刘世衡，女，博士，副教授，长江师范学院政治与历史学院教师，主要研究领域为意识形态、马克思主义理论等。在《学习与探索》、《理论探讨》、《湖南社会科学》、《中国出版》等刊物发表论文20余篇；出版专著《难以摆脱的幻象缠绕——齐泽克意识形态理论研究》一部；主持教育部规划基金项目1项，重庆市社科规划项目2项，重庆市教委人文社会科学项目1项．

绪言
第一章 意识形态的学理分析
第一节 意识形态的起源
第二节 意识形态的内涵、特征及功能
第二章 西方意识形态理论转向的日常生活维度
第一节 西方意识形态理论转向的日常生活维度
第二节 西方意识形态理论转向蕴含日常生活维度的
启示
第三章 日常生活的日趋媒介化
第一节 日常生活的理论渊源
第二节 日常生活的哲学意蕴
第三节 日常生活的日趋媒介化
第四章 媒介技术变迁与意识形态传播
第一节 口语传播时代意识形态的传播
第二节 文字传播时代意识形态的传播
第三节 大众传播时代意识形态的传播
第四节 网络传播时代意识形态的传播
第五章 马克思主义经典作家的意识形态传播思想
第一节 马克思恩格斯的意识形态传播思想
第二节 列宁的意识形态传播思想
第三节 毛泽东的意识形态传播思想
第六章 日常生活视域下我国主流意识形态网络传播的
演进历程与必然逻辑
第一节 日常生活视域下我国主流意识形态网络传播的
演进历程
第二节 日常生活视域下我国主流意识形态网络传播的
必然逻辑
第七章 日常生活视域下我国主流意识形态网络传播的
机遇与困境
第一节 日常生活视域下我国主流意识形态网络
传播的机遇
第二节 日常生活视域下我国主流意识形态网络
传播的困境
第八章 日常生活视域下我国主流意识形态网络传播的
策略
第一节 日常生活视域下我国主流意识形态网络传播形式的
融合
第二节 日常生活视域下我国主流意识形态网络传播叙事
方式的整合
第三节 日常生活视域下我国主流意识形态网络传播话语
方式的整合
参考文献
后记

刘世衡著的《日常生活视域下我国主流意识形态网络传播研究》讲述了：网络传播时代改变了全球意识形态传播的图谱，带来了意识形态传播的形式、叙事方式和话语表达方式的转换，也带来了意识形态传播向日常生活的转向。因此，牢牢掌握我国主流意识形态在网络传播的领导权和话语权，不仅可以从学理上进一步地丰富和发展我国主流意识形态传播的策略，而且是我国主流意识形态传播大众化生活化的时代要求。