第一章 忧国忧民的少年时代
第一节 刻苦勤学
第二节 一颗争当英雄的童心
第三节 “谨怀饥溺”
第二章 立志改造社会
第一节 “国家兴亡，匹夫有责”
第二节 《打破迷信》一书的问世
第三节 一次破除迷信的宣传
第四节 创办中国大学平民学校
第三章 兴办平民教育
第一节 为创办平民学校而奔走
第二节 掀起拒日临江设领斗争
第三节 组织奉天学生平民服务团
第四节 建立奉天平民教育促进会
第五节 显著的成绩与潜在的危机
第四章 反对日本侵略
第一节 成立辽宁国民常识促进会
第二节 “我们决不放弃工作”
第三节 拒毒禁烟，焚烧鸦片
第四节 破坏日本军事侵略的部署
第五节 “将在外，君命有所不受”
第六节 别了，故乡
第五章 抗日复土斗争
第一节 组织学生军，成立“救国会”
第二节 出关联络义勇军
第三节 慰问李杜、马占山将军
第四节 大同疗养院与敌后抗日活动
第五节 慰劳长城、张北抗战将士
第六节 第三次潜回东北
第七节 开始新的斗争
第六章 西安事变前后
第一节 “不该与北上抗日的红军作战”
第二节 两块钱办起的东北竞存小学
第三节 抗日救亡战线上的一支劲旅
第四节 主持东北民众救亡会
第五节 掀起援绥抗战的高潮
第六节 西安事变旗帜上的碧血
第七节 “打回老家去，有希望了”
第八节 周恩来副主席到来之后
第九节 西北教育界抗日救国大同盟
第十节 在风云突变的日子里
第七章 在斗争中求生存
第一节 坚持在西安办学
第二节 东北竞存中学诞生了
第三节 同国民党特务的破坏作斗争
第四节 被捕入狱
第五节 “把东北竞存的旗帜举得更高”
第六节 参观安吴堡和七贤庄
第七节 东北竞存农业中学的建立
第八节 “投八路去，我赞成”
第九节 在共产党的支持下，把学校办得更好
第十节 准备迁校凤翔县
第八章 办“抗大”式的学校
第一节 居住在破庙，饮食在露天
第二节 团结、创造、耐苦、奋斗
第三节 学习纺纱、缝纫生产
第四节 开荒种地与竞存造纸工厂
第五节 “我听共产党的”
第六节 做好进山打游击的准备
第九章 坚持就是胜利
第一节 感谢共产党的关怀、支持
第二节 齐心共建“众志斋”
第三节 搜捕与反搜捕的殊死斗争
第四节 同舟共济渡难关
第五节 支持师生走革命道路
第六节 再一次的重庆之行
第七节 敌特阴谋败露与大搜捕
第八节 “要把学校维持下去”
第九节 筹建东北竞存职业高中
第十节 “组织上会帮忙的”
第十章 到了革命圣地——延安
第一节 “去陕北，上延安”
第二节 巧渡封锁线，进入解放区
第三节 “啊!延安”
第四节 幸福难忘的会见
第五节 “这种新教育制度是真理”
第六节 乘飞机，回东北
第十一章 建设民主昌盛的新东北
第一节 回到久别的家乡
第二节 为和平民主而斗争
第三节 建设人民的乐土
第四节 坚持理论结合实际的民主教育
第五节 充实提高，培养各方面人才
第六节 勤工俭学，自力更生
第七节 清贫、温暖的家庭
第八节 推动全东北的教育建设
第九节 创办东北实验学校
第十节 学校必须为工农开门
第十一节 “健康第一”，全面发展
第十二节 要团结更多的同志
第十三节 怎样教育新的一代
第十四节 继承革命传统，发扬延安作风
第十五节 鞠躬尽瘁，死而不已
车向忱重要年表

第一节 刻苦勤学
在我国辽宁省辽河平原西部，有一片群山环抱，荒草遍野的肥沃土地。清代中期，由于连年的水旱灾害，从关内逃难来了许多农民。他们在这里垦荒造田，伐木造屋，开始有了自己的家园。相传，最早仅有八户人家，人们叫它八户门，后来，转音为法库门。直到民国初年，法库门发展成具有三万多户的法库县。1898年5月7日，车向忱（原名车庆和）就诞生在法库县一个名叫顾家房身的小村子里。
车向忱的曾祖父兄弟三人，是从山东挑着八股绳，携老带少，来这里逃荒闯关东的。他们依靠自己的劳动，开垦了一片荒地，种上了庄稼，养活着全家的男女老少。父亲车文笏是位读书人，为人诚恳、耿直，热心公益事业，办事慷慨、认真。母亲杨氏，性情温和，非常重视子女的抚养和教育。
幼年的车向忱身体瘦弱，喜独居，能吃苦，爱劳动。农忙时，经常给家里看地，兼做零活。他上有兄长（名庆升，后来管理家务），下有胞弟（名庆士，后为中医），还有两个叔伯弟弟。大家相处得很和睦，都能互相关心，互相帮助。车向忱从小不爱交游，好独立思考。邻居还给他起了个外号，叫他车家的“二姑娘”。
车向忱9岁时，入本村的私塾读书。正如各地的私塾一样，老先生都是从《三字经》开始教起的。第一课教的就是“人之初，性本善，性相近，习相远”这样四句。老先生口授一遍后，便是领读，背诵，学生只好囫囵吞枣，十分紧张、苦恼地学习着。有些同学会背了，可是，车向忱仅仅只能背出前边两句，后边两句却怎么也想不起来了。结果，挨了老先生的板子。
但是，车向忱并不灰心，更不服人，自己仍然默默地努力学习，下决心要赶上别的同学。可是，不知怎的，效果总是不明显。
有一天，他主动问父亲：“爸爸！我背书怎么老不如别的同学呢？”
父亲想了一下，轻轻地抚摩着他的头，非常耐心地解释说：“学习就好比射箭，并不是每个人射出的箭都能穿透箭靶子的，因为各人的气力大小不同啊！”
他又继续问道：“那么，我还能不能赶上别的同学呢？”
父亲微笑着，明确地说：“当然可以。《中庸》上说过：‘人一能之，己百之；人十能之，己千之；果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。’这就是说，别人学一遍会了，自己学一百遍；别人学十遍会了，自己学一千遍。如果真能根据这个道理勤奋地做下去，愚笨的也能聪明了，柔弱的也能坚强了。当然，这就要比别人用更多的精力，花费更多的时间去刻苦学习。《三字经》上说‘如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓’。就是讲的汉朝朱买臣一面打柴，一面抽空在树林里读书；隋朝的李密替人家放牛，把书挂在牛角上，骑在牛背上读书。他们的家庭都很贫困，可是，由于这样刻苦勤学，后来都成了很有名的人。”
这时，父亲又指了指墙上贴着的一副对联，继续解释说：“‘一勤天下无难事’就是这个道理。下联写的‘否极从今泰必来’是说只要坚持努力下去，自己比较差的地方也会变好的。”
听过父亲的这番讲解，他内心高兴极了，同时也懂得了为什么父亲要把这副对联贴在屋里。
从此以后，无论白天黑夜，一本薄薄的《三字经》课本，他总是反复地诵读、临摹，有时还请父亲讲解。书角摸薄了，不易掀起，母亲便用烙铁烫化了蜡油，涂在书角上，并将书角熨平。书上的字迹模糊了，不易辨认，自己便用毛笔描写清楚。晚上，为了计算诵读的时间，燃起一炷香；熄灭了，再点燃一炷。每每读书至深夜，直到炉内缭绕的青烟完全消散。经过这样不断顽强地刻苦勤学，原来不能背诵的，能够背诵了；不能背写的，能够背写了。从此，《中庸》上的“人一能之，己百之；人十能之，己千之”，就成了鞭策他发奋努力、刻苦勤学的座右铭。正像他自己后来所说：“这也是启蒙时代对我影响最大的一种力量。”P2－4

这部传记是由车向忱的儿子车树实、儿媳盛雪芬夫妇撰写的。早在20世纪70年代中期，他们就着手搜集材料，查阅资料，走访车老的战友和学生，从1983年开始动笔，1985年完成初稿，在广泛地征求意见后，经反复地修改和补充，前后花费了十多年的时间才定稿。传记的内容丰富，史实确凿，基本反映了车老光辉的一生。

车向忱是我十分敬仰的一位老同志、老朋友。1937年
抗日战争爆发不久，我在西安和他相识的。那时，他是东
北救亡总会的常委和西安分会的负责人，还是东北竞存学
校（包括小学、中学）的校长。我是西安平津同学会的负
责人，并在中共陕西省委书记欧阳钦同志的领导下，秘密
担负着西安市中等学校党组织的工作。我们在一起开过多
次会，非常熟悉。
1938年5月，西安八路军办事处介绍我到东北竞存中
学教书，实际上是以教师职业为掩护进行革命工作。当时
，我搬到竞存学校去住，我们在一起工作，几乎天天见面
，直到1941年7月，我离开学校。中华人民共和国成立后，
我们虽然各在一方，但也有过令人难忘的会面。
通过交谈和一些同志的介绍，我了解到，车老是一位
坚强的反帝爱国战士。早在青年时期，他就有着强烈的爱
国主义思想。在北京大学高等补习班学习期间，参加过轰
轰烈烈的五四爱国运动。从中国大学毕业后，回到沈阳，
为了唤醒民众，反对日本侵略，他发起成立了反目爱国团
体，在城乡兴办了平民学校200多所，还组织大中学生提倡
国货，抵制日货，焚烧鸦片，拒毒禁烟，轰动了全东北。
“九一八”事变后，为了收复失地，拯救苦难中的同胞，
他和同乡高崇民、阎宝航等，共同筹建了东北民众抗日救
国会，任该会常委。他自告奋勇，冒着生命危险，从北平
三次潜回东北，跋涉于白山黑水之间，联络和慰问了邓铁
梅、唐聚五、李杜、马占山、苏炳文、杨靖宇等部义勇军
和抗日游击队。他还到长城各口和张北一带慰问抗日部队
，冒着枪林弹雨抢救伤员。这许多可歌可泣的反帝爱国行
动，不愧为“东北甘地”。其实，他反对帝国主义的活动
，远远超过了提倡非暴力不合作运动的印度甘地。
他对“东北四省”和居住在那里的几千万父老兄弟姊
妹们，以及那里的森林煤矿、大豆高粱怀着深厚的感情。
使我至今难忘的是，1939年9月18日，已迁到凤翔县东关外
纸坊街的竞存学校，在皇庙的广场上召开东北沦陷八周年
纪念大会。当时，我和车老站在一起。当大家唱起“我的
家在东北松花江上”时，歌子还没唱到一半，我见他那严
肃的面孔上已经是老泪纵横了。可见他内心的悲恸和愤懑
之情，反映了他对东北和祖国的高度热爱。
在国民党统治区，东北竞存学校受到当局的多方刁难
，不但不给立案，还三番五次地想解散它。在极端困难的
条件下，他坚决地同国民党反动派做斗争，一次又一次地
粉碎了他们的阴谋。他不辞辛苦地奔走各地，为学校募集
经费。他还同我们商量研究，要学习延安抗大的精神，自
力更生，开荒种地，纺纱造纸，垒墙造房，陆续解决了因
学校发展所带来的困难。他办学严肃认真，热爱学生，提
倡半工半读，对于贫苦的同学不但不收学杂费，还由学校
供给他们伙食。对学生，他总是谆谆教导，诲人不倦，不
但注重言教，还特别重视身教，做学生的表率。他的生活
简单朴素，头戴一顶旧礼帽，身穿灰布长衫，脚上穿着老
伴翟重光亲手缝制的布鞋，住在一间简陋的小屋里，经常
和教职员们一起，吃着粗茶淡饭。他经常去西安办事，由
凤翔到虢镇火车站的40里路程，多半都是步行前往。这种
朴素的生活和艰苦奋斗的办学精神，对竞存学校的全体师
生和许多东北同乡，都有着很大的影响。
车老一贯热爱党、相信党、靠拢党、支持党，始终都
能按照党的方针、路线办事，这给我留下特别深刻的印象
。“九一八”事变前，车老在沈阳兴办平民教育期间，就
结识了党中央派到东北从事建党工作的任国桢、吴晓天、
陈为人等。1936年西安事变时期，车老又认识了周恩来同
志，随后见过多次。同时，他曾向中共西北特支委员、“
西救”宣传部部长徐彬如同志提出要教员，彬如同志派去
一些同志到学校任教员，实际上是做党的秘密工作。社会
部的电台就设在竞存学校里。1937年春天，车老还和陕西
秘密党的陈养山同志相识。养山同志当时在西安做抗日统
一战线工作，经常与车老见面谈形势，或传达党的政策和
主张。其时，车老还曾掩护过中共西安市学委书记毕于仁
（陈煦）同志，毕住在学校后院，领导学委工作。车老同
“东总”的党员刘澜波、张希尧、尹之家等同志经常联系
研究工作，还从八路军办事处请了陈耳东同志，为师生们
讲授游击战术课。那时，竞存中、小学中的教师和学生，
如张寒晖、陈翰伯、阎天佑、张保全等都是党员，他们的
党关系都归我负责。
1938年，东北竞存学校由西安迁到凤翔后，根据上级
的指示，建立了竞存学校中共特别支部（后改为总支，下
设教师支部、学生支部），我是特支书记。支部委员有滕
净东、李长风（李正风）、张寒晖等。特支后来归西府地
委吕剑人书记直接领导。车老当时虽然不是党员，但从学
校的人事安排上可以看出，他是紧紧依靠党的组织，依靠
党员办学的。他任命滕净东同志为校务主任，张寒晖同志
为教务主任，我为训育主任，随后改任高中部主任，又任
命李长风同志为训育主任。还有党员教师郝树荣同志，也
曾担任教导主任。1941年暑期，国

《人民教育家车向忱》以时间为序，向读者呈现出车向忱平凡而又伟大的一生。从少年时的忧国忧民、立志改造社会，到办平民教育、反对日本侵略，再到办抗大式学校、建设民主昌盛新东北，作者徐徐道来，真实再现车向忱先生的教育生涯。