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书名 | 咨询心理学(供本科应用心理学及相关专业用第3版全国高等学校教材) |
分类 | 人文社科-心理-心理学百科 |
作者 | 杨凤池 |
出版社 | 人民卫生出版社 |
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简介 | 内容推荐 《咨询心理学(供本科应用心理学及相关专业用第3版全国高等学校教材)》编者杨凤池都是长期从事心理咨询的理论和实践、具有丰富经验的一线专家和教授。本教材力求反映国内外心理咨询理论与技术的新发展和新成果,且尽量结合实际操作和临床案例呈现教学内容。本教材不仅注重理论知识的系统性与严谨性,而且努力体现理论联系实际的实践性,有以下3个特点:一是科学性。本教材遵循咨询心理学的规律,按照培养高素质心理咨询师的要求选择教学内容;二是实践性。以心理咨询师工作的实际需要为出发点,对心理咨询的各个环节和各个方面提供具体的理论与技术指导,并在个别章节提供相应的典型案例;三是探索性。将心理咨询理论与我国民众的需求有机地结合起来,进行本土化心理咨询实践模式的探索。 作者简介 杨凤池,男,1958年生,首都医科大学教授、博士生导师。现任中国心理卫生协会特殊职业群体专业委员会主任委员,北京心理卫生协会理事长。全国心理卫生学科科学传播首席专家。 杨凤池教授自1985年开始从事医学心理学教学、科研、咨询工作。主要研究方向为心理健康和心理咨询,曾经承担国家自然科学基金、国家科技部、北京市人文社科、北京市教育委员会和北京市卫生局等科研课题十余项。杨凤池教授对于应用心理学理论和技术解决实际问题进行了卓有成效的艰苦努力和探索。在疼痛患者、ICU重症监护患者、口腔正畸患者、网瘾青少年的心理干预和大学生心理健康方面完成了许多重要的科研课题,取得有重要应用价值的成果。共发表科研论文50余篇,主编教材、专著12部、译著4部及科普著作6部。杨凤池教授是国家视频精品公开课《医学心理学》主讲人,1995年获首都医科大学教学基本功大赛一等奖,1996年当选为首都医科大学“十佳青年教师”,有丰富的医学心理学教学工作经验。1995年三度赴意大利进修心理分析和,bN治疗技术,获国际本体心理学会颁发的“临床心理学家”资格证书,多次参加国际心理咨询学术会议,并做大会发言。自2000—2003年接受中德精神分析心理治疗师系列培训,2005—2008年接受中挪心理治疗师督导师系列培训,之后担任中挪班中方教师,是中国心理学会首批注册心理督导师,中央电视台心理访谈节目特邀专家。 目录 第一章 绪论 第一节 心理咨询的概念 一、心理咨询的定义 二、心理咨询的对象和任务 三、心理咨询与心理治疗的关系 第二节 心理咨询的发展历程 一、现代心理咨询的发展概况 二、我国心理咨询的发展历程 三、对目前我国心理咨询的思考及展望 第三节 心理咨询的基本原则 一、保密原则 二、助人自助原则 三、价值观中立原则 四、综合性原则 五、灵活性原则 第四节 心理咨询对专业人员的要求 一、专业知识、技能方面的要求 二、职业道德方面的要求 三、心理品质方面的要求 第五节 心理咨询的种类与形式 一、以咨询途径为标准划分 二、以来访者人数为标准划分 第二章 咨询心理学的理论基础 第一节 经典心理咨询理论 一、经典精神分析理论 二、行为主义心理学 三、人本主义心理学 四、认知心理学 第二节 现代心理咨询理论 一、现代精神分析理论 二、家庭心理咨询理论 三、交互分析咨询理论 第三节 后现代心理咨询理论 一、焦点解决短期心理咨询 二、叙事心理咨询 第三章 心理咨询中的咨访关系 第一节 咨访关系概述 一、咨访关系的本质 二、咨访关系的特征 三、咨访关系的作用机制 第二节 良好咨访关系的建立 一、良好咨访关系的意义 二、咨访关系的影响因素 三、如何建立良好的咨访关系 第三节 咨询师的基本态度 一、共情 二、尊重 三、积极关注 四、真诚 第四章 心理咨询的设置与阶段 第一节 心理咨询的设置 一、预约设置 二、场所设置 三、时间设置 四、收费设置 第二节 心理咨询的过程 一、初期阶段——评估阶段 二、中期阶段——咨询阶段 三、后期阶段——结束阶段 第三节 心理咨询过程中不同阶段的问题 一、心理咨询初期阶段的问题 二、心理咨询中期阶段的问题 三、心理咨询后期阶段的问题 第五章 心理评估在咨询中的应用 第一节 概述 一、心理评估的相关概念 二、心理评估的一般过程 三、心理评估在心理咨询中的意义和作用 第六章 心理咨询的基本技术 第七章 心理咨询过程中常见现象及其处理 第八章 常见情绪问题的心理咨询 第九章 婚姻家庭问题的心理咨询 第十章 不同年龄阶段的心理咨询 第十一章 团体咨询理论与应用 第十二章 心理危机干预 第十三章 心理咨询师的自我成长 推荐阅读 中英文名词对照索引 |
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