乔纳森·斯威夫特著的《格列佛游记》描述了格列佛在小人国、巨人国、飞岛国和慧马国的奇特经历。作者以夸张的想象、寓言的笔法直击现实的黑暗与荒诞，对统治阶级的腐败、无能、毒辣、荒淫、贪婪等予以痛快淋漓的鞭挞。

总序 人生那么短，有时间就读经典
《格列佛游记》导读方案
阅读与写作能力提升要点
出版人致读者(初版序)
格列佛船长致其表兄辛普森的信
第一卷 小人国游记
一 到达小人国
二 恢复自由身
三 立功与危机
四 小人国风情
五 谣言与获罪
六 曲折回祖国
第二卷 巨人国游记
一 登陆巨人国
二 快来看怪物
三 宫廷得宠爱
四 巨人国风情
五 历险与趣事
六 与国王对话
七 老鹰的解救
第三卷 飞岛国游记
一 飞行的岛屿
二 飞岛国探秘
三 飞岛国奇闻
四 与鬼魂对话
五 长生不死者
第四卷 慧马国游记
一 初临慧马国
二 灰马的愤慨
三 人类的贪婪
四 理性与美德
五 代表大会上
六 放逐与归来
名著知识要点
阅读自我测试
参考答案

人生那么短，有时间就读经典
每个人成年后，都有一个难以回避的遗憾——童年的
时光那样珍贵，而我们却常常无端浪费。
在我看来，童年，就是阅读的大好时光。有一句心里
话，与大家分享：“儿时正是读书时。”你不得不承认，
小时候拥有最自由的阅读时间。虽然说那些让人讨厌的作
业整天形影不离缠着你，虽然说学习看起来还真的不是那
样简单，但和未来要承担繁重工作的你相比。儿时的你，
的确有大把大把的时间可以自由支配。儿时，还是最有精
力的时候，只有等到你长大，或者像我一样到了中年，你
才会知道什么叫做“牵绊”，什么叫做“分散”，什么叫
做“心有余而力不足”。而等你感受到的时候，就是遗憾
降临的时候。至今清楚地记得，相对于如今的我而言，小
的时候我也曾精力充沛，而不能原谅的是，却看着时间大
把大把地从我的生命中流逝。
最重要的是，儿时是最能琢磨出读书趣味的时候。因
为小，所以你的无知也显得可爱，所以什么都值得你读一
读。儿时的好学就是特质，似乎什么都值得你了解，什么
对于你来说都是新鲜的。世界上的一切都在召唤你去探索
，去改变。无疑，阅读是最佳的方式。阅读，最经济，最
简单，最直接，最有效；不知道的，感兴趣的，都可以通
过阅读来获取。
这样看来，读书是不二的选择，这点毋庸置疑了。只
是要知道：小的时候读了多少？读了什么？怎么读？这些
几乎决定了你未来怎么成长，长得好不好，长成什么样。
接下来我们就说说“为什么要读经典”。
很多人对我的童年读书经历很感兴趣。他们从我的课
堂上，从我出版的教学专著中，做了很多猜测：课上成这
样，书出版得这么多，小的时候，他一定读过不少书吧。
不然，怎么这样能写，如此能说？大家猜对了，我小的时
候，书的确读得多。不过我读的更多的是大家瞧不上的“
小人书”，一共好几个抽屉呢。请不要笑话哦，在我童年
的那个年代，能够读几个抽屉小人书，一定是“家境优越
”“家风正派”的。我的爸爸是党报的编辑，他非常重视
我和姐姐的阅读，因此，他花了很多钱，为我们购买了这
些小人书。这在当时，算得上是一种奢侈品。所以，我的
童年过得是有滋有味的。记不清具体是哪一年，依稀是四
年级吧，有一天妈妈下班回来，带给我几页金庸先生写的
《射雕英雄传》的残页。所谓“残页”，就是工厂印刷失
败后留下的废纸啦。妈妈在新华印刷厂工作，她为我捡回
这些残页，并没有太多想法，只是丢给我，让我随便看看
。没想到这一看，我就像着了魔似的，开始如饥似渴地读
起金庸的武侠小说来，一本接着一本，根本停不下来，真
正是到了可以不吃饭、不睡觉也要看的地步。后来我确证
了，金庸的武侠小说，本本堪称经典。读了如此有意思的
书后，那些小人书就排不上队了。瞧，好的作品有曲折动
人的情节，有活生生的有血有肉的人物，有精致诱人的细
节，有让人沉醉其间的魅力。后来，小学时的每一个中午
，我都是捧着厚厚的金庸小说睡着的。再后来，我还把自
己的网名起为“语文老顽童”，你一定明白，这是深深地
受到了经典武侠小说的影响。
阅读经典，就像用针在你的灵魂里纹绣美图。
中学时，书读得少了。到了师范学校，我全心全意地
修炼教师基本功，读得也不够。做了老师，阅读的缺损就
来惩罚我了。课设计得很单薄，言论没有内涵，很浅薄，
一切都显得轻飘飘的。这个时候，依然是妈妈告诉我：别
慌，可以用读书去改变。于是，在妈妈的鼓励下，我又一
次开始阅读。真的有惊喜啊，小时候所有的阅读体验都在
重新阅读时顺利复活了。阅读，其实就是一种记忆的唤醒
，就是一种微火的吹燃。儿童时代所有的阅读，都构成了
我们的阅读历史，构成了我们的生命，都成为我们不断成
长的动力。儿时阅读，是至关重要的。
我还欣喜地发现：当老师爱上阅读，学生自然爱上阅
读。
教师引导儿童阅读，绝非难事，但不要过于强调，大
张旗鼓。一个老师爱读书，所带的班级学生自然也爱读书
。所以，起初我主张自由阅读，并不做具体的推荐。孩子
读得很随意，他们喜欢那些像“饮料”一样，乍一看很刺
激的书。虽然读了，但读得不对，进步自然很慢，甚至言
行还出现偏差。读什么书，对人的影响是巨大的。后来，
我让他们更多关注经典这一类犹如“粮食”一样的书，情
况一下得到了好转。什么是像“粮食”一样的经典呢？首
先，这些书并不哗众取宠地讨好你，相反，也许你初读时
并不感觉“好在哪里”，甚至还有些“读不懂”，或者是
读了，有感觉了，但一切都是恬淡的、舒适的、自然的，
只是的确有一种说不清楚的诱惑力，让你舍不得放下。之
后，你再读，可能就会品出其中的滋味了。这种感觉让人
难忘，简直说是无法磨灭。再后来，你也许会不断主动重
复阅读，因为你的身体、心灵都在要求你再读一读，你已
经和这些经典的书融合在一起了。经典，已经化为你的血
液了。这如同粮食对人的给养，让你慢慢成长。在此之后
的一生中，无论遇到什么样的情况，经逢各种各样的事，
你的脑海中都会冒出一个形象，一个桥段，一个细节，它
们都存活在经典中，都在冥冥中给你力量，给你帮助。这
就是经典带来的力量。于是，你做出了一个很有意思的决
定——把这本书推荐给身边最亲爱的人。
明白了吧，这就是我今天为什么向你推荐这套经典读
物的原因了。我也是被经典打动、滋养的。我怎么能独享
？当然要和你一起欣赏。
这套近百部的经典，已经不需要再次罗列书名了。对
你来说，它们简直就像老朋友，真有一种“低头不见抬头
见”的亲切感。但我相信，这一次你阅读它们，阅读这一
套丛书，会有很多新的收获。我接下来和大家说说“如何
读才好”。
经典，已经摆在我们面前，该怎么去读呢？答案很简
单，三个字——慢慢读。
经典是最值得你花时间去品味，去琢磨，甚至多读几
遍的。我敢保证，每一次阅读你都会有不同的发现。我希
望，你可以不断进步，让阅读的层次不断提升，越读越会
读。比如说，有的人读经典，只喜欢其中叙述的故事。的
确，故事很精彩，但光是停留在故事，停留在内容，就等
于你开采到了一块宝石，但是你却抚摸包裹在外的石衣，
还没有看到真正璀璨的光芒。只读故事，损失了经典十分
之九的色彩。有的孩子已经知道读经典是需要手到、眼到
、口到、心到的，可以做些笔记、摘抄，做一些批注，还
可以写一些随想、感受，等等。长期这样阅读经典，等于
同时养成一个习惯，让自己的读写能力完成日积月累的增
长。一段时间以后，你的语言也发生了变化，你的文章越
发的漂亮，你看问题的角度也变得与众不同，这就叫“腹
有诗书气自华”。记住，好习惯是需要日积月累的，坚持
就是你永远应该保持的姿态。
必须说明，还有一种小孩非常特别。他们读书时善于
思考。每次接触经典，他们都会去思考：到底这样的经典
是怎么写成的呢？为什么这些故事会流传到今天呢？为什
么至今还有那么多人喜欢呢？
带着探索的心，一边想，一边读，你将层层剥笋，如
获至宝。每读一次都将增长读与写的功力，变得能读善写
。比如说读了《水浒传》，你会发现每个好汉都有他的绰
号，而绰号和好汉的特点是相关的，你开始琢磨作者是怎
么去构思并写出这么多各具特色的人物呢，哪些细节让我
们留下对人物深刻的印象呢。再比如说你发现《西游记》
中有一个故事叫“三打白骨精”，《三国演义》中有个故
事叫“三顾茅庐”，还有“三气周瑜”，《水浒传》中有
“三打祝家庄”的故事。为什么都是“三”呢？是巧合吗
？难道真是发生了三次吗？读得多了，你会发现这也许就
是一种创作的手法吧。再往下读，你又会看到许许多多的
作品中居然都有这个神秘的“三”的存在，慢慢地你就会
用“三”的结构来写自己的故事。看，你不就又成长了吗
？
阅读了这套书，接触过近百部经典之后，你会非常欢
喜，因为收获满满，实实在在。这时候，我希望你把这些
经典推荐给自己的小伙伴，或者，直接跟同伴讲这些经典
故事吧。经典本身就需要被口耳相传，经典本身就可以通
过一次又一次的接力传承下去。你甚至会发现，身边处处
都是这些经典的影子。例如，有的经典被拍成电影，有的
经典化为一个个细小的话题，有的值得进行专项的研究性
学习、主题研究，等等。读经典，让整个人都变了。读经
典的妙用就在于“陶冶性灵，变化气质”。
童年正在流逝，还等什么？赶紧读经典吧！

《格列佛游记》是18世纪英国杰出的政论家和讽刺小说家乔纳森·斯威夫特的代表作，是一部长篇游记体小说，以其尖锐深邃的讽刺艺术而享誉世界。作品以格列佛船长的口气叙述周游各国的经历，充满了异想天开的情节和引人发笑的妙趣。
光怪陆离的奇幻旅程，残酷荒诞的讽刺夸张，使得这本书的文体美妙得令人惊叹。

6年的时间，我曾几次航行到东印度和西印度群岛，我的财产因此有所增加。我身边总有许多书籍，闲的时候我就读古代的和现代的最好作品；我到岸上去的时候就观察各地的风土人情，也学习当地人的语言，仗着自己记性好，所以学起来非常容易。
这几次航海中的最后一次却不怎么顺利，我对航海生活厌倦起来，就想待在家里和老婆孩子一起过日子。我从老周瑞街搬到脚镣巷，接着又搬到威平，希望能在水手帮里揽点生意，结果还是毫无用处。这样过了3年，时来运转已经没有希望了，于是我接受了“羚羊号”船主威廉·普利查的待遇优厚的聘请。
1699年5月4日，我们从英国西部海港布里斯托尔起航了。在前往东印度群岛的航行途中，一阵强风暴把我们吹到了万迪门兰[今澳洲东南端的塔斯马尼亚岛]的西北方，有12位船员由于过度劳累和饮食恶劣而丧了命。11月5日，一阵更加猛烈的风将我们的船驱赶着直向一块礁石撞去，船被撞碎了。我和所有的船员慌忙放下救生艇，想方设法逃离沉船和礁石。
我们划着小艇，大约走了3里格的路程，就再也没有力气划了，只能任凭风浪摆布。半个多小时后，一阵狂风掀翻了小艇，同船的伙伴们都葬身海底，而我则凭着命运的驱使，被风浪裹挟着在海里前进。我屡屡伸下双脚试探，却总也够不到底。就在我精疲力竭，再也无力向前游的时候，我感到双脚已经触到了浅滩。
风暴逐渐消退了。我走了1英里多才到岸边。那时大约是晚上8点钟，极度疲劳的我不顾一切地躺在地上，呼呼大睡。
我睡了大约9个小时，这么说是因为我醒来时太阳正好从东方升起。我想站起身来，却动弹不得。恰好我是仰天躺着的，这时我才发现四肢被牢牢地固定在地上；我又长又密的头发也同样被固定着。从腋窝到大腿，我感觉周身被一些细细的绳子横绑着。太阳开始热起来了，阳光刺痛了我的眼睛。我听到周围很嘈杂，但因为我是仰面躺着的，所以除了天空什么也看不到。
过了没多久，我觉得有个什么活的东西在我的左腿上蠕动，它轻轻地向前动着，越过我的胸脯，几乎到了我的下巴。我尽力将眼睛往下看去，竟发现一个身高不到6英寸[1英寸约为0.03米]、手持弓箭、背负箭袋的人！与此同时，我感觉至少有40个他的同类跟随他而来。我大为惊奇，猛喝一声，吓得他们掉头就逃。
没有多久，他们又回来了。其中有个小人爬到我的脸上，举起双手，用一种怪怪的声调喊了一声，其他的人也跟着喊了起来。
我听不懂这话是什么意思，只觉得躺在地上很不舒服，便挣扎着弄断了一些绳子，并用力把将我左臂固定在地上的那些木钉拔了出来，又将绑住我头发的绳子松了松，我可以稍微活动一下头部了。小人们见了，吓得四散奔逃。
这时，不知从什么地方响起了一声尖厉的叫声，我立刻感到有上百支箭射向我的左手，那感觉就像许多针扎在肉里一样。
我再次挣扎起来，想挣脱绳子。他们则又开始了比上次规模更大的发射，有些人还试着用长矛来刺我的腰部。幸亏我穿了一件牛皮背心，他们的矛头无法把它刺穿。
我想，还是安静地躺着吧，等到了夜里再想办法。那些小人见我安静下来了，便不再射箭。
一会儿，嘈杂声又起。在距离我右耳不远的地方响起一阵敲敲打打的声音。我偏过头去，发现那边地上已搭起了一个约1.5英尺[1英尺约为0.3米]高的台子。台上站着4个小人，其中一个看上去像头领的人对着我下命令似的喊了三声，他一喊完，便有50个左右的小人走过来，割断了捆住我头发的绳子，然后他讲了一通我听不懂的话。
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