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| 书名 | 门捷列夫（中小学课本里的名人传记丛书） |
| 分类 | |
| 作者 | 冯化太编 |
| 出版社 | 国际文化出版公司 |
| 下载 |  |
| 简介 | 内容简介 门捷列夫（1834―1907）：俄国化学家。圣彼得堡师范学院毕业。曾任圣彼得堡理工学院、圣彼得堡大学教授，度量衡局局长。自然科学基本定律“元素周期律”的发现者之一，并据此预言了一些尚未发现的元素。 运用元素性质周期性的观点，于1869―1871年写成《化学原理》一书。 1887年提出溶液水化理论，为近代溶液学说的先驱。 还研究气体、液体的体积同温度、压力的关系，1860年发现气体的临界温度，1888年首先提出煤地下气化的主张。 《门捷列夫/中小学课本里的名人传记丛书》从苦难开端、崭露头角、学成回国、科学探索、辛勤工作这五部分内容展现了门捷列夫的成长历程和其人生发展轨迹。 目录 苦难开端 精彩书摘 《门捷列夫/中小学课本里的名人传记丛书》： 好奇善问的小男孩 19世纪上半叶，在俄国一个偏远的西伯利亚荒野中，有一个对于本地来说，还算比较热闹的托博尔斯克镇。这个小镇和西伯利亚的其他地方一样，冷是唯一的特点，冬天非常地漫长。 就在这样一个北风吹得人连眼睛都睁不开的季节，就在这个托博尔河和额尔齐斯河交汇的小镇上，有一家小小的玻璃厂正在热火朝天地忙碌着。 这个玻璃厂的规模虽然很小，却供应着周围几百千米内居民日常使用的酒瓶、烧杯、酒具以及其他的玻璃器皿。 在这里，有的工人正在搅拌炽热的玻璃液，有的工人正在吹制玻璃制品，有的工人正在把冷却的制成品装入木箱。在这终日忙碌的人群中，有一个四五岁的小男孩儿显得尤为扎眼。 这个孩子有着细瘦的身材、深陷的眼窝、高高的鼻子，头戴一顶大而破旧的皮帽子，脚穿一双并不适合他年龄的大皮靴，穿的裤子带着几处补丁，上身的皮衣撕开了许多或长或短的口子，全身的衣服都有被溶液烧出的小洞。 只见他一会儿蹲在熔炉边仔细地观看滚动的玻璃液，一会儿又跑去观看如何吹制玻璃器皿。有时他看得出神，就情不自禁地伸出手指想摸一摸正在吹制的玻璃团。 当他的手指就要触到炽热的玻璃团时，突然传来一个女人嘶哑的吼叫：“米嘉，危险。” 这个孩子对别人的警告好像没有一点反应，两只大大的眼睛依然紧紧盯着那些玻璃的变化。当他的身体被拖离了吹制玻璃的现场很远，他才开始嚷嚷：“放开我，我要回家，我要找爸爸问问题！” 这个反应略显“迟钝”的小男孩儿，被大家亲昵地称作米嘉，他的全名叫作德米特里·伊万诺维奇·门捷列夫。那个把他提起的，显得很“粗鲁”的女人就是他的母亲，也是这个小玻璃厂的厂长。 门捷列夫生于1834年2月8日，他的父亲叫伊万·巴甫洛维奇·门捷列夫。伊万于1807年毕业于圣彼得堡中央师范学院，毕业后被分配到托博尔斯克中学当老师，先后教过哲学、美学、政治经济学和逻辑学、俄罗斯文学。 1818年，伊万光荣地被任命为托博尔斯克省人民中学校长；1823年调到萨拉托夫省立中学当校长；1827年又回到托博尔斯克中学当校长。 伊万是一个学识渊博、才思过人的知识分子，他和同时代的许多知识分子一样，极为痛恨沙皇统治下的腐败和黑暗，积极地追求进步。他深切地同~11"情1革命党人。 1825年12月14日，俄罗斯爆发了著名的“十二月党人”起义。这是一场由俄罗斯贵族革命家发动的反对农奴制度和沙皇专制制度的武装起义。由于这场革命发生于12月，因此有关的起义者都被称为“十二月党人”。 “十二月党人”试图只依靠军队的力量发动政变。而在1825年11月19日，沙皇亚历山大一世突然去世，尼古拉一世继位。12月14日，3000名官兵屯驻在元老院广场，开始了武装起义。 翌日，尼古拉一世调动了一万多名士兵残酷地镇压起义军，并逮捕了彼斯捷尔等人。后来，在同年的12月29日，穆拉维约夫再次领导、组织并发动了起义，但最终还是以失败收场。 虽然“十二月党人”的起义最终失败了，但是它敲响了俄国自由主义革命运动的钟声，同时也引发了大量有关自由主义的文学创作，如伟大作家列夫·托尔斯泰的《战争与和平》及诗界泰斗普希金的诗作。 由于起义失败了，许许多多的起义者和同情者都遭到了沙皇政府的残酷迫害。他们有的被抓到直接杀头，有的被捕后被投进了监狱。伊万虽然保住了脑袋，却被发配到了偏远的西伯利亚。从此，伊万在这被荒野包围着的小城托博尔斯克镇当上了中学校长。 伊万的妻子名叫玛利姬·德米特里·耶芙娜，是西伯利亚最早从事造纸与玻璃工业的老资本家柯尔尼列夫家的女儿，同时也是一个意志坚强、精明能干的妇女，她是伊万终生不渝的伴侣。 伊万一家在这偏远的荒野小镇上营造起相对平静、安宁的生活环境。 由于伊万校长有学问、有见识，待人亲切和蔼，因此在他来到此地后不久，他们家就成为小镇知识界的社交中心。无论是高一级的官吏，还是“十二月党人”，各种不同类型的人都受到了他们家的热烈欢迎和款待。 不同的人士聚到了一起，彼此是那么地亲密无问，一种无形的力量，但又能明确感受到的温暖，给幼年的门捷列夫留下了很深的印象。 门捷列夫对人民的爱、对祖国未来的深深关切，在他幼小的心里早早地就播下了颗粒饱满的种子。 当小门捷列夫还在襁褓中时，这个温暖的家庭发生了一个重大的事件：伊万不幸生了一场大病，在病体康复后，视力却急剧下降，最后竟然完全失明了。伊万本来就是一个有“反骨”的人，他的上司便利用这个机会，解除了他的校长职务，让他提早退休了。 后来，这一家人开始节衣缩食，省出钱来为伊万做了一次眼科手术。这次手术并没有白做，伊万的视力在术后略有恢复，至少能模糊地看到眼前的物体。但是，他想要重新工作的机会却再也不会有了。 伊万退休以后，工资被降到原来的一半，一年只有275个卢布。夫妻俩有一大群孩子，这点儿钱对于他们这样的一个大家庭来讲，无疑是杯水车薪。 就在一家人为生计而一筹莫展时，门捷列夫的舅舅瓦西里·德米特里耶维奇·科尔尼里耶夫来看望伊万一家了。 当瓦西里看到妹妹一家人遭受这样的打击时，十分难过。他说：“玛利姬，我正好要去莫斯科定居，我的小玻璃工厂就交给你经营吧！它离你这里只有25千米，也不是很远，这样孩子们就不会受冻挨饿了！” …… 前言/序言 我们的中小学课本中，涉及很多古今中外的、各个领域的历史名人，他们在思想、政治、军事、文学、艺术、科技等方面，以超人的智慧、卓越的才能，极大地推动了人类文明的发展。为我们留下了许多宝贵的精神财富、物质财富。探索他们的成长历程，我们就会发现：虽然他们的生活年代、成长过程各不相同，但是他们一生中所表现出的积极进取、顽强拼搏等优秀品质是大致相同的。他们是人类的骄傲，是青少年的榜样。 为此，我们推出了这套“中小学课本里的名人传记丛书”，精选了一些有代表性的历史名人，例如中国的孔子、屈原、李冰、秦始皇、汉武帝、司马迁、蔡伦、王羲之、祖冲之、唐太宗、李白、欧阳修、苏轼、岳飞、王阳明、徐霞客、曹雪芹、詹天佑、孙中山、梁启超、鲁迅、毛泽东、邓小平、钱学森等，以及外国的达·芬奇、莎士比亚、牛顿、达尔文、马克思、门捷列夫、顾拜旦……以他们的成长历程、人生发展为线索，采用富有启发性的小故事来表现他们，而不是进行冗长的说教性论述，以便使广大青少年读者产生阅读兴趣、共鸣，进而得到启发。 同时需要说明的是：本套丛书不是学术性著作，所以不做学术性研究、论证；对于如徐霞客等生平资料较少的人物，为了使作品有血有肉、人物形象丰满，其故事叙述具有一定的合理虚构。 榜样的力量是无穷的，我们相信：青少年通过阅读这套“中小学课本里的名人传记丛书”，不仅能加深对课文的理解、增加知识，而且能开阔自己的视野，找到自己的理想追求！ |
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