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书名 | 假如给我三天光明/名著阅读力养成丛书 |
分类 | 教育考试-中小学教辅-初中语文 |
作者 | (美)海伦·凯勒 |
出版社 | 浙江文艺出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 内容推荐 《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传体散文。这位身残志坚的作者生动诠释了生命的珍贵和美好。人生无常无情,世界无影无声,内心无助无望,如何从“无”到“有”?本书会告诉你救赎之道。都说“眼睛是心灵的窗户”,作者却让心灵成为了眼睛的窗户,常人视而不见的生活令她欣喜若狂,常人熟视无睹的光明就是她的太阳。天使即使折了翅膀,心也不会放弃飞翔。本书让你立志成为一个永不放弃飞翔的天使。 目录 短暂的光明 最顽皮的盲童 寻找希望 老师来了 从大自然中学习 爱是什么? 快乐学习法 圣诞欢歌 美丽新世界 大海历险记 秋日传奇 冬日狂想曲 妈妈,我会说话了 “剽窃”事件 世界真奇妙 语言之美 纽约读书记 优等生 漫漫求学路 活在罗马城下 文学“乌托邦” 我的七彩人生 一生的朋友 假如给我三天光明 阅读测评 阅读拓展 序言 曹文轩 “新课标”以及根据“新课标”编定的国家统 一中小学语文教材,有一个重要的理念:语文学习 必须建立在广泛的课外阅读基础之上。 语文学科与其他学科的重要区别是:其他一些 学科的学习有可能在课堂上就得以完成,而对于语 文学科来说,课堂学习只不过是其中的一部分,甚 至不是最重要的一部分;语文学习的完成须有广泛 而有深度的课外阅读做保证——如果没有这一保证 ,语文学习就不可能实现既定目标。我在有关语文 教育和语文教学的各种场合,曾不止一次地说过: 课堂并非是语文教学的唯一所在,语文课堂的空间 并非只是教室;语文课本是一座山头,若要攻克这 座山头,就必须调集其他山头的力量。而这里所说 的其他山头,就是指广泛的课外阅读。一本一本书 就是一座一座山头,这些山头屯兵百万,只有调集 这些力量,语文课本这座山头才可被攻克。一旦涉 及语文,语文老师眼前的情景永远应当是:一本语 文课本,是由若干其他书重重包围着的。一个语文 老师倘若只是看到一本语文教材,以为这本语文教 材就是语文教学的全部,那么,要让学生从真正意 义上学好语文,几乎是没有希望的。有些很有经验 的语文老师往往采取一种看似有点极端的做法,用 很短的时间一气完成一本语文教材的教学,而将其 余时间交给学生,全部用于课外阅读,大概也就是 基于这一理念。 关于这一点,经过这些年的教学实践,加之深 入的理性论证,语文界已经基本形成共识。现在的 问题是:这所谓的课外阅读,究竟阅读什么样的书 ?又怎样进行阅读?在形成“语文学习必须建立在 广泛的课外阅读基础之上”这一共识之后,摆在语 文教育专家、语文教师和学生面前的却是这样一个 让人感到十分困惑的问题。 有关部门,只能确定基本的阅读方向,大致划 定一个阅读框架,对阅读何种作品给出一个关于品 质的界定,却是无法细化,开出一份地道的足可以 供一个学生大量阅读的大书单来的。若要拿出这样 一份大书单,使学生有足够的选择空间,既可以让 他们阅读到最值得阅读的作品,又可避免因阅读的 高度雷同化而导致知识和思维高度雷同化现象的发 生,则需要动用读书界、语文教育界、文学界、出 版界等领域和行业的联合力量。一向有着清晰领先 的思维、宏大而又科学的出版理念,并有强大行动 力的浙江文艺出版社,成功地组织了各领域的力量 ,在一份本就经过时间考验的书单基础上,邀请一 流的专家学者、作家、有丰富教学经验的语文老师 、阅读推广人,根据“新课标”所确定的阅读任务 、阅读方向和阅读梯度,给出了一份高水准的阅读 书单,并已开始按照这一书单有步骤地出版。 这些年,我们国家上上下下沉思阅读与国家民 族强盛之关系,国家将阅读的意义上升到从未有过 的高度,无数具有高度责任感的阅读推广人四处奔 走游说,并引领人们如何阅读,有关阅读的重大意 义已日益深入人心。事实上,广大中小学的课外阅 读已经形成气候,并开始常态化,所谓“书香校园 ”已比比皆是。现在的问题是:阅读虽然蔚然成风 ,但阅读生态却并不理想,甚至很不理想。这个被 商业化浪潮反复冲击的世界,阅读自然也难以幸免 。那些纯粹出于商业目的的写作、阅读推广以及和 各种利益直接挂钩的某些机构的阅读书目推荐,造 成了阅读的极大混乱。许多中小学生手头上阅读的 图书质量低下,阅读精力的投放与阅读收益严重不 成比例。更严重的情况是,一些学生因为阅读了这 些质量低下的图书,导致了天然语感被破坏,语文 能力非但没有得到提高,还不断下降。如果这种情 况大面积发生,我们还在毫无反思、毫无警觉地泛 泛谈课外阅读对语文学习之意义,就可能事与愿违 了。现实迫切需要有一份质量上乘、定位精准、真 正能够匹配语文教材的阅读书目以及这些图书的高 质量出版。 我们必须回到“经典”这个概念上来。 我们可能首先要回答“经典”这个词从何而来 。 人们发现,这个世界上的书越来越多了,特别 是到了今天,图书出版的门槛大大降低,加之出版 在技术上的高度现代化,一本书的出版与竹简时代 、活字印刷时代的所谓出版相比,其容易程度简直 无法形容。书的汪洋大海正席卷这个星球。然而, 人们很清楚地看到一个根本无法回避的事实,那就 是:每一个人的生命长度都是有限的,我们根本不 可能去阅读所有的图书。于是一个问题很久之前就 被提出来了:怎么样才能在有限的生命过程中读到 最值得读的书?人们聪明地想到了一个办法:将一 些人——一些读书种子——养起来,让他们专门读 书,让读书成为他们的事业和职业,然后由“苦读 ”的他们转身告诉普通的阅读大众,何为值得将宝 贵的生命投入于此的上等图书,何为不值得将生命 浪费于此的末流图书或是品质恶劣的图书。通过一 代一代人漫长而辛劳的摸索,我们终于把握了那些 优秀文字的基本品质。这些被认定的图书又经过时 间之流的反复洗涤,穿越岁月的风尘,非但没有留 下被岁月腐蚀的痕迹,反而越发光彩、青春焕发。 于是,我们称它们为“经典”。 阅读经典是人类找到的一种科学的阅读途径。 阅读经典免去了我们生命的虚耗和损伤。我们可以 通过对这些图书的阅读,让我们的生命得以充实和 扩张。我们在这些文字中逐渐确立了正当的道义观 ,潜移默化之中培养了高雅的审美情趣,字里行间 悲悯情怀的熏陶,使我们不断走向文明,我们的创 造力因知识的积累而获得了足够的动力,并因为这 些知识正确性,从而保证了创造力都用在人类的福 祉上。阅读这些经典所获得的好处,根本无法说尽 。而对于广大的中小学生来说,阅读经典无疑也是 提高他们语文能力的明智选择。 这套书,也许不是所有篇章都堪称经典,但它 们至少称得上名著,都具有经典性。 2018年7月15日于北京大学 导语 《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作,借助自己——一个身残志坚的盲聋人的视角来记述认知中的世界。透过“三天光明”的情景设定,来描述自己对丰富多彩的生活活动的体会以及对人生的多重感悟,进而告诉我们应当珍惜生命,珍惜自己所拥有的一切,让生命富有意义和价值。 精彩页 短暂的光明 我是怀着惴惴不安的心情书写我生活的历史的。在我整个的童年时代,生活犹如笼罩在我身边的一团金色雾霭。冥冥之中,我是懵懂而迟疑地揭开生活的迷帐的。每当我试图分辨孩童时期记忆的时候,我就会发现,往昔的时光美好而真实,它如同一条纽带,同此时此刻的我紧紧相连。女人们通常会以富于想象力的方式来描述自己的童年经历。虽然,那些鲜活而生动的记忆来自我生命的最初时光,但是,“牢房一般的阴暗将伴随着我的余生”。此外,童年时代的欢乐和悲伤大都成为往事前尘,它们已然失去了当时的锋芒;在我接受早期教育过程中的那些重大事件,已经随着更加激动人心的伟大发现而被淡忘。因此,从这个意义上来说,将我生活中那些至关重要的章节做一个全盘性的勾勒,于我倒并不是一个枯燥乏味的工作。 我于1880年6月27日出生在亚拉巴马州北部的一个叫作图斯康比亚的小镇。 我父亲家的先人是来自瑞士的卡斯帕·凯勒家族,他们最初定居在马里兰州。在我的瑞士祖先中,有一个人曾是苏黎世聋哑学校的首位教师,他曾写过一本有关他的教学生涯的书——这似乎具有某种一脉相承的偶然性;尽管在他的祖先中没有王者,也不曾豢养过一个奴隶,而且,在早期先民之中,也没有奴隶曾隶属于一位王者。 我的祖父,卡斯帕·凯勒家族之子,“进入”了亚拉巴马州这片广袤的土地并最终在此定居。我后来得知,曾经有那么一年,祖父骑马从图斯康比亚前往费城,为的是给种植园添置一些耕作用具。在我姑妈寄来的许多家信中,曾对祖父的这些旅行有过生动而清晰的记述。 我的祖母凯勒是拉法耶特将军一个侍从武官的女儿,那名军官叫亚历山大·穆尔;祖母也是亚历山大·斯鲍茨伍德的孙女,这位斯鲍茨伍德先生曾是弗吉尼亚州最早的殖民总督。此外,祖母也是罗伯特·E.李将军的二表妹。 我的父亲,亚瑟·H.凯勒是联邦军队中的一个上尉,而我的母亲凯特·亚当斯是他的第二任妻子,两人年龄相差悬殊。母亲的祖父是本杰明·亚当斯,他娶了苏姗娜·E.古德休为妻,他们在马萨诸塞州的纽伯里住了很多年。他们的儿子查尔斯·亚当斯就出生在马萨诸塞州的纽伯里波特,后来他搬到了阿肯色州的海伦娜。当时正值南北战争爆发,他代表南军参战,后来官至准将军衔。他娶了露西·海伦·埃弗里特为妻,露西同爱德华·埃弗里特和爱德华·埃弗里特·黑尔博士同宗同门。战争结束后,夫妻俩搬到了田纳西州的孟菲斯。 我一直住在一个狭小的房子里面,直到疾病令我丧失了视觉和听觉。当时的家园是由一个巨大的四方形房间和一个小房间构成的,仆人们都睡在那个小房间里。这源自南方人的习俗,挨着宅第建一座附属的小房子,以备不时之需。宅第是我父亲在内战结束后建造的,在娶了我母亲后,他们就在此定居了。房子完全被葡萄藤、攀爬的蔷薇和金银花覆盖了,从花园望去,那里就像一个巨大的凉亭。而那个小门廊则被满眼的黄玫瑰和南方天冬草所遮蔽。因此,这里就变成了蜂鸟和蜜蜂最常出没的地方。 祖父母家的宅第距我们家的玫瑰小凉亭只有几步之遥。这里也被叫作“常春藤绿地”,因为房子和周围的树丛及篱笆被美丽的英格兰常春藤所缠绕覆盖。这个老式的花园正是我童年时代的天堂。 直到我的老师出现之前,我一直习惯于沿着正方形的黄杨木树篱摸索前行。嗅觉是我的向导,通过它,我发现了生命中的第一株紫罗兰花和百合花。正是在这个小花园里,在经历了暴躁情绪的发作之后,我继续寻找令我舒适的感觉,我把自己温热的脸埋进凉飕飕的树叶和草丛之中。将自己迷失在花丛中是如此地令人愉悦,从一个地方寻觅到又一个地方也带给我其乐无穷的快感。就在探寻的过程中,我会突然碰到一枝美丽的藤蔓,我会通过它的叶子和花蕾来辨别其形状,而且我知道,这就是那株覆盖着摇摇欲坠的凉亭、远在花园尽头的葡萄藤!在我身边,还有触手可及的铁线莲,垂落于枝叶间的茉莉花,以及一些叫作蝴蝶百合的稀有花卉,这种花的花瓣因其形似蝴蝶那对脆弱易折的翅膀而得名。而玫瑰,则是花园中最傲人的花魁。我从来没有在北方的温室里见过长势如此繁茂的玫瑰,花朵沿着门廊形成了一道长长的花径,空气中弥漫着沁人的芳香,那种清醇的味道丝毫不沾染泥土的浊气。每天早晨,在露水的沐浴中,玫瑰娇柔淳美,这时我就会禁不住展开神思遐想,这些花儿是不是很像上帝花园中的常春花呢? P1-3 |
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