丹尼尔·笛福著的《鲁滨逊漂流记(精)》讲述了：英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次到南美各地旅行。一日，他怀着云游四海的高远志向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情。后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，唯有他一个人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上。
鲁滨逊从绝望中得到了生命的启示，性格坚强的他在岛上独立生活了将近28年。他在孤岛上劳作生息、开拓荒地、圈养牲畜、生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。
鲁滨逊凭着惊人的毅力和不息的劳动，盖起了房子，收获了谷物，驯养了山羊，用兽皮制作了衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。
一直到第28个年头，一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母已经双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部收益，并把一部分收益赠给那些帮助过他的人们。

丹尼尔·笛福（Daniel Defoe，1660-1731）英国小说家。生于商人家庭。早年经商，到过欧洲大陆各国。以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张资本主义工商业。晚年发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。代表作有长篇小说《鲁滨孙漂流记》，描写英国商人鲁滨孙海上遇难、流落荒岛二十八年的故事。其他小说有《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《大疫年日记》等。

冒险去航海
沦为奴隶
成功出逃
经营种植园
再次航海
荒岛建家园
开始写日记
在新的一年
病中的感悟
辛苦的工作
荒岛第三年
为梦想奋斗
恐怖的脚印
发现食人族
遇难船只
营救星期五
教育和考验
父子喜相逢
绝处逢生
大获全胜
重返故乡
名言妙语
读后感
好词好句好段
知识互动大会

教育部颁布了最新《语文课程标准》(统称“新
课标”)，启动了新一轮基础教育课程改革(简称“
新课改”)，都对中、小学语文教学指定了阅读书目
，对阅读数量、内容、质量以及速度等都提出了明
确要求。这对于提高广大中小学生的阅读能力，培
养语文素养，陶冶性格情操，促进终身学习和可持
续发展，具有十分积极的意义。
现代中小学生阅读不能局限于课本，而应该加
强课外阅读，广开视野，广长见识，广泛了解博大
的世界和社会，不断增加知识储备，这样才能更好
地成长，收获丰富充实的人生。
为此，在有关部门指导下，我们组织教育专家
和精英教师积极行动起来，紧扣语文新课标和新课
改，推出了这套青少年培优读物。
本套作品突破了国内众多同类版本仅仅编选纯
文学名家经典小说作品的局限，除了增加纯文学性
的散文、诗歌、戏剧、影视以及蒙学、国学等精品
外，还增加了能够直接体现广大中小学生德智体美
劳以及培养科学素质的科普小品文、议论文、故事
、新闻报道、应用文等多种体裁的作品，以增强阅
读的实用性和时代性，使整套作品具有大语文、大
话题的广博性。
当然，本套作品重点还是精选世界文学名著。
这些经典作品是世界各国社会和生活的结晶，是高
度艺术化的精神产品，是人类共有的文化财富，具
有永久的魅力，是中小学生了解世界和社会的窗口
，是走向世界、了解社会的最佳捷径，也是培养人
文素质、养成优雅风度、形成高尚思想品格的良好
教材，曾经陪伴世界各国一代又一代青少年茁壮成
长，具有广泛的影响和深远的意义。
本套作品吸取了同类众多优秀读物的长处，不
仅包括作者简介、内容提要、写作背景、思想内涵
、阅读要点、人物介绍、精美配图等内容，还根据
内容和形式的适宜性和必要性，在每一篇章配设有
精彩导读、内容点评以及词语成语大全、作文素材
宝库、思考与发现、读赏感悟和趣味拓展阅读等训
练专栏专题。在全书最后还配设了相应名家名作的
名言妙语、读后感、好词好句好段、知识互动大会
等专栏专题，以实现阅读性、趣味性、知识性、解
构性、指导性、启迪性、互动性的完美结合，突出
培养学习的兴趣爱好，让阅读成为广大青少年的快
乐享受。
考虑到广大中小学生的学习时间有限，而许多
作品又是卷帙浩繁、不便阅读的现实，我们在参考
和借鉴众多作品优点和长处、忠实原著的基础上进
行了精挑细选和高度浓缩，保持了作品的梗概和精
华，使之兼顾青少年轻松阅读和直通学习的需要。
本套作品优选优化配套组合，采取“名家童话+
寓言精品+中外故事+动物小说+少儿小说+青春小说+
世界名著+侦探小说+探险小说+奇幻小说+科普作品+
散文作品+名家诗作+经典戏剧+红色故事+榜样人物+
古典文化+历史故事+名人传记+蒙学国学”模式，能
够为广大青少年的广泛阅读和终身学习筑基，对于
广大教师教学也有很好的参考价值。因此，它不仅
适合广大青少年阅读和收藏，也适合各级图书馆装
备和陈列。

《统编教材指定配套必读书目》作品吸取了同类众多优秀读物的优点，名师精彩点评批注，设置丰富专题栏目，解构阅读知识要点，无障碍直通阅读核心，重点提高阅读和作文能力。特别是将许多重要的专栏、读点、考题、好词、好句、好段、作文、思考、感悟、名言、读后感、知识点等和趣味阅读、拓展训练等有机结合起来，突出培养阅读学习的兴趣爱好，让阅读成为广大青少年快乐的行动与享受。
这本丹尼尔·笛福著的《鲁滨逊漂流记(精)》是其中一册。

1632年，我出生在约克城的一个比较体面的人家。我的父亲来自德国不来梅，他到英国做生意发了财。后来生意不做了，他才搬到约克城，并在那里娶了我母亲。我母亲娘家姓鲁滨逊，在当地属于上等人家。随着母亲的姓氏，家里人给我起名为鲁滨逊·克鲁索。
我有两个哥哥，大哥曾在英国驻佛兰德步兵团中担任中尉，后来在同西班牙人作战时牺牲了。至于我的第二个哥哥，直到现在我对他的下落仍是一无所知，正如后来我父母不知晓我的下落一样，都让父母充满了遗憾。
我在很小的时候，脑子里便充满了周游世界的想法。但我的父亲却有着很浓厚的传统思想，他希望我去学法律，但除了想去航海外，我对任何事情都不感兴趣。我的固执、任性，仿佛注定了我的一生必将遭受不幸的命运和经历传奇的生活。
父亲严肃而又十分明智，他已预见到我的想法将会给我的一生带来危险，因此，他对我的忠告严厉而又精辟(论证阐述精深透彻。一天早晨，他把我叫到他的房间，非常温和地劝说了我一番。他问我： “除了你想到海上去冒险外，还有什么理由可以让你离开幸福的家庭和思恋的故土呢?”
在家里，我可以依靠家人的帮助，通过自己的努力和勤奋，过上一种安逸舒适的生活。他告诉我，那些到海外去冒险、去创业，或是想以此扬名的人，一种是穷途末路之人；另一种便是充满野心的人。而我并不属于这两种人。
他说我的社会地位居于两者之间，可以称作是中间的阶层。以他长期的社会经验，他认为这恰是世界上最理想的阶层，最能予人以幸福。因为这个阶层的人既不用像体力劳动者那样吃苦受累，也不必像那些上层阔人那样终日被骄奢、野心和猜忌所困扰。
例如，很多帝王常常感叹他们出身高贵的不幸，而希望自己生于贵贱之间。众多智达之人也都常常向神祈祷，希望自己既不贫穷，也不要过于富有。
他要我认识到，上层社会和下层社会的人都会经受生活的不幸，而中间阶层的人则很少遇到灾难，更不会像前两种人的生活那样大起大落。
只有中间阶层的人们才最有机会享受生活中的一切美好事物，平和、富裕是中产人家的随身之宝。只有他们可以平稳安闲地过日子，品尝生活的甜美，在没有苦难的生活中体会幸福。
他说我没必要自己去找饭吃。如果我肯听他的话，留在家中，他一定会设法帮助我，进入他所建议的那种生活状态。
父亲这番话深深地感动了我。我下定决心遵从他的意愿，留在家里，打消航海的念头。可是，唉!几天以后我又把自己的决心抛在脑后。一年以后，我便私自航海冒险去了。
在这一年里，我顽固地拒绝了家里让我找点事做的提议，并且因为父母亲对我志向的反对，我经常同他们争辩。直至有一天，我偶然到了赫尔城，虽然当时并没有要逃跑的意思，但到了那里，我的一位同伴正打算坐他父亲的船到伦敦去。他用通常那种招募水手的方式怂恿我跟他们一起去，并答应说在航行中对我分文不取。
我没有同父母商量，甚至连口信也没给他们捎就同意了。我既不祈求上帝或父亲的祝福，也没有考虑当时的处境和后果，就在1651年9月10日这个不吉祥的日子里，登上了这艘开往伦敦的船。
船刚驶出亨伯河港口，便刮起了大风，大海变得十分恐怖。我以前从没有坐过船，遇到这种情况，不禁感到全身难受，心里十分害怕。我第一次开始认真地回顾自己的所作所为，因为自己私自逃离家庭和放弃责任，上帝现在对我的惩罚是多么公正啊!P1-3