彭学军著的《你是我的妹(名师导读美绘版)/暖心美读书》是彭学军短篇小说集，收录彭学军代表作《你是我的妹》及《油纸伞》《染屋》《使者》《水孩子》《玉镯儿》《载歌载舞》共七部短篇小说。讲述“我”在淳朴、美丽的苗家山寨里的成长故事。这里有《你是我的妹》中，“我”、阿桃、妹、老扁等几位女孩的深情；《油纸伞》中爷爷舍命保护一家人，洪水中奶奶奋力把生的希望留给“我”……每一个故事都有其动人心魄的魅力所在，透露着成长的喜悦、迷惘和感恩、坚定，让读者在享受美的同时，感受到人性拷问的力量。

彭学军，生于湖南吉首，出版有《你是我的妹》《腰门》《森林里的小火车》等多部小说和散文集。她善于用浸润着浓郁生活汁液的情节和细节，真实地呈现出普通孩子的特殊生活遭际和成长历程，给人以深刻而丰富的情愫感染、审美享受和思想启迪。
曾获宋庆龄儿童文学奖小说大奖、全国优秀儿童文学奖、“中国好书”奖，中宣部“五个一工程”优秀图书奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖等多种奖项。

你是我的妹
染屋
使者
水孩子
油纸伞
玉镯儿
载歌载舞

阅读决定高度，精神升华成长。
阅读是生命的重要组成部分。人生的阅读史就
是给生命打底的历史、精神发展的历史。在今天这
个网络阅读、手机阅读、图画阅读已经成风的多媒
体时代，图书阅读依然显得十分重要，静静地捧读
书本的姿态，依然是一种最迷人、最值得赞美的姿
态。
少年儿童的精神生命如同夏花般蓬勃开放生长
。认知、想象、情感、道德、审美、智慧，是给少
年儿童精神生命打底的重要内容，也是阅读的重要
内容。从优美的、诗意的、感动我们心灵的文学经
典名著中，感悟道德的力量、审美的力量、艺术的
力量、语言的力量，保卫想象力，巩固记忆力，滋
养我们精神生命的成长，这是文学阅读的应有之理
，应获之果。
长江文艺出版社奉献给广大小读者、同时也适
合大读者阅读的这一套文学精品书系，我更愿意把
它作为“经典”来解读。
界定“经典”是难的，如同“美是难的”一样
。我曾在一篇文章中，对“文学经典”作过如下表
述：“所谓文学经典，就是那些打败了时间的文字
、声音、表情，那些影响我们塑造人生，增加底气
，从而改变我们精神高度的东西。”显然，文学经
典是可以装上我们远行的背囊，陪伴我们一生的。
因为，人的一生，在任何年龄，任何时空，都需要
增加底气，增加精神的高度，这样的人生才不会在
时间的潮汐中虚度遗恨。
经典阅读既是高雅的阅读行为与文学享受，但
同时也是一种人文素养的养成性教育。对于一个正
在发育和成长中的少年儿童，单有学校的教材教育
是远远不够的。成长中的少年儿童，正处于“多梦
的年代”，也处于“多思的年代”，他们正在逐步
形成独立思维和个体情感，对自己所处的环境和未
来发展需要有客观的认识与准备，需要养成积极乐
观的人生态度、抗拒挫折的意志和能力，当他们今
后走上社会与职场，独立面对自己的现实，独立承
受自己的未来时，才不会茫然失措、无从应对。而
这些精神“维生素”与人生智慧，往往深藏在经典
名著之中。因而经典可以使人终身受益，在人的一
生中发挥潜移默化的精神灯火作用。
长江文艺出版社奉献给广大读者朋友的这一套
《暖心美读书》（名师导读美绘版），从文学史、
精神史、阅读史的维度，萃取百年中外文学经典名
著于一体，立足于少年儿童的阅读接受心理与精神
追求，邀请名师进行导读，邀请画师配以美绘，从
选文内容、文学品质、文体类型、装帧设计、图文
配制等各个环节，都做到了目前能做到的“最高”
功夫，可以说这是一套为新世纪的读者特别是广大
少儿读者“量身定做”的文学精粹。
耶鲁学派的代表人物布鲁姆说：“没有经典，
我们就会停止思考。”经典的永恒价值在于凝聚起
现实与历史、人生与人心、上代与下代之间向上向
善向美的力量！
有一种力量，让成长充满审美。有一种力量，
让青春刚柔并济。有一种力量，让梦想不再遥远。
有一种力量，让未来收获吉祥。幻想激活世界，文
学托举梦想。相信阅读，相信精神，相信文学的力
量。
2017年2月9日于北京师范大学文学院

彭学军著的《你是我的妹(名师导读美绘版)/暖心美读书》是专门为青少年打造的经典美绘阅读书。百年经典名作温暖相伴，百名特级教师倾情导读，百位优秀画师精心绘图，呈现在广大青少年读者面前的，是一道培育生命、启迪智慧、助力成长的阅读盛宴。阅读决定高度，经典滋养心灵。愿这套书给青少年朋友们带来温暖与向上的力量。

在《你是我的妹》中，彭学军从湘西苗家人(阿
桃是其代表)的生活中选取可贵的品质、健全的人格
和民风，为儿童读者提供了成长中可以参照的价值
尺度。
——朱自强
彭学军的短篇小说是一颗颗珍珠，是一个个坚
实的脚印，也是一道独特的美丽风景。说到彭学军
的作品风格，我想到这样几个字：纯、静、美、雅
。这其中的美包含：鲜活生动的生命之美；精致考
究的结构之美；诗性纯净的语言之美。
——徐德霞

九岁那年，家里发生了很大的变故，我们全家从城里搬到了乡下，我父母从国家干部变成了农民，和农民一起种田。怎么会这样，我也说不清。不过，爸爸妈妈好像很满意这样的变故，从他们舒展的眉头可以看得出。
妈妈带着妹妹老扁去到湘西苗区一个叫桃花寨的小村子里，爸爸去了一个更偏远的山寨。我被留在城里照顾多病的奶奶。一年后，奶奶去世了，我也去了桃花寨。
我独自一人乘车来到镇上，事先说好的一只运化肥的小船把我接进了寨子。
悠悠的河水托着小船缓缓地行着。这条河叫酉水河，河水十分清澈，能看见河底袅袅娜娜的水草和灵动的小鱼。河水不徐不疾，在阳光下闪动着碎金细银一般的光。
那是三月里一个阳光很好的日子，沿岸是望不尽的葱绿苍莽的大山，缤纷的野花点缀其间，脆生生的鸟鸣声和旋律优美的山歌远远地传过来。
我一路应接不暇地望着这美好的景致，失去奶奶的悲伤渐渐淡去。
摇橹的是个哑巴老头，我们行的是顺水船，哑巴老头就摇得十分散漫，有一下没一下地，船行得也很散漫。
不知过了多久，我倦了，后来就睡着了。
一觉醒来，桃花寨就在眼前了。
我眼睛一亮，真是名副其实的桃花寨哦。小小的一个村落掩映在一片桃花中，那些拙朴、陈黯的房舍在绚烂的桃花中影影绰绰，有一种入画的美丽。
小船慢慢地朝岸边靠去，远远地看见妈妈和老扁在岸边等我，老扁蹦跳着朝我招手。
“妈妈——”
“老扁——”
我兴奋地喊着。船靠了岸，我下船。妈妈欣喜地抚着我的肩，仔细地打量我，说：“长高了，长高了蛮多。”老扁很亲热地拉着我的手，傻傻地笑。
这时，阿桃正巧背了五桃来河边洗衣服。
“阿桃姐，我姐来了。”老扁兴奋地说。
阿桃看着我友好地笑笑。我自然不认识阿桃，但我第一次见她就有一种很亲切、很熟稔的感觉，好像我们从来就认识似的，这也许就是人们常说的缘分。我和阿桃是很投缘的。
阿桃的五官并没有十分动人的地方，但它们搭配在一起就使阿桃有了一张十分清秀的脸。苗族是习惯戴头帕的，阿桃很少戴。阿桃喜欢梳一条黑亮的辫子垂在腰际，或将它们盘在头顶。但那天阿桃最吸引我的地方是她身上的那条围裙。围裙上绣了两朵色彩缤纷的并蒂莲，我被它的艳丽和精致所吸引。 同阿桃道别时，阿桃用生硬的汉话说：“来玩哦。”
队里没有房子，就把仓库隔了一半给我们住。
仓库前是一块晒谷坪，不晒谷子的时候，那里就成了我和老扁唯一的娱乐场所。
这天晚饭后，我和老扁坐在晒坪上玩丢沙包，阿桃背着五桃来了。阿桃话不多，她站在一旁浅浅地笑着看我们玩。她对这样的游戏感到很新奇。
阿桃今天换了条围裙，这条绣的是月季，中间一朵开得很热烈的大花，两边拥簇着些红红绿绿的碎叶和藤萝。阿桃的衣服都很普通，但她有几条很光鲜、很别致的围裙，这对阿桃来说是恰到好处的点缀。
五桃在阿桃背上极不老实，阿桃就让她下来，五桃便蹲在地上看我们玩。五桃还不到一岁，在没有妹之前，阿桃到哪儿都背着五桃。我不喜欢五桃，她太爱哭了，有事没事叽叽哼哼的。这回她真正把我惹恼了。
我们正到兴头上，五桃猝不及防地尿了起来。阿桃赶紧把五桃抱开，但是已经晚了，有两个沙包被尿水浸得湿淋淋的。阿桃恼了，在五桃屁股上拍了两下，五桃就哇啦哇啦大哭起来。阿桃又心痛了，边哄五桃边向我们道歉。
我和老扁都有些沮丧，又不好说什么，老扁的嘴噘得老高。
阿桃背着五桃讪讪地走了。
几天后，阿桃来找我们，她一进门就把两手藏在后面，笑吟吟地望着我和老扁，然后猛地将两手在我们面前摊开。我和老扁都惊喜地叫了起来——是一副沙包，每个沙包上面绣了一朵桃花，每朵桃花的形态都不一样，有的开得正浓，有的半花半蕾，有的还只是一枚尖尖的花骨朵。
苗家的女孩都会绣花，绣花是她们做女孩时的首要功课。她们在裤沿、袖沿、襟边绣上色彩艳丽的花边，这就大大弥补了衣料的粗陋。
阿桃的花绣得尤其好，她绣小鸡，能看见茸茸的细毛，给你一种温温软软的感觉；她绣一片叶子，颜色并不均匀，有明有暗，有一种阳光照在上面反射的效果……阿桃的巧手与聪慧是没人比得上的。
我们的尖叫声惊动了妈妈，妈妈过来问什么事，我把沙包递给妈妈，她也惊诧了。
妈妈原来是市文化馆的，是她主动向上级部门提出到苗区来，她想写一本关于少数民族文化风俗、发展历史方面的书。她喜欢和一些走路颤颤巍巍、耳聋眼花的老人打交道，她十分吃力、很有耐心地和他们促膝交谈，并四处收集一些陈砖旧瓦、破碗烂罐，拿不走的就把它们一一画下来。妈妈对自己的事业如痴如醉，但我和老扁却不以为然，觉得太不美好了，跟收破烂的差不多。 在看到阿桃绣的桃花后，妈妈开始对苗族的刺绣产生了兴趣。
阿桃给我们绣的沙包我们没舍得用，后来终于被妈妈收了去。
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