导论
第一章 宪法的基本理论
第一节 宪法概述
第二节 宪法规范、宪法关系与宪法结构
第三节 宪法的基本原则
第四节 宪法分类
第五节 宪法解释
第六节 宪法修改
第七节 宪法监督
第八节 宪法发展趋势
第二章 国家制度
第一节 国家性质
第二节 社会主义文明
第三节 政权组织形式
第四节 选举制度
第五节 国家结构形式
第六节 国家标志
第三章 公民基本权利与义务
第一节 公民基本权利与义务的概述
第二节 我国公民的基本权利
第三节 我国公民的基本义务
第四节 我国公民基本权利和义务的主要特点及行使原则
第四章 国家机构
第一节 全国人民代表大会及其常务委员会
第二节 国家主席
第三节 国务院
第四节 军事领导机关
第五节 监察委员会
第六节 审判机关和法律监督机关
第七节 地方国家机构
第八节 地方自治
附录 中华人民共和国宪法及修正案

“宪法”课程的定位是传播宪法理念，培育具有法治社会理念的合格公民；为学习部门法构建桥梁；提高对法律实务的综合分析能力和深层次分析问题的能力。谢姝玮主编的《宪法实用教程（第2版高职高专法律系列教材）》从体例上大胆创新，用四章架构了整个教材体系。第一部分将宪法理论与宪法的产生、发展合并为一章，压缩了学理部分的内容；第二部分将国体、政体、国家结构等国家制度归为一章；第三部分为公民的基本权利与义务；第四部分为国家机构，在这部分内容中加大了地方国家机构的比重，将三种地方自治形态植入此部分。每章都以“本章导引”和“实例导引”开篇引发学生的学习兴趣，同时，每章都确立了知识目标和能力目标，教材的编写围绕如何实现这两个目标设计内容。本书还根据教学内容收集了大量的背景材料，这些材料都是较新或最新的社会事件、社会新闻、统计数据等客观资料，对于学生理解所学内容有很好的帮助。同时，在大多背景材料中，都提出了思考问题，使学生在思考中获得收益，有效实现了教与学的互动，引导学生由被动学习宪法走向主动学习宪法。从价值取向上看，本书符合我国宪法、法治社会要求的独立人格意识的传播，在尊重不同观点的同时，还注重传递主流价值取向，使课程既有血肉又有灵魂。从内容上看，侧重通俗性，力求做到概念清楚、要点明确，深层问题通过社会事件或社会现象引出，由学生进行思考、讨论、阐述，教师进行总结归纳。最后，为了加深学生对所学内容的准确掌握和提高学生的应用能力，便于一部分学生未来参加法律职业资格考试或公务员考试，我们在每章后都编写了课后训练题，其中选择题主要是历届司法考试题，还根据课程内容编写了案例、讨论题等。总体而言，本书是一本颇具特色的宪法实用教材，通说、简约、创新、实用、有趣。