桑顿·伯吉斯，美国著名儿童文学作家、世界三大睡前动物童话大师之一、环保主义者，获得野生动物保护基金会杰出贡献勋章以及波士顿科学博物馆特别金质奖章。
他热爱大自然和小动物，一生笔耕不辍，以大自然的小动物们为主角，创作了170多本童书，为报纸专栏撰写了15000篇童话故事。他的作品问世以来，已被译成12种语言，畅销全球。代表作品有《西风妈妈和小动物们的故事》《微笑池塘童话》《睡前童话故事》等。

温柔美好的变形记
“这本书非常温暖可爱，讲的是一个小男孩变成各种
动物的故事。”盛夏的蝉鸣声中，我的编辑吴莉小姐把这
本《汤米和许愿石》放在我面前。
“一个小男孩变成了很多动物？这种情节不就是卡夫
卡的《变形记》嘛。”没错，听说在这个故事中，主人公
汤米会变成不同的动物，我一下就联想到百年之前奥地利
作家卡夫卡笔下那个冷酷绝望的故事。但看完第一个故事
，我就明白，伯吉斯先生要为我们讲述的这些故事，笔调
幽默而愉快，细节描写生动逼真，尽管曲折惊险之处读来
让人揪心，但男孩汤米所经历的，是一次次温柔美好的变
形记。
汤米是一个普通得不能再普通的男孩：他其貌不扬，
脸上长满小雀斑，懒惰且任性。他皱起鼻子来抱怨天气，
抱怨没时间好好玩耍的时候，就好像从书中走出的邻家小
弟一般，鲜活得仿佛能看见他鼻尖上的汗珠。但是，汤米
内心善良，热爱思考，并且对广阔的世界充满好奇。他在
第一个故事中，还是一个情绪易受外界影响、骄纵莽撞的
捣蛋鬼，但不知不觉中，他开始对大自然中的生物产生好
奇，学会站在其他生物的角度思考问题，并尽己所能地阻
止人类对动物的杀戮。在最后一个故事里，汤米已经成长
为一个善于理性思考、富有责任心并对万物怀有悲悯之心
的大男孩。尽管他还是一个十几岁的孩子，但心智却不输
很多大人。本书的原作者桑顿·伯吉斯毕生致力于倡导减
少狩猎，他笔下的故事曾经风靡美国，也为野生动物受到
更多保护和关爱做出了相应的贡献。因此，主人公汤米身
上也倾注了作者的愿望。正如作者在扉页上写的那样：“
谨以这本小书献给天空以及森林里的生灵们，表达对它们
的热爱、慈悲以及爱护之情，并期待你能更好地认识它们
。”
在作者笔下，草场辽阔，森林苍翠，池塘幽静，天空
高远。他用清新自然的笔触描绘了大自然的壮美，凛冽的
自由之风穿过无边旷野，扑面而来。全文十二个故事独立
成章，但前几个故事中出现的伏笔恰到好处地串起全书，
例如以田鼠为主角的故事中出现的天敌狐狸雷迪、水貂比
利等，在后文中均以独立章节展开，为读者呈现出一张丰
富的“食物网”，而身在其中不同结点的动物们都有各自
的欢喜与忧愁，交织出一幅动人的自然画卷。
不止如此，作者还用语言赋予了这些小动物可爱的灵
性——在很多童话中，动物的“人性”仅仅体现在它们和
人类_样会说话上，但在《汤米和许愿石》中，动物们还拥
有特别的智慧、个性以及魅力。例如，红松鼠“小絮叨”
是个话痨，看到他最讨厌的狗还会扑过去挑逗和训斥，任
性又让人无奈。黑熊妈妈也会像人类一样教育孩子，恨铁
不成钢的心态让人忍俊不禁。年轻的水貂好吃懒做，但投
入工作后却也享受到了劳动的乐趣——这样的表现手法让
动物更贴近人类，拉近了它们与读者的距离。从另一方面
来说，动物们在生命危急时刻的绝望读来就更让人揪心了
。
读完全书后，相信读者们不难发现，这个系列的故事
除了告诉我们人类应停止对动物们的杀戮，与它们和谐共
处之外，还有另外一层内涵：活得太现实，生活则无趣，
但活在幻想中也不可取。许愿石作为一座连接现实和幻想
的桥梁，一次次实现了汤米天真的愿望，却也在关键时刻
将他拉回现实，让他庆幸自己是一个人类男孩，并从历险
中加深对自然万物的了解。
最后，愿小读者们能与汤米一起，在阅读中经历一次
温柔美好的变形记，加深对世间万物的了解，并逐渐明白
，“生活在别处”终究只是人们的憧憬，相比于羡慕他人
的生活，更重要的还是经营好自己的生活，并始终怀有一
颗好奇心，对更广阔的世界心存向往。
侯睿恺
2015年2月
于南京图书馆

总序
第一章 汤米和许愿石
第二章 汤米为什么成了红松鼠的朋友
第三章 为什么兔子彼得少了一个敌人
第四章 狐狸雷迪为什么多了一个朋友
第五章 汤米嫉妒大雁
第六章 汤米变谦虚了
第七章 汤米为什么撤掉捕兽夹
第八章 汤米崇拜披肩榛鸡“雷震子”
第九章 汤米变成了水貂比利
第十章 浣熊博比的喜与忧
第十一章 汤米变成了毛茸茸的建筑师
第十二章 汤米体验黑熊的生活
译后记

第一章 汤米和许愿石
汤米光着棕色的小脚丫，踩在草地上，并未留意到绿色的草叶摩擦他的脚趾时带来的凉爽和清新感。平时，他很喜欢这样感受草地，但这个下午，他就是不想从惯常的事物中寻找快乐或美好。深深的、浓浓的、满面的愁容赶走了他长满小雀斑的圆脸上所有的欢乐。看起来就像他脸上的小雀斑在试图躲开愁容似的。不过汤米并不在乎。他是这么说的，并且已经大声地说了出来。即使全世界都知道，他也不在乎。他还想让全世界都知道他不高兴呢。这真是一个令人生厌的、老套的世界啊！它敦促一些人去打猎，去放牧很多令人讨厌的奶牛，而其他人只要待在泳池里游泳就够了。不论什么时候出现了有趣或特别的插曲，或者发生了什么好玩儿的事，结局都是这样。是的，这就是一个令人生厌的、老套的世界，汤米就生活在这样的世界里。他非常希望人人都知道这一点。
事实上，汤米正在生闷气，而且气得不轻。他一直生着闷气，都没有意识到太阳正冲他微笑，把暧心的光芒洒在他身上。他没有发现这片美丽而辽阔的绿色牧场上有什么可爱的事物，白云一朵压着一朵，在牧场上空追逐着。他听不见小鸟和蜜蜂的音乐，甚至听不到和煦的微风在他身旁翩翩起舞，好像在轻声诉说什么小秘密。他看不见也听不见是因为——啊，是因为他不想去观察和倾听嘛！当人们生着闷气的时候，都是这样的。
现在，汤米来到一块大石头边，对它怒目而视，就像他怒视着其他任何人和事一样。他瞪着那块石头，好像这石头不应该出现在这里一样。但是，他一直很高兴这里有一块石头，因为它大小适中，很适合坐在上面休息，让他看上去可怜兮兮的，真是太完美了。你知道的，有些人在自怨自艾的时候最开心了。他们越是觉得自己可怜，就越是可怜自己，并且当他们开始可怜自己的时候，似乎就能体会到一种别样的情绪，杰森叔叔称之为“忧郁快感”。汤米就是这样的人，因为其他人似乎都不会来可怜他，他就想着要自己可怜自己。要做到这一点，他首先要让自己相信，他已经可怜得不能再可怜了。于是，他在那块大石头上坐了下来，拿着一根树枝晃了一会儿，又把它扔掉了。之后，他双手托着下巴，胳膊肘支在膝盖上，瞪着他那棕色的小脚丫发呆。
“在这儿真是什么事都做不了，就算有什么事，一个人也做不来。”他嘟囔着说道，“其他人又不用给花园除草，去树林里砍柴，放牧奶牛。就算他们做这些事，也不是为了找乐子。如果不能玩得开心，那放假又有什么意义？如果一个人每时每刻都必须工作，或者退一步说，他不想工作的时候还不得不工作，那他该怎么办呢？”汤米试图说实话。
“那些住在镇上的人啊，总有事情要做。但是这里呢，除了田野、森林、天空，以及天黑了不会自己回家的奶牛以外，什么也没有。这里没有任何让人兴奋或是有趣的东西。我倒是希望——”
突然，汤米感到在草叶的缝隙中，有一双亮晶晶的小眼睛正盯着他看。他怒视着这双眼睛，比以往任何时候都更加严厉，几乎一动不动。那双眼睛消失了，但几分钟之后又出现在他的视野里。那双眼睛的目光中满是好奇，有一点点怀疑，还有一点点害怕。但总的说来，那是一双充满兴趣的眼睛，属于田鼠丹尼。汤米当然认得那双眼睛，一点儿没错。他拿着树枝或者小石子追着丹尼的时候还少吗？但他现在想的可不是这件事，他满脑子都是自己的烦恼，一没空去关心别人的麻烦。
不知道为什么，他觉得丹尼眨巴着小眼睛，好像也在嘲笑他。世界真是不公平啊！
“你都不需要工作！”他突然爆发了，声音粗鲁得让丹尼害怕地叫了一声，一溜烟儿跑了。“你什么都不用做！整天就知道玩！我真希望自己是一只田鼠！”
就在这时，神奇的事情发生了。汤米不知道怎么会变成这样，但它就是发生了。他突然发现，自己不再是一个光着两条腿，长着满脸雀斑，愁容满面地坐在大石头上的小男孩了，而是变成了一只毛茸茸的小动物：有着小而矮胖的身体，扁扁的脑袋，以及四只短得不能再短的小短腿。他跟在田鼠丹尼身后，正沿着牧场的草地里一条僻静的小路向前爬。他现在是一只田鼠了！他的愿望真的实现了！
汤米高兴极了，甚至已经忘记自己曾经是一个小男孩了。他沿着那条僻静的小路奔跑着，好像早就习惯了奔走在这样僻静的小路上一样。现在在外面的阳光下一定很热，待在草叶的阴影下真的很凉爽和舒适。他想大声喊叫，表达自己的喜悦，但发出的声音却是田鼠的吱吱声。那是一种细细的、尖锐的叫声，立刻得到了前面那只田鼠的回应，汤米不喜欢他的声音。现在，他变成了一只田鼠，就掌握了田鼠的语言。他听懂了田鼠丹尼是在质问，是谁擅自走在他开拓的僻静小路上。汤米从丹尼发出的愤怒声中推测，此刻的丹尼想跟人打一架。
P1-5

文学大师的经典童书，桑顿·伯吉斯的动物童话。
《汤米和许愿石》是美国著名儿童文学作家桑顿·伯吉斯创作的动物童话故事，故事的主人公汤米因为神奇的许愿石，可以变成任何他想变成的动物。汤米经历了一次又一次有趣、刺激、惊险的奇遇；同时，小动物们勇敢、勤劳、宽容和友爱的优秀品质深深影响了汤米……

这是一套经典儿童文学作品。
优秀的儿童文学作品采用的是儿童易于接受的表现形
式和表述方式。这样一种深入浅出的文学，即便是揭露现
实中存在的邪恶，也是舒缓柔和的，让读者心灵不受创伤
。和成人文学作品一样，儿童文学作品同样表现人性、探
索人生，其读者所面对的一切都可能是新鲜的，因此，儿
童文学更肩负有发现人生、探索人生奥秘、叙写人情之美
的责任。
我曾用“浅近而深刻、伤感却温暖、真实不残忍、快
乐不浅薄”来概括优秀的儿童文学作品所应具备的特质。
它们也是经典，是纯文学，享有和成人文学经典作品同样
的艺术价值和荣耀。作家在其中投入了全部的心力，使这
些作品以让孩子亲近的形式呈现。这样的作品不会拒人于
千里之外，而是具有神奇的魔力，让孩子“自然地阅读”
，而不是“被动被迫地阅读”。读过这些作品的孩子，能
真正感受到心灵的感动、愉悦与震撼，在潜移默化中吸取
能量，由衷地爱上阅读。
一个成长中的孩子，是一定要阅读经典的。
我们的孩子有着那么多的阅读选择——逗趣的商业童
书、搞笑的校园故事、花花绿绿的动漫故事……这样的阅
读虽然能消磨时间、放松神经，但还不能满足孩子们情感
上的升华和艺术审美的体验，在培养高雅志趣、陶冶心灵
方面还欠火候。而找到人性的闪光点，发现不同的人生，
体验生活的无奈与希望，看到世界的繁杂和博大，获得醍
醐灌顶的思想启示……这些经典儿童文学作品所能带给孩
子的美好，在快餐化的阅读中是难以得到的。
虽然，很难说阅读的品质能完全决定孩子的未来，因
为身处变化万千的世界，阅读仅仅是影响他们成长的诸多
因素之一，但是，阅读的趣味，多多少少决定了他们未来
的志趣、品位和气质。一个终日沉迷于电子游戏的孩子与
一个热爱阅读的孩子，终究会有些气质上的不同吧？一个
趣味庸俗的孩子与一个热爱高雅艺术的孩子，在长大后也
会成为精神气质不同的人吧？把一个人的成长史与他的阅
读史放在一起研究，我们自然会发现，它们之间有着怎样
不可思议的神秘的联系。
于是，在给成长中的孩子选择作品时，我们总是小心
翼翼，从不马虎。我们并不愿意强迫孩子阅读，只是希望
他们自然而然地亲近那些经典的文字，并且自然而然地与
书’中的人物同悲同喜。他们会带着惊诧与欣喜欣赏完全
陌生、意想不到的环境和时代背景里发生的故事，感受天
马行空的想象力、睿智深邃的思想灵光、同龄人的成长以
及生活的诗意、浪漫与美妙……经典的文学作品，因为那
些深入心灵的触动，是可以让单调的生命丰饶起来的，也
可以让枯燥刻板的生活变得滋润与生动，更重要的是让阅
读它们的孩子在成长中获得勇气和希望。
收入这套“壹力小经典”的作品都是经过了岁月检验
的名家名作，各有不同的故事背景和叙述风格，有的甚至
获得过国际奖项。经典的文学作品恰恰是用时间来为自己
证明的。我相信，这些书也不例外。
殷健灵
2018年4月13日

故事发生在芳草地和绿森林一带，故事的主人公是一个有点儿懒惰、有点儿悲观的小男孩——汤米，因为神奇的许愿石，汤米可以变成任何他想变成的动物，比如他变成了一只既要忙于生计奔波又要随时小心逃命的田鼠，又变成了一只聪明勇敢却畏惧猎人猎枪的披肩榛鸡，然后变成一只身手敏捷但最终困于捕兽夹子的水貂……
汤米在变成小动物后，经历了一个又一个有趣、刺激、惊险的奇遇，切身体会了弱肉强食、适者生存的大自然法则。同时，汤米深刻懂得了小动物们勇敢、勤劳、宽容、关爱和相互帮助的优秀品质，现在的汤米已经变成一个勤快善良、积极乐观、爱护小动物的小男生哦！