曹文轩著的《草房子(赏读本)》是一部少年长篇小说。主要围绕主人公桑桑展开，重点描写了桑桑六年的小学生活。对于桑桑来说，这几年的小学生活是刻骨铭心的，他目睹了许许多多催人泪下的事情，甚至亲自参与进来。少年的情谊，苦难的锤炼，在死亡中体验生命的优美，感悟生命的真谛……明白和迷茫交替，这一切都为桑桑打开了一个新世界——一个孩子眼中展开的大千世界，让他体会到了成长的滋味。桑桑是一个普通的小男孩，却浓缩了众多中国普通小男孩的身影，成长就是这样而来。

曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子(浙江定制版)》、《红瓦》、《根鸟(浙江定制版)》、《细米》、《青铜葵花(浙江定制版)》、《天瓢》、《大王书》、《我的儿子皮卡》等。主要学术著作有《中国80年代文学现象研究》、《第二世界——对文学艺术的哲学解释》、《20世纪末中国文学现象研究》、《小说门》等。2010年人民文学出版社出版《曹文轩文集》（14卷）。
《红瓦》、《草房子(浙江定制版)》、《根鸟(浙江定制版)》、《细米》、《天瓢》、《青铜葵花(浙江定制版)》以及一些短篇小说分别翻译为英、法、德、日、韩等文字。获省部级学术奖、文学奖四十馀种，其中有国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、「五个一工程」优秀作品奖、中国图书奖、中国出版政府奖、宋庆龄文学金奖、中国作协儿童文学奖、冰心儿童文学奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节「金蝴蝶」奖、北京市文学艺术奖等奖项。

正文

读书乃人终身之计，十年树木，百年树人。教育
之端，莫出其右。
“儿童文学”的名称出现于20世纪初。其生发、
嬗变直至繁荣至今已逾百年。文学是人学，儿童文学
可以说是人之初之学。儿童文学脱胎于文学本身，和
其他类文学作品在本质意义上并无壁垒分明的区分。
但随着时代的变化，儿童的群体性越来越明显，特征
性越来越被强调，时至今日，儿童不再是“缩小的成
人”，而是早已成为区别于成人之外的独立群体。与
之相对应的，儿童文学也不再是成人文学的“脱脂产
品”，其理论体系、创作要旨、审美素养、人物谱系
等构成因素早已成型并日趋完善。
我们要为广大儿童量身定制专属他们的文学作品
，还原中国语言文字艺术的原汁原味，就要在艺术质
量和审美标准上将其区分开来，不可与成人文学视同
一律、等量齐观，如此，才能保证儿童文学的文学属
性。
确实，儿童文学与一般文学之间有着迥然有异的
特定要求。“儿童不是一个具体而微的成人”(卢梭
教育小说《爱弥尔》)。关于儿童文学的创作要旨，
鲁迅先生曾经呼吁：“孩子的世界，与成人的截然不
同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达
。所以一切设施，都应该以孩子为本-位。”“儿童
本位”可谓儿童文学创作及其相关活动的理论总纲。
无论是创作还是阅读，都应该站在儿童的立场上。因
此，一切不深入探究儿童心理，不符合儿童年龄特点
、知识结构和审美情趣，不利于儿童身心健康发展的
儿童文学作品，是应该 为我们所抵制和摒弃的。
一本好书，滋养一生。阅读好的文学作品对一个
人终生阅读习惯和审美情趣养成的影响毋庸赘述。作
为“过来人”的我们，有义务承担起为孩子甄别和遴
选的责任——选好的儿童文学作品，选适合孩子阅读
的文学作品，选能给孩子带来心灵洗礼、精神感悟、
情感快乐的儿童文学作品。
我们认为，在中国儿童文学的现有发展阶段，优
秀的儿童文学作品至少应该具备两种属性：第一，文
学属性；第二，教育属性。文学属性保证作品艺术高
水准，教育属性确定其思想不偏颇。二者辩证统一，
缺一不可。这是我们衡量文学作品的标准，也是这套
书所有作品选择的标杆。
在“儿童文学名家经典S系”的策划编撰过程中
，我们-邀请著名作家、高校知名文学研究专家、中
小学教育专家，从文学属性和教育属性两个角度对本
套书进行审定，致力于把本套S打造成中小学生新课
标课外阅读读物的首选读本，让中小学生在各个领域
的专家共同制订的阅读方案的帮助下，爱上阅读，学
会阅读，扩大阅读视野，提高阅读能力。从一定意义
上讲，这是一套为老师和学生精心打造的教学方案和
阅读方案。因此，在确定入选作品的时候，我们具体
是从以下几个方面着手的：
一、辞章精彩，大浪淘金，内容品质上乘。“儿
童文学名家经典书系”是一部20世纪初至今优秀的中
外儿童文学原创作品的总汇。我们本着社会效果、艺
术质量、对青少年儿童的影响力和受欢迎程度三方面
的衡定标准精心挑选入围作品。其中有历久弥新的经
典作品，也有内容可喜的年轻佳作。这些作品或是在
思想意义上有着卓越建树，在艺术审美上有着突出作
为，是影响数代中国孩子的文化标杆式的作品，如叶
圣陶创作于民国时期的中国第一本针对儿童编写的儿
童文学作品《稻草人》；或是善于把握时代动向，勇
于承担美学责任，在艺术形式上进行了新的探索的创
新型作品，如冰波非常具有美学意境的动物童话《蓝
鲸的眼睛》。
二、多民族多地域，展示时代风貌。大陆港澳台
具有一定的历史价值、认识价值和社会意义的作品在
这套“儿童文学名家经典书系”中均有选入。让儿童
阅读不被狭窄的生活圈和阅读圈所囿，全景式体验不
同时代的人情风貌。如林海音的《城南旧事》就是一
部充斥了厚重的历史面貌和怀旧情绪的时代佳作。
三、文体类型齐备，文风别具一格。“儿童文学
名家经典书系”是在前人基础上进行的最齐全、最优
化的一次儿童文学作品的归总。沉淀经典，张扬个性
。那些在语言锻造和文体创作上进行了创新型尝试的
作品，在本套书中尤为推崇。如金波的《乌丢丢的奇
遇》在诗体小说上进行的创新和探索就值得珍视。
四、名家指导阅读，文学教育兼顾。儿童阅读套
系不应只是儿童文学作品的简单罗列，那种过度倡导
泛式阅读、文学自由的作法大谬不然。“儿童文学名
家经典书系”在选题策划上具有以下特色：(一)为作
品中人物形象设计图谱，精当评价；(二)以图代文，
对关键情节进行提示和分析，帮助学生把握阅读重点
，明辨阅读方向；(三)文后、文中附有“人物档案册
”“情节档案”和“阅读要点卡”，可作教师教案之
用，另附有一些学生读后感佳作，可资学生模仿借鉴
。三个步骤因势利导、逐次推进，既保证孩子最大程
度汲取原著精华，又不妨碍阅读的流畅性，且能做到
及时回顾和总结，提升阅读效率。
中国近代儿童文学不啻是个大有可为并可阐扬光
大的领域，也是个方兴未艾，常谈常新的话题。我们
愿通过编撰“儿童文学名家经典书系”这样的形式，
为儿童文学贡献绵力，使之在褒贬与夺中获得持久、
良性的发展，在可期的未来呈现出粲然可观、本深末
茂的景象。

《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事……
本书格调高雅，由始至终充满美感；不仅适合少年阅读，也适合成人阅读。

因水而生
曹文轩
我的空间里到处流淌着水，我的作品因水而生。
“我家住在一条大河边上。”这是我最喜欢的情景，我竟然在作品中不止一次地写过这个迷人的句子。那时，我就进入了水的世界。一条大河，一条烟雨蒙蒙的大河，在飘动着。流水汨汩，我的笔下也在流水汩汩。
我的父亲做了几十年的小学校长，他的工作是不停地调动的，我们的家是随他而迁移的，但不管迁移之何处，家永远傍水而立，因为，在那个地区，河流是无法回避的，大河小河，交叉成网，那儿叫水网地区。那里人家，都是住在水边上，所有的村子也都是建在水边上，不是村前有大河，就是村后有大河，要不就是一条大河从村子中间流过，四周都是河的村子也不在少数。开门见水，满眼是水，到了雨季，常常是白水茫茫。那里的人与水朝夕相处，许多故事发生在水边、水上，那里的文化是浸泡在水中的。可惜的是，这些年河道淤塞，流水不旺，许多儿时的大河因河坡下滑无人间津而开始变得狭窄，一些过去很有味道的小河被填平成路或是成了房基或是田地，水面在极度萎缩。我很怀念河流处处、水色四季的时代。
首先，水是流动的。你看着它，会有一种生命感。那时的河流，在你的眼中是大地上枝枝权权的血脉，流水之音，就是你在深夜之时所听到的脉搏之声。河流给人一种生气与神气，你会从河流这里得启示。流动在形态上也是让人感到愉悦的。这种形态应是其他许多事物或行为的形态，比如写作——写作时我常要想到水——水流动的样子，文字是水，小说是河，文字在流动，那时的感觉是一种非常惬意的感觉。水的流动还是神秘的，因为，你不清楚它流向何方，白天黑夜，它都在流动，流动就是一切。你望着它，无法不产生遐想。水培养了我日后写作所需要的想象力。回想起来，小时我的一个基本姿态就是坐在河边上，望着流水与天空，痴痴呆呆地遐想。
其次，水是干净的。造物主造水，我想就是让它来净化这个世界的。水边人家是干净的，水边之人是干净的，我总在想，一个缺水的地方，是很难干净的。只要有了水，你没法不干净，因为你面对水再肮脏，就会感到不安，甚至会感到羞耻。春水、夏水、秋水、冬水，一年四季，水都是干净的。我之所以不肯将肮脏之意象、肮脏之辞藻、肮脏之境界带进我的作品，可能与水在冥冥之中对我的影响有关。我的作品有一种“洁癖”。
再其次，是水的弹性。我想，这个世界上再也没有比水更具弹性的事物了。遇圆则圆，遇方则方，它是最容易被塑造的。水是一种很有修养的事物。我的处世方式与美学态度里，肯定都有水的影子。水的渗透力，也是世界任何一种物质不可比拟的。风与微尘能通过细小的空隙，而水则能通过更为细小空隙。如果一个物体连水都无法渗透的话，那么它是天衣无缝了。建一座大楼，最揪心的莫过于防水了。谁家跑水，全楼人都紧张。水之细，对我写小说很有启发。小说要的就是这种无孔不入的细劲儿。水也是我小说的一个永恒的题材与主题。对水，我一辈子心存感激。
我的作品的长处与短处，大概都在水。因为水——河流之水而不是大海之水，我与我的作品，似乎缺少足够的冷峻与悲壮的气质，缺乏严峻的山一样的沉重。容易伤感，容易软弱，不能长久地仇恨。水的功能之一，就是将具有浓度的东西进行稀释，将许多东西流走，或是洗刷掉。大约在四十岁之前，我还一直没有觉得世界上有坏人、很坏很坏的坏人。我对人只是生气，而很难达到仇恨的程度。即使生气，也绝不会生气很久，就更谈不上生气一辈子了。时间一久，那些让我生气的人、事，就会慢慢地模糊起来，一切都会慢慢地变得光溜溜起来。一个人没有仇恨，不能记仇，这对于创作是十分有害的，它影响到了他对人性的认识深度与作品的深度。仇恨是文学的力量，不能仇恨与不能爱一样是一件糟糕的事情。由仇恨而上升至人道主义的爱，才是有分量的。我一直不满意我的悲悯情怀的重量。但，一个人做人做事都必须要限定自己。不能为了取消自己的短处而同时牺牲了自己的长处。换一种角度来看，“短处”之说也未必准确。
作为生命，在我理解，原本应该是水的构成。
我已经习惯了这样的湿润的空间。现如今，我虽然生活在都市，但那个空间却永恒地留存在了我的记忆中。每当我开始写作，我的幻觉就立即被激活：或波光粼粼，或流水淙淙，一片水光。我必须在这样的情景中写作，一旦这样的情景不再，我就成了一条岸上的鱼。
水养育着我的灵魂，也养育着我的文字。
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