《和木棉花说话的孩子》是以著名少儿电台节目主持人晓月阿姨的童年生活为基础进行艺术创作的一部校园小说,传递了“生活总有意外,更有智慧陪伴左右”的积极乐观态度。
晓月阿姨是国家二级心理咨询师,她始终关注着家庭环境及同学互动等问题对孩子成长的影响,并加以引导,润物细无声地爱着孩子。
《和木棉花说话的孩子》特别贴近孩子们的生活,大家都能在故事中找到自己、同学、家长和老师的影子。因此,这部心灵成长的校园小说不仅适合孩子们阅读,也适合家长们、老师们阅读。
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书名 | 和木棉花说话的孩子 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
作者 | 晓月 |
出版社 | 福建少年儿童出版社 |
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简介 | 内容推荐 《和木棉花说话的孩子》是以著名少儿电台节目主持人晓月阿姨的童年生活为基础进行艺术创作的一部校园小说,传递了“生活总有意外,更有智慧陪伴左右”的积极乐观态度。 晓月阿姨是国家二级心理咨询师,她始终关注着家庭环境及同学互动等问题对孩子成长的影响,并加以引导,润物细无声地爱着孩子。 《和木棉花说话的孩子》特别贴近孩子们的生活,大家都能在故事中找到自己、同学、家长和老师的影子。因此,这部心灵成长的校园小说不仅适合孩子们阅读,也适合家长们、老师们阅读。 作者简介 晓月,本名吴冬梅,艺术硕士,主任播音员,主任编辑,国家二级心理咨询师,海峡儿童阅读研究中心研究员,作品曾获国家广电总局颁发的少儿节目精品优秀少儿广播奖、中国广播电视协会青少年节目评比二等奖,个人被评为福州市双十佳新闻工作者。已出版专著《小主持人的25堂课》,录制的《快乐学写作》《抚摸岁月》《小纸船看海》等出版了光盘。 目录 1.褐褐,你站住 2.考了15分 3.妈妈要走了 4.妈妈结婚了 5.恍若隔世 6.猪牙弄 7.肓哥哥 8.木棉树阿大 9.爸爸的妹妹叫姑姑 10.褐褐变成鸵鸟了 11.冬瓜来了 12.其叶蓁蓁 13.点点点点 14.蚊子和愚蠢猪 15.捍卫尊严 16.花的名字 17.被留下和被驱逐 18.拳头和玻璃的较量 19.神奇的六个凸点 20.盲文与布莱尔 21.小字惹了大麻烦 22.刘老师的道歉 23.与电台阿姨的重逢 24.神奇的穿越 25.激烈辩论赛 26.三记耳光 27.一年更此一年美 28.一封情书 29.错过站点 30.年段第一 37.爸爸很爱你 32.蔓草妹妹 导语 晓月著的《和木棉花说话的孩子》为一部儿童成长题材的长篇小说。女孩褐褐是个喜欢遐想的小姑娘,也许这一切与她生活在一个离异的家庭有着莫大的关系。随着对单亲家庭状态的慢慢适应及接纳,褐褐的生活又出现了新的问题,寄养在外公家,走入母亲再婚的新家等,一环接一环让她有些无所适从。转学之后朋友的远离,褐褐开始了与植物的深度互动交流,隐约中呈现出一种非正常的臆想状态,而这样的状态并没有带着褐褐远离现实世界,仅仅是她面对生活的一种自我防御的智慧。 精彩页 1.褐褐,你站住 褐褐爱奔跑。 每天出阁楼小门就是越过了起跑线,跑下楼梯,跑出小弄,跑上大道,跑进校园。此时她正跑入教室,突然她听到了奇怪的喊声:“褐褐,站住!” 这声音很尖细,却很大声、很有力。褐褐怔住了,大脑里却开始清晰地判断周围的一切:教室里同学们的吵闹声消失了,他们都被定格了,脸上的皮肤依旧保持原样,浅黄中透点儿红,没有变成晶莹剔透的大冰块一般。褐褐试着摸摸自己的脸,手还能动,她又抬起腿,脚还能走。 再看同学们,都像木头人一般,有的手挠头,有的咧嘴笑,有的抬起的腿悬在半空,还有的身子前倾……褐褐惊呆了,她焦急地上前摇雨桦,摇芳菲,摇明尧,他们都纹丝不动。褐褐开始慌了,眼睛瞪得很大,眉头皱得很紧,她不安地左右环顾。教室还是那间教室,墙上还挂着郑板桥的《竹石》、王安石的《梅花》。突然她看到了周润老师,周润老师站在讲台后面,微微笑着。平时褐褐一看到周老师的笑就感到阳光照在自己身上,可是当这笑容被凝固后,老师仿佛成了一尊蜡像。褐褐感觉自己像挨了一棍,脑袋里嗡嗡嗡地响着。 褐褐惊讶地发现周老师的身体虽然僵住了,但眼珠还在转,她的眼神跟随着褐褐。这让褐褐看到了希望,她的呼吸变得很缓,动作变得很慢,她没有像平时那样风风火火地跑动,而是轻轻地从同学们中间穿过,来到了周润老师身边。褐褐的声音压得很低:“周老师,这是怎么了?为什么大家都动不了了?” 周老师当然不会回答,但褐褐看得出来,周老师的眼里充满了着急和担心,可是她的嘴唇、舌头、牙齿都静止了。褐褐记得有本书写过:声音是通过运动发出来的,声音也是通过运动传播的。静止当然就无声无息了。 怎么办?怎么办?褐褐看着周老师的眼睛,无奈地等待着。周老师眼里的着急一点点消退,接着褐褐看到周老师眼里的温柔回来了,那样亲切、熟悉。她先直视褐褐,然后转向教室右侧的门,褐褐的眼睛顺着那方向看。 “门上?门上有什么?没有呀……”褐褐自言自语地嘀咕,向周老师求助。周老师的视线停留在正门中间的位置上,褐褐疑惑地走到门边。门半开着,褐褐的发丝被风吹动了起来,她用手一抚,把它们夹到耳朵后,可它们不听话,继续在风的帮助下舞动着。褐褐的脸被发丝弄得好痒好痒。她只好将一只手固定在头上,临时充当固发胶,按住了头发。 今天的风可真不小呀!学校操场上的蓝花楹的新叶冒出不少了,阳光照耀下它们在枝头上泛着透明的光,格外亮眼。大风吹拂着,有些嫩叶飞离了树枝,在空中飘飘悠悠地盘旋了一阵后,就落到地面了。再一阵风起,它们有时会在地上旋转,有时会飞到半空,有时会触碰到自己原先的枝条,可是再也不能黏附在树枝上继续生长。褐褐轻轻念叨着:生命刚刚开始,怎么就结束了呢? “什么刚刚开始就结束了?生命正在开始。”褐褐又听到了刚才对自己喊“站住”的那个声音,细细的,却很有力,很清晰,一字一顿。褐褐吓了一大跳,感觉到脖子肌肉的紧张,她怯生生地问了一句:“你是谁?” 可是没有人回答褐褐的话。 褐褐闭上眼睛想要判断声音是从哪个方向传来的,完全没有头绪。她深深地吸了一口气之后,又问:“你在哪里?” 还是没有回答。 褐褐只好重新睁开眼睛,仔仔细细地看着门正中间的位置。她看见了一片红色的樟树叶子,这叶子红得发亮,叶片上有两个被虫子咬过留下的小孔,真像叶子的眼睛。褐褐出神地盯着叶子看,她隐隐约约地感觉到刚才说话的正是眼前的这片叶子。 这是一种多么奇妙的感觉呀,叶子怎么可能会说话?说的居然是有哲理的话。想到这里,褐褐忍不住笑了起来,心想:我可不是《神奇飞书》中的莫里斯,我也不是《格列佛游记》里的格列佛,我不在童话里,我是褐褐。她用力地甩了甩头,仿佛听到沙沙沙沙的声音。 风又吹起来,褐褐不知什么时候把按在头上的右手松开了,所以头发又开始在她脸上弄得痒痒的。褐褐突然想道:风把自己的头发,操场上的树叶都吹起来了,为什么门却纹丝不动,门上的树叶也仿佛牢牢地被固定住了,没有滑落,是什么对眼前的一切施了魔法?P1-4 |
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