《我的村庄我的国》记叙了作者童年生命中曾经的过往，是对农耕文明的庄严祭奠，也是对渐行渐远的乡村一次深情地回望。其文字质朴、随意、亲切、自然、不染习气，尽写村庄的阳光雨露、花鸟虫鱼、树木农具、房梁屋舍、草长莺飞、远亲近邻、民风民俗、民歌民谣，不卖弄、不做作、文字的温暖直接走进人心，是一部融家风家教、村风民俗、传统文化于一体的好作品。

金萍，原名钞金平，曾用名钞金萍。
中国作家协会会员，蚌埠市作家协会主席。
安徽财经大学、中共蚌埠市委党校客座教授。历任教师、创作员、小说编辑、记者、电视台专栏节目编导。20世纪80年代初开始文学创作，有中短篇小说、散文随笔在各级报刊发表，作品十七次获各种文学奖项，出版专著多部。

开篇
屋后有个伸腿班
伸腿班的老师和孩子们
村庄里的正式小学
我的村庄
在我们村庄周围
村庄里的年俗
村庄里的风花雪月
村庄孩子的游戏
村庄里的树
村中的林子
红皮柳
椿树王
猴子松
柿子树
树上的鸟
杏树
杨柳风
桃条子
桃树
春天的花朵
鞋尖上的花
辫梢上的花
枣树与女孩
紫胭与槐豆树
二月二的事
春分这一天
胎毛及换牙
小燕子
扫天婆
代尚
菜园子
菜农
村庄里的虫子
村庄的野菜
家族里的女人
拨锤子
套棉被
花草树木中的人生
四个轱辘的大车
独轮车
犁的故事
杈子、扫帚、扬场锨
耙，耩子，木拖车
牛兜嘴子，驴蒙眼子与梅英
捞草罩子
古会
乡戏
走路的感觉
梨花渡
少年女兵梦
常有梨花入梦来
舅舅的金鱼笔
村庄里的石器
村庄里的炊烟
灶老爷
风箱
烟囱
村子里的鬼
村子里的坟地（之一）
村子里的坟地（之二）
我的小学同桌
村里的童谣（之一）
村里的童谣（之二）
村里的记号
村庄里的恶霸
村庄里的水沟（之一）
村庄里的水沟（之二）
村庄里的水沟（之三）
村庄里的水沟（之四）
村庄里的水沟（之五）
村庄里的匠人
村庄里的人物
我在村庄盘古的那些日子
我的村庄我的国
相见亦难别亦难

永远的乡愁系列，充满自然和谐、跌宕旷逸。金萍是淮河流域从生活中走出来的小说家、散文家、和儿童文学作家。在文学的行列里，人们总能读到她依然带有泥土芬芳的文字。她的散文不拘一格，自由潇洒地写来。字里行间洋溢着真情厚意，充满了率真率性。《我的村庄我的国》作者通过流畅舒缓的文字，将村庄里的人、事、景、物娓娓道来，让生活在繁忙都市里的人们通过阅读这沁润心脾的文字，来停下匆匆的脚步，用心去感受自己的生命源头，重拾对故乡的感恩和敬畏！《我的村庄我的国》是一部不可多得的家风家教、民风民俗、传统文化于一体的亲子共读的好作品。这个系列能让读者感受到对人生、对命运的思考外，从中受到积极的引导，对自己的故乡也将产生强烈的归属感。

开篇
我在城里游走已经很久了。
十年?二十年?还是三十年?
人生匆匆，转眼瞬间。
我在小县城蹲过、在杂志社忙过、在电视台编过，可是落魄也罢，辉煌也罢，我的心一天也没有离开过乡村。乡村是我生命的源头，乡村是我生命的摇篮，在乡村的滋养下，我长大成人，我和乡村有撕扯不断的渊源，那是存放我胞衣和脐血的地方，那是我的双亲长眠之地……
花红草绿，百鸟鸣唱，溪流欢歌，棉白稻黄。
乡村是一支生命的歌，无时不在我记忆的深处吟唱；乡村是一幅彩色的画，无论走千里万里，它都永远镌刻在乡村孩子的心上!
记得小时候，老师让我们填写理想，我们一班孩子都写了：长大后做新农民，建设家乡、改变家乡、美化家乡。最爱唱的一支歌：太阳红，太阳亮，春风送我回故乡，青山绿水多宽广，张开翅膀飞凤凰，凌云志，心里藏，要叫穷山变富乡……
也许，那时的我不懂得爱，没有感到家乡的好，所以才拼命哭着喊着要逃离它!今天，当做了半辈子漂流客之后，我对故乡充满了感恩和敬畏!它给了我们这些乡下孩子坚韧、坚持、坚决、坚强；它给了我们宽容、大度、忍耐、忍让!今天，请让我停下匆匆的脚步，用心去记述我的生命源头、我的村庄、我的父母生活并长眠的地方!
我知道，和我一起长大的伙伴们大多数依然在乡村里生活：春种夏长、秋收冬藏。他们和当年的我一样，拨弄着四季的琴弦，弹奏着岁月的歌谣。他们布衣素食，他们风雪雨霜，他们的头顶上，有月亮和星星、有雨水和阳光。露在屋顶上白着、风在树梢上摇着、花在春天里开着、果在秋天里红着、炊烟在屋顶上飘着、妈妈在村头望着、奶奶在身后叮咛着，那些生活的场景，都在远乡孩子的心底被深深地埋藏。村庄是我的根，村庄是我的国，啥都别说了，请跟我一起，去看看金萍的村庄吧!
人生应从记事起，去我的村庄做客，就从我的伸腿班开始吧!
屋后有个伸腿班
在我四岁牙牙学语的时候，老家屋后有个伸腿班。什么叫伸腿班?就是在乡村小学之外，为了方便周围孩子入学，办起的一个个的小小班。这些班有七八个人，也有的有十几个人。这些孩子在家门口读到二年级就转到正式的小学里去了。一个伸腿班就一个老师。老师都是多面手，语文、数学、音乐、体育、美术、劳动都由这位老师讲授。我家屋后的伸腿班，办在一个比较闲置的牛屋里。牛屋里就有一头老牛，还飘散着很浓的牛的味道。有一天，平常没人去的牛屋里突然响起了清脆的歌声： “两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有尾巴，一只没有脑袋，真奇怪!真奇怪!”歌声把我们这些乳牙未退的孩子都吸引了过来。平日里，大人都忙着下地干活儿，把幼小的孩子像泥蛋儿一样的顺手一丢，爱去哪玩去哪玩!收工回来，扯着嗓门喊一通，孩子就像小鸡似的，扑棱着翅膀朝家飞奔。可是，那天，我们一帮孩子都被牛屋里的歌声吸引了，全都趴在了牛屋的门口，一步也不愿离开。到了傍晚，牛屋里的孩子放学了，排着整齐的队伍，手拉着手走出了牛屋。我们几个更小的孩子看到这一幕，眼都要看直了!牛屋被打扫得很干净，最前面的墙上挂着一张小黑板，两边还贴着红红的对联。我们几个小孩子都趴在门边上不愿走开，那个笑眯眯的老师走过来轻轻地拉起我们说：小朋友，快起来，我们要放学了!
我们爬起来，站在门口，心里想：他的声音真好听!
那天晚上，是奶奶把我抱回家的，当时，我抓着牛屋的门鼻子，哭着喊着就是不愿意离开!奶奶尝试着拉开我的手，情急之中，我竟然在奶奶的手臂上狠狠地咬了一口。我躺在地上哭闹、打滚，谁说了也不行，我就是要上学!直到父亲母亲都跑来哄我才算了事。
为了能到牛屋里和别的孩子一样读书上学，我当夜发了烧，嘴唇上起满了燎泡。母亲说：等退烧再去上学吧!我又哭了!父亲说：你还小，不到入学年龄，要是你跟不上，就得立刻回家来跟奶奶一起玩两年再去!我点点头答应了。
在我的村庄里，孩子上学是大事，不比娶媳妇、盖房子动静小。母亲忙着给我缝新书包，奶奶忙着给我做新衣服，父亲忙着到集上去买铅笔、本子以及铅笔盒。一大早，全家梳洗干净，奶奶、父亲、母亲带着我一起跪拜祖先、跪拜中堂，父亲告诉我，中堂上写的是“天地君亲师”，那是一个孩子一生中首先要敬畏的。我虽然听不懂，但是能够看懂大人的表情是严肃的。大人的话是不可违背的。父亲说：学而时习之，不亦说乎!我也跟着念：学而时习之，不亦说乎!父亲说：少小不努力，老大徒伤悲!我也跟着念。父亲让我对着中堂磕头，我就认真地磕了。在我幼小的心灵里，那天做的一切，都是很神圣的。
……
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