第一章 教师专业成长研修案例
漫画心情
教师是门最好的课程
从“三难”到“四有”
一辈子，一节课
无专业谈啥授业
听课要问诊学生作业表现
巢湖之滨见星星点灯
做个有趣的老师
做个快乐的美术教师
美术课例研修及教学叙事
美术教学“三十六”计
在坚持中实现自我超越
精彩源于对学生和教师教学活动的研究
享受美术教师的独一无二
我的“法宝”
桃李无言下自成蹊
加强学习活动综合性和探索性
寓德于美净灵冶情
初中美术课堂的文化学习途径探究与实践
第二章 课堂教学刨新案例
学校文化引领下的艺术课程建设
CAI在美术教学中的应用优势分析
互联网+微信平台对版画社团教学活动的促进
美术教学中的“等待·点拨”艺术
美术课堂上的“说·画”
美术学习方法指导案例之色彩教学
美术学习方法指导案例之绘画教学
美术学习方法指导案例之中美学生的美术教学
2015年合肥市中小学美术教师暑期继续教育讲座
《中小学美术学习方法指导》
美术课堂教学中赏识教育的运用探究
漫谈美术课堂教育评价的“指挥棒”的作用
“两变一改”建生本课堂研究教学成果报告
破与立
一课为例谈核心素养的实践
胶带的华丽变身
浅谈“做中学”教学实践和思考
从欣赏课《格尔尼卡》引发的探索
“真人秀”美术教学初探
小纸张大造型
第三章 教育教学敦事与反思
讲座里有讲也有“做”
可把读课当读文
一马当先，万马奔腾
莫把培训当“陪”训
大雪无痕润物无声
打印一路行走的足迹
做“精神颜值”的料理师
新优质语境下对县域学校美术展赛活动的调查与思考
“授人以鱼，不如授人以渔
童心知冷暖
学会沉淀自己
一节初中美术公开课的教学反思
教师需要一颗积极进取的学习之心
一节美术公开课引发的思考
寻找真实的课堂
关于初中美术课堂纪律的几点思考
和谐创造了收获
女儿给我的启示
水与色的感悟
美术课上多媒体应用的问题与思考
教师成长“三自”经
“强扭的瓜不甜”——我的快乐课堂

这本文集是美术教师教育教学研究的合集，共有文章六十多篇，分成三个版块：一、教师专业成长研修案例；二、课堂教学创新案例；三、教育教学叙事与反思。这些文稿都名师们深入一线问诊课堂深入理论学习研究、相互交流探索发现的辛勤劳动成果和教育智慧的结晶，既有获得省级教学成果一等奖的“人本主义”教学理论，也有被国家核心期刊《中国美术教育》推荐介绍的“新材料造型”校本课程，还有在全国获奖并在各地被推广的“校园美术社团”活动经验等。字里行间里传递出他们对美术教学的执着，篇篇文章饱含他们对教育事业的热爱！