所谓从容，并不是勇敢地去迎接生命中所有的风雨，而是一种生命中最好的状态，是一种懂得放下的心胸，如果说人生的剧本是注定的，那么以一种什么样的心态去面对，便是我们唯一能做到的事。
书中作者为20世纪60年代以来的一批新生代作家，在他们的文章中一啄一饮皆是生命的宽慰。在新的时代里，乡愁已成为遥远的遐思，如何勇敢地面对未知与未来成为他们所关注的主题。人生路且长，要想让每天都开出异样的花朵，就要保持一颗年轻的心。

廖淑铃，拥有20年出版经验，编撰及企划近千本书籍。

CHAPTER1 迁徙 也许有一个地方
青春并不消逝，只是迁徙
梦想二帖
白马走过天亮
味之道（选二）
知影（选二）
躲在黑洞是我的天赋
最初的梦——记我年少时的朋友秋
CHAPTER2 成长 一啄一饮皆是宽慰
缘起不灭
活着，像一支驼队
何不认真来悲伤
第九味
没有的生活
可以相见，也可以不用再相见
CHAPTER3 脚印 时间是一条永不回头的河
谎
老
髻鬃花
禾夕夕
自己的房间
听母亲说话
迷航
CHAPTER4 伫足 童年，纯真的约定
灶
天神的戏台
断线
石榴街巷
大风吹
我的西游记
小子，何莫学夫诗
CHAPTER5 放下 让心灵超越孤独
水问
孤独的至福
并不会怎样
就当蜻蜓掠过水面
生命
与世界单打独斗
追忆台北的晨光、晨音与吃早餐

华语文学盛宴，经久不衰的文学经典，台湾经典名家作品全收录，名家名作，每一位作家都有其代表性的经典作品，三代人的生命记忆，全景展现自1949年以来台湾地区生活及文化变迁，简媜、张曼娟、骆以军、郭强生、钟文音等文坛大家，述说简单生活里的幸福与思念，不管是随遇而安还是逆流而上，只要能够从容自在，便是人间好时节。

一种属于母亲的骄傲与责任，只有灶才能诠注、
才能分享。那灶里熊熊的火焰，正是母亲不熄的热爱
。
——简媜
如果可能，我真愿生生世世与父母结缘。只怕他
们不愿。不愿再担这样多的心，流这么多眼泪。
——张曼娟
幸福的记忆却让我感觉软弱，因为发现曾经自己
对生命的流逝毫无警觉，总要等到成为记忆后才懂得
，那就是快乐，而当下只道是寻常。
——郭强生
没有故事的人生，是最可悲的。要抵抗虚无，只
有靠着自己在生活中创造故事，成为—个有故事的人
。
——凌性杰
解忧无需杜康，痛饮沉醉过后，问题总还是在的
，不如一碗清汤挂面，看得清楚，想得明白，也就有
了解脱之道。
——吴岱颖

那时候的我，正当青春
那一年我；75岁，刚考入博士班，一边修习学位，一边创作，已经出版了第一本小说集《海水正蓝》，并且因为难以预料的畅销状况，引人侧目。我很安逸于古典世界与学院生活，那里是我小小的桃花源，我可以安静地圈点和阅读，把自己潜藏起来，遇见一个巧妙的词句，便可赞叹玩味许久，得到很大的喜悦。不知从哪里看见形容男子“身形伟岸”的词汇，狠狠琢磨一回，那是怎样的形象呢？我们中文系的教授们，有温文儒雅的，有玉树临风的，有孤傲遗世的，但，都称不上伟岸，我心中仿佛有着对于伟岸的认识，只是难以描摹。
寒假以后，我遇见了这样一位大学教授，高大壮硕，行动从容，微微含笑，为我们讲授诗词，因为曾经是体育系的，他看起来不同于一般的中文系气质。每个周末，我们都要到老师家里上课，大家围着餐桌，并不用餐，而是解说一首诗或者一闵词。看见他朗然笑语，喷吐烟雾，我悄悄想着，这就是一个伟岸男子了吧？四十几岁的老师，当时在学术界是很活跃的，意气风发，锋芒耀眼，上他的课，却从未停止兴味盎然地观看他和他的家庭。他有一个同样在大学里教书的妻子，两个儿子。当我们的课程即将结束时，师母和小儿子，有时会一起进门。师母提着一些日用品或食物，小男孩约莫10岁左右，背着小学生双肩带书包，脱下鞋子，睁着好奇的眼睛盯着我们瞧，并不畏生。老师会停下正在讲解的课程，望向他们，有时交谈两句，那样的话语和眼神之中有不经意的眷恋。我渐渐明白，老师像一座绿杨垂柳的堤岸，他在微笑里，轻轻拥着妻与子，一大一小两艘船栖泊，所以，他是个伟岸的男子。
我们告辞的时候，老师家的厨房里有着锅炉的声响，晚餐渐渐开上桌了，我们散荡在高架桥下，走向公车站牌。一点点倦意，还有很多憧憬，我忽然想到自己的未来，会不会也有这样的一个温暖家庭呢？一种围桌共餐的亲密情感？一个背双肩背包的小男孩？天黑下去，星星爬上天空了。
修完博士学位的暑假，邀集一群好友，将近一个月的壮游。回到台北，整个人变得懒懒的，开学前下了一场雨，秋天忽然来了。同学来电话，告诉我罹患癌症的师母去世了，大家要一起去公祭，他们想确定我已经归来。
不知道为什么，我一直觉得师母会康复的，她还年轻，有恩爱的丈夫；还有会撒娇的儿子，她应该会好起来。
那一天，我去得很早，从头到尾，想着或许我可以帮什么忙。但，我能帮什么忙？谁能帮什么忙？告别仪式中，扩音器里播放的是费玉清缭绕若丝的美声：“妹妹啊妹妹，你松开我的手，我不能跟你走……”我在诧异中抬起头，越过许多许多人，看见伏跪在地上的那个小男孩，那时候他其实已经是初中生了，因为失去了母亲的缘故，看起来特别瘦小。
我有一种冲动想过去，走到他身边去，看住他的黑眼睛，说几句安慰的话。但终于没有，因为我不知道该说什么，而且我怕看到他的眼泪便忍不住自己的眼泪。
人生真的有很多意外啊，只是，那时候的我仍然天真的以为，我已经获得学位了，有了专任的教职，还有人替我介绍了留美博士为对象，只要我有足够的耐心，只要我够努力，就可以获得幸福。我也以为，这个家庭的坎坷应该到此为止了，应该否极泰来了。
一年之后，我陷在因情感而引起的强烈风暴中，面临着工作上的艰难抉择，突然听闻老师脑干中风，病情危急的消息。到医院去探望时，老9币已经从加护病房进入普通病房了，听说意识是清楚的，那曾经伟岸的身躯倒在病床，全然不能自主。那个家庭怎么办？那两个男孩怎么办？同去的朋友试着对老师说话，我紧闭嘴唇没有出声，我只想问问天，这是什么天意？不是说天无绝人之路吗？这算是一条什么路？P2－5