出本子，将昨天学的生字抄三遍吧！”
罗小D真是肠子都悔青了，他沮丧地看了哎呀老师一眼，很不情愿地拿出本子，埋头开始抄生字。P1-7