“写给儿童的中华传统文化故事”共计10册，本套丛书涵盖面非常广，从神话、美德、孝顺、民俗、民间、成语、寓言、汉字、名将、智谋等方面，提炼中华传统文化的核心重点，用讲故事的方式带领孩子学习绚烂多姿的传统文化，让孩子收获国学知识，加深孩子对中华传统文化的了解。
本书是其中的《中国古代寓言故事》分册，由刘敬余主编，内含两小儿辩日、南橘北枳、螳螂捕蝉、班门弄斧等81个寓言故事。

第一章 为学篇
两小儿辩日
纪昌学射
驼背翁捕蝉
墨子劝学
屠龙之技
神童的不幸
未杀陈佗
楚人学齐语
鲁班刻凤
活到老，学到老
常羊学射
盲人摸太阳
赵襄主学驾车
楚人偷渡
薛谭学歌
其父善游
关尹子教射箭
国学好奇问
第二章 为人篇
南橘北枳
凤凰与猫头鹰
为猫取名
鲁国少人才
涸辙之鱼
狡猾的蝙蝠
曾子杀猪
玉器和瓦罐
智子疑邻
泥偶与木偶
齐人偷金
千金求马
东郭先生和狼
古琴价高
蚕和蜘蛛
馋酒的猩猩
明年再改
伯乐和千里马
束装盗金
海龟和蚂蚁
棘刺尖儿上雕猴子
司原氏打猎
国学好奇问
第三章 处事篇
笼鸟减食
九方皋相马
螳螂捕蝉
凿井得人
景公饮酒
以羊替牛
蒙鸠为巢
黎丘丈人
高阳应造屋
河豚发怒
螳螂搏轮
楚人仿虎
田子方赎老马
白雁落网
卞庄子刺虎
和氏之璧
书生救火
无谓的争论
五十步笑百步
眼前与将来
一钱莫救
截竿进城
鲁王养鸟
喜鹊搬家
国学好奇问
第三章 处世篇
班门弄斧
讳疾忌医
唇亡齿寒
临江之麋
吹口哨的猎人
与狐谋皮
龙王与青蛙
若石惨死
藏贼衣
惧鼠之猫
八哥学舌
客套误事
曲突徙薪
老鼠猖獗
次非杀蛟
狼子野心
国学冷知识
我的读后感

我是中国的孩子 我爱中国的文化
孩子学习中华传统文化有哪些益处？
把握中国数千年历史积淀下来的思想精髓
在中西文化大碰撞时代，不忘中华根，增强民
族自豪感
树立正确的人生观、价值观与世界观
汲取前人留下的经验和智慧，应用于学习和生
活中
于潜移默化中确立为人处世的准则，培养良好
品质
激发求知欲，开拓眼界，培养远大志向
明辨是非，培养多元化思考能力
培养责任感，不怕吃苦，正确面对逆境
更加理解父母的期望，更好地传承文化
本套丛书涵盖面非常广，从神话、美德、孝顺
、民俗、民间、成语、寓言、汉字、名将、智谋等
方面，提炼中华传统文化的核心重点，用讲故事的
方式带领孩子学习绚烂多姿的传统文化，让孩子收
获国学知识。
这里有趣味盎然的成语、寓言故事，让孩子养
成一边读故事、一边思考的好习惯；
这里有祖祖辈辈口耳相传的民俗、民间、神话
故事，给予每个孩子应有的中国记忆；
这里有与日常生活密切相关的汉字故事，帮助
孩子更好地理解汉字，轻松学好汉字；
这里有体现古人高尚品德的美德、孝顺故事，
培养孩子尊老爱幼、谦卑礼让等品质；
这里有孩子喜欢的智谋、名将故事，带孩子领
略历史闪烁出的智慧之光，让他们获得启迪；
这里有精心设计的“汉字魔方”“成语欢乐谷
”“民俗知多少”“走近名将”“孝行启示”“我
的读后感”“走进非遗”等板块，扩展孩子的国学
知识面，加深孩子对中华传统文化的了解。
读趣味国学故事，品传统文化内涵，做优秀传
承人！

刘敬余主编的这本《中国古代寓言故事》分为学篇、为人篇、处事篇、处世篇四个篇章，取材贴近古代生活和自然，内容有趣，思想单纯。通过比喻性的故事来寄托意味深长的道理，每篇文章后面都设置了“寓意点拨”，可以进一步引导孩子发表自己的看法、感悟，加强对寓言故事的理解。故事篇幅虽然简短，但是想象丰富，富有情趣。书末设置读后感，温故知新，将阅读和思考相结合，让孩子读有所悟，潜移默化影响孩子为人处世的准则，培养孩子的良好品质。

两小儿辩日
古代教育家孔子在周游列国时，有一次往东方的一个地方去，半路上看见两个小孩儿在路边为一个问题争论不休，于是就让马车停下来，到跟前去问他们：“小朋友，你们在争辩什么呢？”
其中一个小孩儿先说道：“我认为太阳刚出来的时候离我们近，中午的时候离我们远。”
另一个小孩儿的看法正好相反，他说：“我认为太阳刚升起来时离我们远，中午时才近。”
先说的那个小孩儿反驳说：“太阳刚出来时大得像车盖。到了中午，就只有盘子那么大了。这不是远的东西看起来小，而近的东西看起来大的道理吗？”
另一个小孩儿自然也有他的理由，他说：“太阳刚升起来时，我们感觉凉飕飕的；到了中午，太阳却像火球一样让人感觉热烘烘的。这不正是远的物体使人觉得凉，而近的物体使人觉得热的道理吗？”
两个小孩儿不约而同地请博学多识的孔子来判定谁是谁非。可这个看似简单的问题却把能言善辩的孔子难住了。孔子哑口无言。
两个小孩儿笑了起来，说：“谁说你知识渊博，无所不知呢？你也有不懂的地方啊！”
纪昌学身寸
甘蝇是古代出名的神箭手。他只要一拉弓，射兽兽倒，射鸟鸟落。飞卫是甘蝇的学生，由于勤学苦练，他的箭术超过了老师。
有个人名叫纪昌，慕名前来拜飞卫为师。飞卫对他说：“你先要学会在任何情况下都不眨眼睛，有了这样的本领之后，才谈得上学习射箭。”
纪昌回到家里，就仰面躺在妻子的织布机下，两眼死死盯住来来回回快速移动的梭子。两年以后，即便有人拿着针朝他的眼睛刺去，他的眼睛也能一眨不眨。
纪昌高兴地向飞卫报告了这一成绩，飞卫说：“光有这点儿本领还不行，还要练出一副好眼力，极小的东西你要能看得一清二楚。”
纪昌回到家里，捉了一只虱子，用极细的牛尾巴毛拴住，挂在窗口。他天天朝着窗口目不转睛地盯着它瞧。
十天过去了，那只虱子在纪昌的眼里慢慢地大了起来。
三年以后，这只虱子在他眼里竞有车轮那么大。他再看稍大一点儿的东西，简直都像小山似的。于是，纪昌就拉弓搭箭，朝着虱子射去。那支利箭竞直穿虱子的中心，而细如发丝的牛尾巴毛却没有断。
纪昌高兴极了，向飞卫报告了这新的成绩。飞卫连连点头，笑着说：“功夫不负苦心人，你成功啦！关于射箭的奥妙，你已经全部掌握了！” 驼背翁捕蝉
有一天，一孔子带领他的学生到楚国去，经过一片小树林，看见一个驼背老人正举着一根长竹竿聚精会神地粘知了。只见那驼背老人粘一下，得一个。
孔子看得人了迷，走过去问驼背老人：“您的技术真高明啊，怎么粘得这么准呢？一定有什么窍门吧？”
驼背老人谦虚地说：“诀窍还是有的。首先要练手腕。苦练五六个月，当你举起竹竿，如果能在竿头垒放两颗粘丸不掉下来，那么捕起蝉来，便只有极少的失误；能在竿头垒放三颗粘丸不掉下来，那么逃走的蝉最多只有十分之一；如果能练到垒放五颗粘丸不落，那么捕蝉就会容易得像从地上拾东西一样。除了基本功要过硬，思想也要专注。尽管天广地大，万物繁多，我的心里、眼里只有蝉的翅膀。我不摇不摆，全神贯注，不受世间万物的影响。做到了这些，怎么会捉不住蝉呢？”
孔子听完驼背老人的一席话，赞赏地点了点头，回头对学生们说：“专心致志，不分散注意力，就会达到出神入化的境界。这指的大概就是驼背老人这样的人吧。”
墨子劝学
有个人来到墨子门下，墨子语重心长地对他说：“为什么不学习大义呢？”
此人回答说：“我家族中没有人学它。”
墨子说：“不是这样，爱美的人，难道说我家族中没有人爱美，所以我也不爱吗？向往富贵的人，难道说我家族中没有人向往，所以我也不向往富贵吗？爱美、向往富贵的人，不看他人行事，还努力去做。大义是天下最宝贵的，为什么要看他人行事，不努力去做呢？”
屠龙之技
有一个叫朱泙漫的青年，想学会一门一般人都不会的特殊本领，便卖光了所有的家产，凑足了一千两银子，到很远的地方去拜师学艺。
后来，朱泙漫历尽千辛万苦，终于找到支离益并拜他为师，学习屠龙的技术。朱泙漫学习肯下苦功夫，花了整整三年的时间，才把屠龙的技术学到手。
学成后，朱汗漫高兴地回到家乡，人们关心地问他究竟学了什么，他兴致勃勃地讲了自己屠龙的本事：屠龙应该用什么刀，应该怎样按住龙头、踩住龙尾，如何开膛剖肚……
可是，当人们问朱泙漫这世上有没有龙，龙在什么地方时，他却回答不上来了。
于是人们忍不住笑起来，告诉他：学本领是为了有所用，如果学的东西毫无用处，学得再精通，又有什么价值呢？
朱泙漫这才恍然大悟，原来世界上根本没有龙，他白白花费了那么多的时间和精力。
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