《朝花夕拾》是鲁迅创作生涯中的一部散文集,按照鲁迅自己的说法是“回忆的记事”,比较完整地记录了他从幼年到青年时期的生活经历和思想脉络,生动地描绘了一幅清末民初的社会风貌图,是研究鲁迅早期思想和生活的重要资料。
《朝花夕拾(教育部新编初中语文教材指定阅读)》除了收录《朝花夕拾》全部作品外,还收录了鲁迅部分杂文精品。这些作品不仅可以让读者品味与学习鲁迅高超的文学造诣,更能让人真切感受到文学大师的睿智与从容,从中汲取智慧,获得丰富的人生体验,提高文学素养。
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书名 | 朝花夕拾(教育部新编初中语文教材指定阅读)/名师伴读 |
分类 | 教育考试-中小学教辅-初中语文 |
作者 | 鲁迅 |
出版社 | 国际文化出版公司 |
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简介 | 内容推荐 《朝花夕拾》是鲁迅创作生涯中的一部散文集,按照鲁迅自己的说法是“回忆的记事”,比较完整地记录了他从幼年到青年时期的生活经历和思想脉络,生动地描绘了一幅清末民初的社会风貌图,是研究鲁迅早期思想和生活的重要资料。 《朝花夕拾(教育部新编初中语文教材指定阅读)》除了收录《朝花夕拾》全部作品外,还收录了鲁迅部分杂文精品。这些作品不仅可以让读者品味与学习鲁迅高超的文学造诣,更能让人真切感受到文学大师的睿智与从容,从中汲取智慧,获得丰富的人生体验,提高文学素养。 作者简介 鲁迅(1881年9月25日—1936年10月19日),中国文学家、思想家。姓周,幼名章寿,字豫山,后改豫才。1898年起,改名周树人。1918年发表《狂人日记》时始用笔名鲁迅。生于浙江省绍兴县城,卒于上海。鲁迅从小阅读兴趣十分广泛,看过很多野史、杂记,对民间艺术也有深切爱好,这些都为他日后的文学创作提供了资源。 鲁迅也被誉为“青年导师”,受他提携、指点和教导的后辈学生非常多,如孙伏园、丁玲、萧军、萧红、罗家伦、冯雪峰、台静农等,都深受鲁迅的影响。 目录 名师导读 朝花夕拾 小引 狗·猫·鼠 阿长与《山海经》 《二十四孝图》 五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农 后记 延伸阅读 秋夜 雪 风筝 聪明人和傻子和奴才 狂人日记 孔乙己 药 明天 一件小事 故乡 兔和猫 鸭的喜剧 社戏 《朝花夕拾》测评 序言 教育部新编语文教材要求同学们多看一些好书。 因此我们按照教育部新编语文给出的书目,陪伴大家 一起读书。在七年级上的这套丛书中,开篇之作便是 由我为大家推荐的鲁迅先生名作《朝花夕拾》。 我之所以愿意跟同学们分享鲁迅先生的这部作品 ,是因为当你手捧这本书的时候,你会发现书中的故 事、人物、经历或许与你的生活、你所经历的故事似 曾相识,我们放下鲁迅先生的光环,不妨以“住在我 隔壁的邻居——周树人爷爷”为题,听周爷爷为我们 讲述他童年、少年、青年时代的故事。通过阅读这些 字里行间的文字,你一定会感受到文字带给我们的美 好,更会重新认识不一样的鲁迅先生,我保证。 跟同学们分享鲁迅先生的这部作品,还有一个原 因是我们可以从中学习鲁迅先生的文采,这样我们可 以应用到初中的作文之中。我从事语文教学已经有十 年了,知道大家对作文的各种感受。我也知道大家对 于鲁迅先生也是有着各种心情。在这里我希望大家忘 掉一切,听我娓娓道来一个真性情的鲁迅先生。 我像同学们这么大的时候,最喜欢读鲁迅先生的 书,我觉得他笔下的文字是有温度的,读起来又是诗 意盎然的。比如鲁迅先生在《雪》中用了“旋转升腾 着的是雨的精魂”,先生在文章中只字未提雪,却将 雨的水蒸气经过凝华变成了雪花,在这里我们似乎看 到了鲁迅先生完美地将文学与物理学结合在一起,这 不是有新意的写作亮点吗;又如鲁迅先生在《秋夜》 中写道:“在我的后园,可以看见墙外有两株树,一 株是枣树,还有一株也是枣树。”鲁迅巧妙地借鉴了 古代诗歌中动静结合的写作手法,利用视觉移动的画 面感,将左右两株枣树以动感VR影像呈现出来,这不 也是新意的写作亮点吗;再如鲁迅先生在《故乡》中 说道:“这正如地上的路;其实地上本没有路,走的 人多了,也便成了路。”我像你们这么大的时候,曾 把这句话作为鼓舞自己奋进的座右铭,但随着年龄和 阅历的增长,我发现这句话中的“走”字赋予着更深 的含义,鲁迅先生将这个“走”字很形象地诠释成漂 泊、出走。正因漂泊四处的人留下了诸多“痕迹”, 因此形成了一条条孤独、徘徊的路。这也让我想起《 故乡》中的另一句话,“深蓝的天空中挂着一轮金黄 的圆月”,这句话中的“圆月”,其实就是满月,当 然在我们的传统文化中,我们又知道满月又称为“望 月”,而鲁迅先生便借此圆月形象巧妙地象征为希望 ,所以我们就懂得了那句“希望是本无所谓有,无所 谓无的”中“希望”一词的来龙去脉了,这不也是新 意的写作亮点吗。总之,我想让你们和老师一样,爱 上读书,重新调整好心态,静下心来跟我一起读鲁迅 先生的每一篇文章。 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集 ,本书是鲁迅先生一九二六年所作回忆散文的结集, 共十篇。前五篇写于北京,因战乱缘故鲁迅离开北京 到厦门,因此后五篇写于厦门。起初以《旧事重提》 为总题目陆续发表在《莽原》半月刊上。一九二七年 七月,鲁迅先生在广州重新加以编订,并在《莽原》 连载的散文篇目中添写了《小引》和《后记》,出版 的时候改名为《朝花夕拾》,于一九二八年九月由北 京未名社出版发行。 当我们在品读文学作品的时候,我们可以从作者 拟定的题目看端倪,就像是我们到博物馆看作家的手 稿一样,从字里行间的修改痕迹,可见作者炼字的态 度以及作文时的思考与修改过程。鲁迅先生在谈起写 作《朝花夕拾》的初衷曾说过:“这时我不愿意想到 目前,于是回忆便在心里出土了。”因此我们从写作 地点便可以看到鲁迅目下的现状,无论是“旧事重提 ”还是“朝花夕拾”都留存鲁迅式的独有印迹。原名 《旧事重提》很通俗易懂,散文都是围绕从前的故事 记述。值得玩味的是“朝花夕拾”:“朝”,我们理 解为鲁迅先生早年的时光,“夕”可以理解为鲁迅先 生的晚年时期。因此,通过题目字面上的意思我们可 以直译为“早晨的花晚上捡拾”,再引申地说就是晚 年时期的鲁迅先生将那些有关童年时代、少年时代、 青年时代的人和事进行回忆一番,就像是鲜艳的花朵 ,拾起来把玩欣赏。 今天我们无论是讲文学家鲁迅先生,还是讲隔壁 邻居周树人爷爷,我希望我们站在文字的角度,一起 与鲁迅拾起那一束束鲜亮的花朵,重温鲁迅先生带给 我们的感动,更希望同学们与老师一起在每个景泰蓝 之夜的晚上,我们一起或捧读或朗诵一篇你喜欢的文 字。 …… 第九篇《藤野先生》,这是一篇写给恩师的纪念 文章。鲁迅先生通过回忆性的文字,让我们了解他“ 弃医从文”的始末缘由。如果说七年的三味书屋学习 ,让鲁迅感受到封建教育的乏味无趣,那么背井离乡 远渡日本留学的生活更让鲁迅感受到来自日本学生的 歧视和侮辱以及同胞的冷漠、麻木。但幸运的是,鲁 迅先生遇到了一个好老师藤野先生,藤野先生治学严 谨、公平正直、热心善良、尊重学生、没有民族偏见 的高尚品格,使得鲁迅无比感激和感动。当鲁迅先生 决定“弃医从文”后,藤野先生虽然为自己的学生感 到惋惜,但他理解鲁迅内心中的强国梦,临别之际还 赠送给鲁迅一张题写了“惜别周君”的相片。鲁迅先 生在回忆起这位日本老师的时候感慨道:“他的性格 ,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为 许多人所知道。”从这些话语和文字中,我们可以深 深地感受到鲁迅先生对藤野先生深情的怀念。 第十篇《范爱农》,又是一篇怀念故人的文章。 范爱农是鲁迅先生在日本求学时期的同学,在日本求 学的时候彼此有些小误会,后来鲁迅“弃医从文”回 到故乡。当二人再次因缘相遇的时候,两个人解除了 误会并经常在一起喝酒聊天。后来鲁迅先生得知范爱 农与友人游湖时落水身亡,怀疑他是自杀,因而,作 文以怀念这位正直、倔强、爱国的同学。 写已至此,抛砖引玉的工作算是基本完成了。洋 洋洒洒地写了冗长的文字,但这些文字是我想跟各位 同学说的心里话,也算是对鲁迅先生的这部《朝花夕 拾》做一次梳理。在写导读的时候,我又重读了两遍 。我相信伟大的作品都是百读不厌的,每一次读都会 有崭新的发现。当我们的阅历和生活发生改变的时候 ,你对文本的理解也会随之发生变化。我希望同学们 饱含深情,打开这一卷华丽,一起感受鲁迅饱含浓烈 的抒情,跃然纸上的不仅仅是质朴的文字,还有诗情 画意的美感。如仰望明朗的天宇,如归隐田园的深山 。 导语 鲁迅一生笔耕不辍,他以笔代戈、奋笔疾书,战斗一生,写作计有600余万字,留下了包括散文、小说、杂文等在内的大量的著作。 《朝花夕拾(教育部新编初中语文教材指定阅读)》精选了鲁迅散文和杂文的代表作,不仅可以领略鲁迅极高的文学造诣,更可以启迪思想,汲取智慧,获得丰富的人生体验。 书评(媒体评论) 当一个人在少年时期就开始阅读经典作品,那么 他的少年就会被经典作品中最为真实的思想和情感带 走,当他成年以后就会发现人类共有的智慧和灵魂在 自己身上得到了延续。 ——余华 精彩页 阿长与《山海经》 长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带;但到憎恶她的时候——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。 我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,“长”也不是形容词。又不是她的名字,记得她自己说过,她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘,我现在已经忘却了,总之不是长姑娘;也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历:先前的先前,我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。后来她回去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是她从此也就成为长妈妈了。 虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了。一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。 “长妈妈生得那么胖,一定很怕热罢?晚上的睡相,怕不见得很好罢?……” 母亲听到我多回诉苦之后,曾经这样地问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里,我热得醒来的时候,却仍然看见满床摆着一个“大”字,一条臂膊还搁在我的颈子上。我想,这实在是无法可想了。 但是她懂得许多规矩;这些规矩,也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节,自然要数除夕了。辞岁之后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便可以随意使用。睡在枕上,看着红包,想到明天买来的小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨……然而她进来,又将一个福橘放在床头了。 “哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:‘阿妈,恭喜恭喜!’记得么?你要记着,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺溜溜……” 梦里也记得元旦的,第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来。她却立刻伸出臂膊,一把将我按住。我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。 P13-14 |
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