在《儿童与图画（解析儿童绘画心理）》一书中，理查德·P.乔利回顾了历史上的以及当代儿童绘画心理领域内的研究。本书的亮点：
   ★正常儿童与特殊儿童、不同文化背景下儿童的表征性绘画和表达性绘画的发展特点及原因。
   ★理解图画与创作图画之间的关系。
   ★儿童对图画是符号表征的理解。
   ★绘画在实践和应用领域中（特别是在临床和法庭上）的使用。
   ★世界各地教授儿童绘画的不同方法。
  

 本书呈现了当代儿童绘画研究，并且指出了未来研究的方向。它将儿童绘画的研究带入到儿童发展研究的主流之中。本书是对这个领域的学生、研究者、艺术家、教育家和家长等具有启发性的重要资料。

   理查德·P.乔利，英国斯坦福德郡大学心理学系高级讲师，研究儿童对表达性绘画的创作与理解。之后，他从发展的、认知的、临床的、教育的、审美的以及跨文化的多种视角，将研究兴趣扩展为“儿童与图画”这个主题。译者李甦，中国科学院心理研究所研究员，儿童早期阅读与学习研究中心主任，博士生导师。研究领域为儿童早期读写与语言发展，儿童绘画心理与教育。翻译及出版的著作有《儿童绘画与心理治疗》《儿童绘画心理学》《探索儿童的绘画世界》等。

   《儿童与图画（解析儿童绘画心理）》这本书不论从内容还是从结构来看都非常好。它对儿童发展和美术教育领域的学生和研究者来说非常有用，一般的读者也很容易读懂。理查德·P.乔利用十一个清晰的章节，对儿童绘画领域的一些争论进行了新的梳理，并提供了充分的研究证据。在最后一章中，他提出了“未来研究的方向”。这将是许多新一代正在成长起来的研究者想要获得的食粮。