本书正是紧跟当今时代呼唤文化的教育主题，将跨文化交际相关理论成果融入高校英语教学，从跨文化视角出发详细研究我国大学英语教学的各种问题。本书既有对跨文化交际相关理论的详细介绍，也有将跨文化理论应用于英语教学的具体策略，此外对英语教学中的主导—教师和主体—学生进行了详细研究。整体来看，本书内容翔实、论述严谨、语言通俗，值得仔细研读。

第一章 跨文化交际研究
第一节 跨文化交际的概念
第二节 跨文化交际的学科背景
第三节 跨文化交际的主要理论
第二章 高校英语教学概述
第一节 高校英语教学的现状分析
第二节 高校英语教学的内容与目标
第三节 高校英语教学的原则与方法
第三章 跨文化交际与英语教学
第一节 开展英语跨文化交际教学的基础
第二节 跨文化交际研究在英语教学中的意义
第三节 跨文化交际理论应用于英语教学的主要任务
第四章 跨文化交际理论下的英语词汇与语法教学
第一节 跨文化交际理论下的英语词汇教学
第二节 跨文化交际理论下的英语语法教学
第五章 跨文化交际理论下的英语听力与口语教学
第一节 跨文化交际理论下的英语听力教学
第二节 跨文化交际理论下的英语口语教学
第六章 跨文化交际理论下的英语阅读与写作教学
第一节 跨文化交际理论下的英语阅读教学
第二节 跨文化交际理论下的英语写作教学
第七章 跨文化交际理论下高校英语教学中的教师与学习者
第一节 跨文化交际理论下的高校英语教师
第二节 跨文化交际理论下的高校英语学习者
第八章 跨文化交际能力测试
第一节 跨文化交际能力测试的功能与原则
第二节 跨文化交际能力测试的信度与效度
第三节 跨文化交际能力测试的内容、方法与题型
参考文献