该书以“读书”为主题，用童话故事般的讲述方式表现出小孩子从讨厌读书向爱上读书转变的全过程。无论大人还是孩子都能从中感受到读书的乐趣。构思巧妙，故事生动，读者很容易进入其中，为跑出来的动物们对号入座，激发孩子的想象力，并激发寻找自己没看过的书来读的兴趣。

文作者：玛秋莎·帕基出生于印度，在加拿大长大。曾任电台和电视台记者，现在多伦多做律师，专门从事保护儿童的工作。

图作者：琳妮·弗兰森从小就爱看书、画画和吃巧克力。她在加拿大萨斯喀彻温省度过自己的童年，现在她与她的猫和狗一起住在蒙特利尔市。

米娜生长在一个书堆成灾的家庭里，父母嗜读如命， 偏偏米娜就是不喜欢看书。但是，一场意外却改变了她。有一天，为了拯救心爱的小猫，米娜打翻了高耸入云的书堆，一时群书应声而倒，包括许多故事书。从飞扬的书页间，书中的主角也跟着跌出来，挤满了整个房间，又闹又跳，吓坏米娜。米娜必须想办法让这些主角各自回到他们的故事里，只是她不知道他们谁是谁，更惨的是他们也不知道自己该回哪里去。米娜只得硬着头皮拿起一本一本书来读，好帮主角们找到他们的“家”，读着读着，米娜开始喜欢起阅读。

该书以“读书”为主题，用童话故事般的讲述方式表现出小孩子从讨厌读书向爱上读书转变的全过程。无论大人还是孩子都能从中感受到读书的乐趣。构思巧妙，故事生动，读者很容易进入其中，为跑出来的动物们对号入座，激发孩子的想象力，并激发寻找自己没看过的书来读的兴趣。

爱书的孩子大体相同，不爱书的孩子却各有不同。有的是没有好的阅读环境，有的是没有时间阅读，有的是阅读的书不够有趣，有的是阅读方法不当带来挫折感，有的是父母没有做出阅读表率。《我讨厌书》中的米娜，这些原因都不是，真正的原因是——她从来没有从书中获得乐趣。这种乐趣不是大人告诉的，而需要自己亲身体验。米娜从来都不想打开书，当然也失去了和书亲近的机会。

儿童文学博士、儿童阅读推广人  王林

每个孩子都有讨厌的事，有的孩子讨厌唱歌，有的孩子讨厌打招呼，有的孩子讨厌书……可是，偏偏家长们喜欢，喜欢要求孩子在客人面前唱歌，要求孩子跟不熟悉的大人们打招呼，或者，在孩子正兴致勃勃地做着什么事时，要求TA停止，“来看书！”。就像故事中的米娜一样。她从来不看书——她讨厌所有的书，更讨厌去读什么书。米娜常常叫喊：“这些该死的书，老是挡我的路！”的确，她家里到处堆的都是书。该放书的地方有书，不该放书的地方也有书。更糟的是，她的父母总是往家里带回更多的书。他们还不断地买书、借书和预订书，你看看吧——吃早餐时他们看书，吃午餐时他们看书，吃晚餐的时候他们还是看书。爸爸妈妈很想让米娜也加入读书的行列，可米娜总会跺着脚尖叫：“我讨厌，我讨厌书！”爸爸妈妈把书里的故事读给她听，米娜却用手捂住自己的耳朵，大声说：“我讨厌，我讨厌书！”

可是，有一天书里面的人和动物，居然全从书里跑了出来，掉到了地板上！他们一个接一个，推来搡去，弄翻了椅子，冲散了书本，把小小的房间挤得满满当当的。王子，公主和仙女，青蛙、大野狼和三只小猪，还有圆木上的怪兽，他们全都从书里跑了出来。这对米娜来说，既是一个额外的惊喜，更像是落入了一个童话王国的大冒险。为了收拾残局，聪明的小米娜开始读起了一本又一本的书，把每个跑出来的故事主角都送了回去。

这是一个充满着想象力的故事，也是一个会让孩子爱上阅读的故事，更是一个给家长启发的故事，想让孩子养成良好的阅读习惯，我们也可以像米娜的爸爸妈妈们一样，先自己爱上阅读，每天安排固定的阅读时间，将家庭营造一个良好的阅读氛围，常常邀请孩子加入阅读的行列，我相信，孩子一定不会再讨厌书。