莱曼·弗兰克·鲍姆著的《绿野仙踪》这部精彩的小说讲述了住在堪萨斯州草原上的小女孩多萝茜和她的小狗托托被龙卷风带到了“奥芝国”以后发生的一系列故事。她遇上了稻草人、铁皮人和胆小的狮子，他们历经艰险终于实现了各自的愿望。
本书根据青少年阶段对名著的阅读水平及要求进行编撰，既保留了原著的精髓，又在遣词造句等方面进行创新，因此语言生动，情节感人。文中配有精美细腻的插图，贴合人物及场景，帮助孩子收获快乐的阅读体验。

莱曼·弗兰克·鲍姆（Lyman Frank Baum，1856-1919），美国具有开创意义的童话作家，曾自封“奥兹国皇家历史学家”。
1899年，开始儿童文学创作。一生共创作55部小说、83个短篇故事以及200余首诗歌。其中《绿野仙踪》最为成功，曾连续两年位居美国畅销童书榜首，是美国儿童文学史上第一部受到普遍赞赏的童话。此后，他又陆续创作了13部“奥兹”童话续集，被称为“奥兹的作家”，更被誉为美国“童话之父”。

第一章 亨利叔叔的小木屋
第二章 芒奇金国奇遇记
第三章 库巴与稻草人
第四章 稻草人和铁皮人
第五章 胆小狮
第六章 绝处逢生
第七章 翡翠城
第八章 奥兹大王的条件
第九章 西方女巫
第十章 意外的胜利
第十一章 救援行动
第十二章 飞猴的来历和奥兹大王的秘密
第十三章 奥兹的戏法
第十四章 奥兹大王飞升
第十五章 回家
我的读后感
小考真题回放
阅读自我测试
参考答案
我的阅读记录卡

随着社会科技的发展，人们已经有了更多的选择
去填充自由闲暇的时光。有人沉浸于全民狂欢的某种
游戏，有人着迷于喧嚣热闹的综艺节目……一杯茶、
一盏灯、一本书，此情此境里，还有多少人愿意做那
个捧书人呢？有些人已经物化为机械电子装置的一部
分，不再喜欢简简单单的读书活动。
正是因为这样，国家才提倡“全民阅读”，提倡
阅读经典。因为娱乐只是一场过境不停的风暴，真正
跨越时间长河的是经典带来的最初的感动和肃穆的仪
式感。所以，我国近些年的语文教育特别注重经典文
学作品的阅读与考查。现在的统编版教材更是提倡学
生大量阅读世界文学经典，每个年级都列出了对应学
生水平的阅读书目，提供阅读方法，为学生做出阅读
规划，引颌学生更轻松愉悦地阅读名著。
在这一背景下，我们策划了这套“统编版语文教
材配套阅读丛书”，邀请了众多名师共同研究新教材
，根据新教材的特点，秉持“读名著学语文”这一阅
读理念，以名著常考考点为依据，为学生制定了阅读
方案，通过各种栏目帮助学生更好地阅读名著、理解
名著，以期让学生得到更丰厚的收获！为此，我们做
了以下工作：
一、根据教育部统一编写的最新教材选择书目
根据教育部统一编写的最新语文教材中指定阅读
和推荐阅读的名著为学生选择书目，并与课本教材规
定的年级基本对应，让学生根据教材进行同步阅读，
更有利于学生的阅读与学习。
二、邀请名师结合中考考点制定名师导读方案
为了帮助学生更好地理解名著，更充分地备考，
我们邀请名师结合中考名著常考考点特地为学生制定
了一整套阅读方案，包括作家与作品、内容简介、主
要人物、写作的艺术等。这套阅读方案可以帮助学生
快速而深刻地理解名著，把握常考考点，提高考试成
绩，进而对名著产生更浓厚的兴趣。
三、精心讲解适合学生的阅读方法
新版语文教材强调阅读方法，为此，我们邀请名
师专门根据新教材阅读推荐的部分，结合具体阅读内
容，为学生讲解、总结适合他们现阶段阅读水平的阅
读方法，比如精读法、跳读法、做读书笔记、摘抄、
写阅读心得等。
四、制作“名师微课”，视频讲解名著中的考点
邀请名师分析各地历年中考真题，总结分析名著
常考考点、题型，并根据常考考点对常考名著进行归
纳总结，制作成视频，扫二维码即可听课，有助于学
生提高考试成绩。
除此之外，本套书还配合新教材的阅读理念为学
生制定阅读记录卡，提出阅读建议，在文后提供优秀
的读后感。同时，为了提高学生的成绩，我们还提供
了历年中考真题和阅读自我测试题，帮助学生把握考
点，进行有针对性的阅读训练。我们希望通过我们的
努力，为学生提供一套集鉴赏性和实用性为一体的经
典名著阅读指导书，为学生阅读尽绵薄之力！
编者

莱曼·弗兰克·鲍姆著的《绿野仙踪》以小姑娘多萝茜的经历为线索，讲述了她和稻草人、铁皮人、胆小狮以及小狗托托的传奇经历。他们之间友爱互助，各自发挥自己的长处，战胜不同的敌人，并且他们最终克服了各自的弱点，实现了自己的愿望，过上了幸福的生活。
作品通过写多萝茜一行人为实现愿望而进行的努力，赞扬了他们坚定的信念、坚强的毅力和团结互助的友爱精神，同时也指出他们所存在的问题是心理所致，只有克服自己内心的恐惧，才能真正强大起来。

读经典是“磨性子”，也是思想爬坡，虽然有些
难和累，但每上一个高度，都能有所收获。
——统编版语文教材主编 温儒敏
读书是一种人生态度，也是一种生活方式。读书
的价值体现在多个方面，最重要的是提升文化素养。
——清华大学校长 邱勇
文字阅读的快乐是不能替代的。阅读需要想象力
，书应该慢慢读，需要用心去感受。
——中国作协副主席 王安忆
人生有种种享受，读书是其中之一。读书的快乐
，一在求知欲的满足，二在与活在书中的灵魂交流，
三在自身精神的丰富和生长。
——中国社科院研究员 周国平

第一章 亨利叔叔的小木屋
多萝茜和亨利叔叔、爱姆婶婶住在堪萨斯州中部的大草原上。亨利叔叔是牧民，爱姆婶婶是他的妻子，他们住在一间简陋的，由四垛板壁、一个屋顶和一层地板构成的简易小木屋里。即便是这样的小木屋，盖起来也很不容易，因为盖房用的木柴需要从很远的地方用货车运来。小木屋的摆设也很简单，除了一张桌子、三四把椅子、两张床外，就是锈迹斑斑的炉灶和一个放碗碟的简易橱柜。【环境描写：寥寥几笔生动地写出了亨利叔叔一家的居住环境很简陋。】
两张床一大一小，大床是亨利叔叔和爱姆婶婶的，在房间的一个角落；小床是多萝茜的，在房间的另一个角落。房间既没有阁楼也没有地下室，但却有个地洞，地洞和龙卷风有关，是为了在龙卷风来临时，躲避风暴用的。
此地的龙卷风很厉害，所到之处，任你多结实的房子，都会被吹倒。进地洞的“门”在房屋地板中央，为进出地洞方便，那里专门放置了一架梯子，以便天灾来临时，快速通过梯子，进人又黑又窄的地洞。
没办法，这里最缺的就是石块和木材，即便是泥土，也因缺少黏度而无法使用，建房只能从很远的地方运木料，然后搭成这种简易小木屋。当然，这间小木屋原本也是油漆过的，只是经过太阳的暴晒后，木板变形起泡，油漆剥落，小木屋就变成了“丑陋”的灰色。
糟糕的天气将曾经年轻漂亮的爱姆婶婶变了样，她那曾经熠熠生辉的美丽眼神，此时已没有了光彩；曾经红润的脸颊，性感的嘴唇，此时也黯淡无光。容颜日渐憔悴的她，整日里忧心忡忡。
亨利叔叔上自长长的胡须，下到破靴子，都是灰色的。亨利叔叔太忙了，没个空闲的时候，整日忙东忙西，很是严肃，整日沉默寡言，不苟言笑的。在多萝茜眼里，亨利叔叔的脸就像灰暗的天色一样，整日阴沉着，好像从来不知快乐是什么。【比喻：把亨利叔叔的脸比作“灰暗的天色”，形象地写出了他是一个很严肃的人。】
很多时候，亨利叔叔都坐在门槛上，仰望着灰暗的天空，眼神里全是阴霾。
“想什么呢，亨利叔叔？”每到这时候，多萝茜都要这么问他。而亨利叔叔的回答，除了叹气，没有别的语言。因此，亨利叔叔有什么心事，对多萝茜来说，始终是个谜。
多萝茜是个孤儿，在第一次被带到爱姆婶婶身边时，她清脆的笑声便将爱姆婶婶吓了一跳。自此，不管身处何地，多萝茜那欢快的笑声便时时刻刻地传到爱姆婶婶的耳朵里。有时候，多萝茜还会故意大声尖叫，让爱姆婶婶感受她的心跳。每到那个时候，爱姆婶婶都会诧异地看着这个小女孩，看着这个能在任何事物上找到欢乐的小女孩，用不可思议的眼神看着亨利叔叔说：“听听，那孩子又在笑，不明白她为什么笑得出来。”
此后，只要听到多萝茜的笑声，爱姆婶婶都会瞪大眼睛，一脸茫然，她想不明白，是什么让这个小女孩这么开心。
其实，他们不知道，带给多萝茜快乐的，很大原因是那只狗，那只被多萝茜称为小伙伴的，叫托托的狗。托托有着长长的、黑色的绒毛，在灰蒙蒙的堪萨斯大草原上，简直算个另类。托托的耳朵很长，鼻子却很小巧，亮晶晶的黑眼珠不时地骨碌碌地乱转，很是机灵。活泼的他，一会儿在地上打滚儿，一会儿跳到多萝茜身上，一会儿又叼着东西满场跑，那顽皮可爱的样子，时常逗得多萝茜哈哈大笑。
一日，小木屋中央的“活动门”开了，露出了黑乎乎的洞口。看着能容纳三四人的黑洞，多萝茜问亨利叔叔：
“亨利叔叔，这个洞是干什么的？”
“躲避龙卷风的！”亨利叔叔简单答道。
“龙卷风？”多萝茜皱眉想了想，好像听说过，很可怕。听说龙卷风来了时，会发出可怕的吼叫声，还听说龙卷风所到之处，不仅房屋坍塌，就是树木也会被连根拔起。更有甚者，还会把人，甚至牲畜卷入空中，抛到千里之外去。因此，当亨利叔叔说出“龙卷风”时，多萝茜惊恐地问：“难道，这里经常刮龙卷风吗？”
“是呀！”亨利叔叔一脸木然道。
亨利叔叔和爱姆婶婶眼神里的忧郁和无奈，让多萝茜意识到这种恶劣天气和可怕风暴的厉害，同时也知道了亨利叔叔和爱姆婶婶一直不快乐的原因。
这一天，多萝茜也开心不起来了，她坐在小木屋的窗口，抱着托托，看着一望无垠的草原。
这天的天气有些反常，从一早起，堪萨斯大草原就被阴云笼罩。那风，犹如在地面寻找什么，一会儿东，一会儿西，来来回回，一刻不停。
亨利叔叔搓着手，不安地坐在门口的台阶上，望向远方，看那被风吹成“麦浪”的草原，心事重重。爱姆婶婶也有些心神不宁，一边在屋里忙活，一边探头朝屋外看。
多萝茜有些好奇，抱着托托来到了亨利叔叔身边，问道：“你在看什么，亨利叔叔？”
“看风。”亨利叔叔说。
多萝茜越发疑惑了，堪萨斯大草原上的风有什么好看的，三天两头就有。于是她又问：“这里的风有什么好看的？不是每天都有吗？”
“今天的风和往常的不一样！”
“不一样？有什么不一样？是要下雨了吗？”
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