《小鲤鱼跳龙门（适用于2年级）》是著名儿童文学家金近的经典作品。故事讲述了一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说之后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。本书除了《小鲤鱼跳龙门》外，还收录了《小鸭子学游泳》《狐狸送葡萄》《小猫钓鱼》《骄傲的大公鸡》等童话故事。

小鲤鱼跳龙门
小鸭子学游泳
狐狸送葡萄
小猫钓鱼
骄傲的大公鸡
月季花和雪人

金近著的《小鲤鱼跳龙门（适用于2年级）》通过《小鲤鱼跳龙门》《小鸭子学游泳》《小猫钓鱼》的故事告诉我们在成长的起点上，总要经历一些困难与磨难，只有克服这些困难才能真正长大；《狐狸送葡萄》是一篇关于欺骗的童话，文中的老夫妇不听邻居的劝阻，盲目相信狡猾的狐狸，最终损失惨重；《骄傲的大公鸡》讲述了一只盛气凌人的大公鸡为自己的骄傲付出了代价……金近的童话告诉我们：唯有真实与善良才是生命恒久的主题。
在阅读作品的同时，丛书又设置了“阅读导语”和“阅读活动”环节，目地是全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯；促进小读者在阅读的同时进行思考，在阅读之后能和同学们进行讨论交流，让阅读不但是快乐的事情，也是一起快乐的事情。

有一个小村庄，远处都是连接着的青山，近处一座山的山脚下，有一条小河，河边种满了杨柳，几棵桃树正吐出鲜红的花朵。燕子在麦田上像箭一样地低低掠过，一下子又飞得很高。蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭飞舞，闻着花的香味又在绕着圈子飞。几个蜻蜓落到小河边的一丛菖蒲叶子上，有几条小鲤鱼游过来，望望水面上的蜻蜓又游开了。
有一条领头的金色小鲤鱼在河中间叫他们：“你们快来，我告诉你们一个好消息。”
小鲤鱼们都围拢来问：“什么好消息？”
这条领头的金色小鲤鱼说：“我刚才试了试，我能跳过那座小桥啦。”
小鲤鱼们齐声说：“你吹牛！”
领头的小鲤鱼说：“我为什么要吹牛？要不信，你们来看好啦！”
“好！我们去，看他跳过桥去。”
有一座小石桥，桥背是拱起来的，是一座古老的石桥。桥边的石缝里长满了野草，还有一棵小槐树。
领头的小鲤鱼摆好跳跃的姿势，他说：“你们瞧着，我跳啦！”他身子往上一纵，只听到“啪”的一声响，又听到“咚”的一声，这条领头的小鲤鱼真的从桥这边跳到桥那边去啦！
远远地听到一条老鲤鱼在叫他们，这是小鲤鱼们的奶奶：“孩子们！快快过来。”
小鲤鱼们都游过去了。
鲤鱼奶奶很严肃地说：“谁叫你们去跳桥的？这多危险，万一碰在石桥上碰伤了怎么办？”
小鲤鱼们都说：“不会的。”
“碰伤就来不及了，还是听我给你们讲个故事吧！”
金色的小鲤鱼说：“好，请奶奶讲故事给我们听。”
小鲤鱼们排成半个圆圈，把鲤鱼奶奶围了起来。
鲤鱼奶奶就讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗立在大海和大河交界的地方。那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼能从这边跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样，可以游到天上去。你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳过那个龙门，谁也没有跳过去……”
金色的小鲤鱼问：“奶奶，我能跳过去吗？”
鲤鱼奶奶说：“你还小着呢，千万可别去跳。就是将来长大了，也不一定能跳得过去。”
小鲤鱼们问：“奶奶，那个龙门在哪儿？”
鲤鱼奶奶摇摇头说：“这我可不知道。”
小鲤鱼们直嚷嚷起来，他们游到一边，大家在悄悄地讲话。
领头的金色小鲤鱼跳起来说：“哎！你们去不去？我要去找那个龙门，要是能跳过去，变一条大龙，多有意思。待在这条小河里闷极啦。”
小鲤鱼们都嚷起来：“我去！”“我去！”“我也去！”
有一条最小的小鲤鱼说：“我也要去，可是我跳过去还要回来的。”
金色的小鲤鱼瞧瞧他，不满意地说：“那你趁早别去。”
“好，那我去。你们到哪儿，我也到哪儿。”
领头的小鲤鱼带着这一群小兄弟，悄悄地游开去了。
他们顺着这条大河游着，游着，一直向前游去。那条领头的小鲤鱼一次又一次地往水面上跳着，老是找不到那个龙门。他们不管，还是向前游去。小鲤鱼们都相信，只要耐心地找，一定能找到龙门的。
这群小鲤鱼在大河里拐了几个弯，再往前游，觉得大河的河面宽多了，水也深了。他们穿过了急流，游到水势缓和的地方，露出水面吐着气，觉得很舒服。
这时候，最小的小鲤鱼也游了过来，喘着气说：“到哪儿去找龙门呢？”
P3-6