黄明勇，成都七中语文教研组组长，成都市特级教师，成都市学科带头人，成都市未来教育家，四川省骨干教师，四川省教育厅四川师范大学基础课程研究中心特聘专家，四川师范大学硕士生导师，教育部国培高端研修项目四川工作坊主持人。公开发表论文及文学作品100多篇，出版著作多部。近几年在国家核心刊物发表中学教育教学论文30多篇，且被人大复印报刊资料《高中语文教与学》(国家权威期刊)全文转载5篇。多篇文章被作为《中学语文》《中学语文教学参考》《语文教学通讯》等国家级核心刊物要目推荐，并作为《中学语文教学参考》《语文教学通讯》封面人物介绍。主持国家级、省市级课题多项。在市、省乃至全国举办学术讲座(或示范课)30多场。倡导“玩语文”。2013年应邀在全国中语会年会作学术报告《语文也可以这样玩》。“玩”不是娱乐，而是学习语文的一种态度、方法和价值观，是开放的语文教学观的实践，是对功利教育的突围。“玩语文”是实现语文成绩提升、语文素养积淀和个人生命成长的重要途径。

一教学理论与课堂实践
论开放的语文教学观的生成与实践
远程直播教学模式下语文课堂教学效益均衡化评析
——以四川省成都市第七中学“网校”教学为例
语文之味贵在“细味”
缺憾美：语文探究性学习的审美动力
——格式塔完形压强原理在中学语文教学实践中的应用
优化语文课堂教学结构与培养学生创新精神
什么样的高中语文课是真正的好课?
全人发展：课堂教学的效益诉求
高三语文教学要关怀学生人格
二考试评价与备考策略
高考现代文(文学类)阅渎题答案的准确表述
稳健处展新颜平和中见深意
——浅析2013年高考语文试题文本阅读探究题新态势
探究指向研究策略
——2014年高考语文文本阅读探究题备考攻略
驱烟寻涧户卷雾出山楹
——高三文学类现代文阅读教学策略研究与实践
淡化答题技巧静心细读文言
——高考文言文复习文本阅读的指导思想及策略
语言有律品味依序
——考试环境中读懂古诗词的路径思考
“秋雨笔法”点染华章
——高三作文语段文采训练
稳为要义以静制动
——2014年普通高等学校招生全国统一考试语文(四川卷)
考试说明解析及备考建议
三课程改革与探究学习
试论语文学科核心素养在高中选修课中落地的有效路径
《中外传记作品选读》“三四式”教学新范式的实践
读书报告会
——新课程背景下中学语文课外阅读教学的有效模式
选修课大型读写活动激发学生写作原动力
对高中语文选修课程评价机制的反思和建议
高中语文研究性学习实施策略
基于“玩语文”理念的选修课教学研究
跋

《黄明勇老师论语文》作者黄明勇曾公开发表100多篇文章，其中人大复印资料《高中语文教与学》全文转载了5篇，多篇文章被《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文月刊》《中学语文》等全国著名语文教育核心期刊作为要目推荐，现将曾作文章整理成册，供广大读者阅读。